《 积极参与国际经济竞争与合作》教学设计教学反思-2024-2025学年高中政治人教版必修1

《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计方案（第一课
时）
一、教学目标
1. 理解国际经济竞争与合作的重要性，以及对于国家经济发展的影响。

2. 了解参与国际经济竞争与合作的基本原则和方法。

3. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

二、教学重难点
1. 国际经济竞争与合作的基本观点和原则。

2. 如何在实践中运用国际经济竞争与合作的方法。

3. 培养学生的国际认识和跨文化交流能力。

三、教学准备
1. 准备相关教学视频和案例，以便于学生理解和讨论。

2. 准备讨论题目，以便于学生分组讨论和交流。

3. 准备好教室，确保教学环境的安全和舒适。

4. 提醒学生携带笔记本和笔，做好教室笔记。

四、教学过程：
（一）导入新课
1. 播放视频：各国经济合作交流的场景。

2. 引导学生思考：国际经济竞争与合作具体表此刻哪些方面？
3. 揭示课题：积极参与国际经济竞争与合作。

（二）讲授新课
1. 讲授第一部分：利用比较优势，积极参与国际经济竞争。

（1）展示比较优势的案例，如中国与东南亚国家的纺织品贸易摩擦。

（2）引导学生讨论：如何认识和利用比较优势？
（3）教师总结并强调：要正确认识自己的比较优势，不能盲目追求出口数量，而要注重提高产品质量和技术含量，以获得更大的经济效益。

2. 讲授第二部分：坚持互利共赢，积极开展国际经济合作。

（1）展示国际经济合作的各种形式，如跨国公司、自由贸易区等。

（2）引导学生讨论：如何理解互利共赢？在实践中如何实现互利共赢？
（3）教师总结并强调：互利共赢的本质是实现共同发展、共同繁荣。

在实践中，需要加强政策沟通、设施联通、贸易通畅、资金融通，加强各方合作，实现共同发展。

3. 讲授第三部分：坚持绿色发展，积极应对举世环境挑战。

（1）展示举世环境问题的现状，如气候变化、生物多样性丧失等。

（2）引导学生讨论：如何应对举世环境挑战？
（3）教师总结并强调：积极参与国际经济竞争与合作，需要坚持绿色发展理念，加强环境珍爱和生态建设，推动可持续发展。

4. 讲授第四部分：中国在积极参与国际经济竞争与合作中的作用和贡献。

（1）展示中国在国际贸易、投资、技术合作等方面的效果。

（2）引导学生思考：中国在积极参与国际经济竞争与合作中发挥了怎样的作用？取得了哪些重要贡献？
（3）教师总结并强调：中国在积极参与国际经济竞争与合作中发挥了重要作用，为推动举世经济发展作出了重要贡献。

同时，我们也应该继续尽力，加强与其他国家的合作，共同应对举世性挑战，增进世界经济的繁荣和发展。

（三）教室小结
通过本课时的学习，学生应该认识到国际经济竞争与合作的重要性和必要性，了解如何利用比较优势积极参与国际经济竞争，坚持互利共赢积极开展国际经济合作，坚持绿色发展积极应对举世环境挑战，以及中国在积极参与国际经济竞争与合作中的作用和贡献。

同时，也希望学生能够在实际生活中积极践行这些理念，为推动举世经济的发展和繁荣做出自己的贡献。

（四）安置作业：请学生结合自己的实际生活和学习情况，谈谈如何在实际生活中积极参与国际经济竞争与合作。

教学设计方案（第二课时）
一、教学目标
1. 理解国际经济竞争与合作的重要性，认识到积极参与对于国家经济发展的必要性。

2. 掌握国际经济竞争与合作的基本原则，如公平、公正、互利、共赢等。

3. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力，增强其参与国际经济活动的信心。

二、教学重难点
1. 重点：理解国际经济竞争与合作的干系，掌握国际经济竞争与合作的基本原则。

2. 难点：如何在实践中运用所学知识，积极参与国际经济竞争与合作。

三、教学准备
1. 准备相关教学视频、案例和图片，以帮助学生理解国际经济竞争与合作的实际情形。

2. 制作PPT课件，以呈现教学内容，便于学生理解和记忆。

3. 提前与学生沟通，了解学生的学习背景和需求，以便更好地组织教学。

4. 准备一些互动环节，以活跃教室气氛，提高学生的参与度。

四、教学过程：
（一）导入新课
通过展示一些国际经济合作的具体案例，引导学生思考国际经济合作的重要性，并引出本节课的主题——积极参与国际经济竞争与合作。

（二）新课讲解
1. 讲解国际经济竞争与合作的干系
（1）通过案例分析，让学生了解国际经济竞争与合作的具体表现形式；
（2）引导学生思考如何正确处理国际经济竞争与合作的干系。

2. 讲解参与国际经济竞争与合作的途径和方法
（1）通过案例分析，让学生了解参与国际经济竞争与合作的途径，如贸易、投资、技术转让、劳务输出等；
（2）引导学生思考如何根据自身实际情况选择合适的参与方式。

3. 讲解国际经济规则和惯例
（1）介绍国际经济规则和惯例的基本观点和作用；
（2）分析当前国际经济规则和惯例的变化趋势及其对各国的影响；
（3）引导学生思考如何适应国际经济规则和惯例的变化，提高自身的竞争力。

4. 讲解中国参与国际经济竞争与合作的现状和前景
（1）介绍中国参与国际经济竞争与合作的历史和现状；
（2）分析中国在国际经济竞争与合作中的优势和劣势；
（3）展望中国参与国际经济竞争与合作的前景和挑战。

（三）小组讨论
将学生分成若干小组，盘绕“如何积极参与国际经济竞争与合作”展开讨论，鼓励学生提出自己的看法和建议。

（四）教师点评和总结
教师对小组讨论进行点评，总结学生的观点和建议，强调积极参与国际经济竞争与合作的重要性，并引导学生思考如何在实际行动中落实积极参与国际经济竞争与合作的理念。

同时，教师还要对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生稳固所学知识。

五、教学反思：
在本节课中，我尝试通过多种方式引导学生积极参与国际经济竞争与合作，包括案例分析、小组讨论和角色扮演等。

通过这些方法，学生能够更加深入地理解国际经济竞争与合作的背景、机制和影响，同时也能够提高他们的沟通和协作能力。

在教学过程中，我发现有几个方面需要改进和提高。

起首，由于国际经济竞争与合作的复杂性和多样性，需要更多的时间来详细诠释和讨论各种问题。

因此，我需要在备课和授课过程中更加注重时间的分配，确保学生有足够的时间来思考和讨论。

其次，对于一些较难理解的观点和问题，需要提供更多的实例和案例来帮助学生更好地理解。

最后，对于学生的反馈和意见，我需要更加重视，以便不息改进教学方法和手段。

总体来说，本节课的教学效果还是比较好的。

通过多种方式的教学，学生能够更好地理解和掌握国际经济竞争与合作的相关知识，同时也能够提高他们的实践能力和团队协作能力。

但是，在教学过程中也存在一些不足的地方，需要在下一步的教学中进行改进和提高。