201X春季学期小学数学组教研工作计划

201X春季学期小学数学组教研工作计划
201X春季学期小学数学组教研工作计划
综合计划201X春季学期小学数学组教研工作计划教研工作计划数学小学学期春季
为了全面进步教学质量，进步教师素质。

在这个布满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划以下：
一、指导思想以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为根据，深化教学改革，以促使学生全面、延续、***的发展为动身点。

课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素质教育，努力进步全体学生的数学素质。

二、教研目标：
1．进步数学教学质量，在不增加学生负担的条件下，数学教学质量与上学期相比能有所进步。

2．展开以如何利用课堂资源，进步课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，进步教师的课堂教学水平。

3．按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

4．本学期，数学组全体老师将围绕有效教学这一主题展开研讨课教学，进一步提升本组教师的教科研能力和课堂教学水平。

三、主要措施：
1．扎实做好常规教学工作：
⑴各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。

在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

⑵备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
2．加强教研工作：
积极展开学校教研组活动。

做到教研活动经常化、专题化和系列化。

做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。

⑴教研活动经常化。

根据教研组的具体情况制定切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。

实施开放的课堂，教师间相互听课评论交换，促使每位老师上好家常课。

组内教师校内听课不得少于10节。

⑵教研活动专题化。

针对教研组的具体题目，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，群策群力、交换探讨，促使广大参与教师有所收获。

四、工作安排：
周次日期内容预备周 3月3日 3月8日学生注册、始业教育
附送：
201X春季学期幼儿园教研工作计划
201X春季学期幼儿园教研工作计划
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201X--201X春季学期幼儿园教研工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实园务工作计划，围绕教研重点、园本培训等工作，深进课程改革，在做好3—6岁幼儿园课程，抓好幼儿园教育教学工作，努力进步教学质量，进步教师的教科研能力和教学能力，增进幼儿全面发展，并加强园本教研的管理工作和检查力度，增进教育教学质量的进步。

二、主要工作与措施
（一）以科学发展观为指导，寻觅更适合本园的教研方式与方法。

为使全园老师能更好的展开幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到进步，我园将采取“磨课活动”方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。

（二）加强园本培训，努力进步教研工作的实效性
1.规范幼儿园保教工作常规，加强“六认真”的工作管理
我们将根据“六认真”工作，定期检查、催促、分析、反馈，增强保教工作的有序性，进步教研活动的有效性。

同时继续抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效增进幼儿的发展，构成有效的幼儿个案研究。

完善班级管理检查制度，继续展开“优秀班集体”评比
为了更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度，由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈意见和建议，让各班的常规工作愈来愈完善。

（三）加强服务意识，实现家园同步教育
利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育等多种途径展开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，进步家长的满意率。

加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教育新观念，了解幼儿园课程进程，增强家长自主参与的意识。

各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步。

（四）加强安全教育，进步安全意识
1、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生安全教育并展开相干的活动，使幼儿把握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护能力，从根本上杜尽事故的发生，最大限度的消除不安全因素。

2、为了进步教师和幼儿对突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动。

通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识，进步了幼儿的自救自护能力。

三、具体活动安排
二、三月
1.业务学习，制定各类计划
优秀班集体评比
3.骨干教师展现活动
4.教师磨课
5.六认真检查
四月
1.业务学习
骨干教师展现活动
3.全园安全防震演习
4.小、中、大班家长开放日
5.优秀班集体评比
五月
1.业务学习
优秀班集体评比
六月
1.全园“庆六一”活动
优秀班集体评比
3.工作考核
201X--201X春季学期幼儿园教研工作计划
一、指导思想：
随着教育事业的改革发展，幼儿教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，要与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位。

它是实现增进教育理论同教育实践转化的基础，是加强平常保教工作管理的有效措施，是进步教师队伍素质的理论根据。

教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，本学期我园的教研活动以保教为中心，以《纲要》精神为指导，以让每位幼儿健康、快乐、聪明、能干、自信、友爱成长为主要工作目标。

在教研活动中遵
守“求真务实”的工作原则，坚持“以“爱心献孩子、放心给家长”的思想，从我园实际情况动身，充分发挥教研工作职能，展开多向互动研究，扎实有效地深进贯彻《纲要》。

二、工作回顾:
在上学期中，教师们能结合本班幼儿年龄特点，创设主题活动，进行课题实验，积极参加各种活动，通过不断的实践、反馈、总结，在各个方面获得了一定进步。

教师们在理论和实践上有了较大的进步。

但也还存在着很多不足，如：
教师之间的协作精神不够，对实践工作的反思和总结能力还较弱；部份教师的业务水平较弱；环境创设还不能真正体现为孩子服务的目标，幼儿的自主参与性也不够；教研活动中教师的参与性不强，缺少自我专研的精神。

针对这些不足的地方，这学期我们要不断反思调剂工作中的不足，努力使我园教研工作再上新台阶。

三、工作重点:
1、深进学习领会《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作，鼓励教师积极展开教学研究，全面进步保教质量。

2、实施教研管理措施：
（1）重视教研工作的进程管理，构成计划——实施——检查——总结的一个完全周期。

（2）丰富教研组教研活动内容和情势。

（3）继续实行每两周一次教研、学习教研活动制度；展开“互动式”教研活动：
专题研讨、案例分析等教研情势。

四、主要工作措施：
本学期我园的教研工作要从以下几个方面来展开：
１、强化本身建设，努力进步教研整体水平。

怎样进步教师素质？怎样抓好幼儿教育教研工作？这些题目成了迫切需要解决的题目。

本着精干高效，结合实际的原则，我园制定完全的教研计划，确定每次参加教研活动的教师，都能进步教师们的教研水平。

与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投进到教研活动中。

2、抓好学习，努力进步教师的专业素质。

师资队伍建设是一切工作的根本，不但关系教师本身的成长，更是关系教育能否顺利展开的重要环节。

本学期根据上级唆使，针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

（1）教研组作为教师学习的阵地，进步保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深进、精确，因此教研组也制定出相应的学习制度，构成一种学习氛围。

组织教师进一步展开学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深入领会和把握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念应用于教学实践中，并交换讨论，及时总结和推广经验。

（2）对教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织青年教师评优和比赛活动，为各位老师提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇。

3、加强教育教学常规管理，进步教育教学质量
（1）根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变成平常的教学行为。

（2）充分发挥备课的作用，努力进步教师本身的素质，增进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。

4、展开家园合作研究，增进家园的更好配合
教师与家长要密切联系，经常与家长多沟通。

各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，重视《家园联系表》的每个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。

5、每个月活动的具体安排
仲春：
1、严格执行幼儿一日活动作息安排时间，强化常规练习，逐渐培养幼儿养成良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。

2、全园结合本班实际学习《纲要》内容，领会纲要精神，做到活学活用。

3、制定班级教学活动计划。

4、检查各班教学工作展开情况（包括活动室环境，主题墙等）。

5、做好期初家长会。

三月：
1、强化常规练习。

2、把握好各班上课情况，课程进度。

3、教学常规和幼儿一平常规、卫生常规检查。

四月：
1、以“清明节”为主题，展开活动。

2、和家长做好沟通工作。

五月：
1、做好六一儿童节的预备工作。

2、保教工作的进步。

六月：
1、“我们的节日”——展开主题教学“儿童节”活动。

2、、“赛龙船、吃粽子”——展开主题教学“端午节”活动。

3、本学期自我反思。

4、庆“六一”活动。

5、幼儿期末能力发展水平测试。

6、各班评选“红花幼儿”。

7、学期结束资料整理。

8、毕业仪式。