苏教版小学三年级数学上册教学工作总结（2篇）

苏教版小学三年级数学上册教学工作总结
一、学生基本情况分析：
1、认真学习教材教法，做好充分的教学工作
(1)认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。

首先，认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

(2)组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，在课堂上特别注意调动学生的积极性，调动学生的有意注意，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

2、做好课后辅导工作，注意分层教学。

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

三、存在的不足之处：
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

上课听讲不认真，家庭作业不能认真完成。

2、个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待提高，知识的形成不够系统。

3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

四、今后努力的方向：
1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

2、加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合。

4、在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成
苏教版小学三年级数学上册教学工作总结（二）本学期，我担任苏教版小学三年级数学上册的教学工作。

在这个学期的教学中，我遵循了教材的要求，结合学生的实际情况，采用了多种教学方法，力求提高学生的学习兴趣和学习效果。

接下来，我将对这个学期的教学工作进行总结。

一、教学目标明确
本学期我明确了教学目标，即以提高学生的数学运算能力为目标，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

我注重培养学生的数学思维能力和运算技能，并重视学生的实践操作能力和自主学习能力的培养。

在教学中，我注重学生的参与性，鼓励学生提出问题和解决问题的能力。

二、教学内容合理
根据教材的要求，我合理地安排了数学课程的内容，注重培养学生的数学概念和运算规则，并结合生活实际进行了数学运算的应用训练，提高了学生的数学能力和应用能力。

我还根据学生的实际情况调整了教学内容，进行了个别差异化辅导和扩展拓展，使学生得到了更全面的数学学习。

三、教学方法多样化
在教学方法上，我采用了多样化的教学方法，如讲解法、示范法、讨论法、实践操作法等，使学生能够根据自身的特点和兴趣选择适合自己的学习方法。

我还根据教学内容的难易程度和学生的实际情况，采取了分组合作、情景模拟、游戏竞赛等活动形式，激发了学生的学习兴趣和积极性。

四、课外拓展丰富多彩
在教学之外，我积极组织了一系列的课外拓展活动，如数学角、数学游戏、数学实践等，扩大了学生的数学视野，加深了学生对数学
知识的理解。

通过这些活动，学生能够将数学知识应用于实际生活中，提高了他们的数学应用能力和思维能力。

五、评价与反馈及时准确
在评价与反馈方面，我注重及时准确地给予学生反馈，并根据学生的实际情况进行有针对性的指导。

我采用了多种评价方式，如书面测试、口头测试、小组合作评价等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题并及时解决。

同时，我还鼓励学生相互评价和自我评价，培养他们的自我管理和自我评估能力。

综上所述，这个学期的教学工作取得了一定的成绩。

但也存在一些不足之处，如在教学方法上还需要进一步的改进和创新，在评价与反馈方面还需要更加细致和准确。

因此，我会继续总结经验，不断完善自己的教学方法与技巧，提高教学质量，为学生的数学学习和发展做出更大的贡献。