大班教案认识整点

大班优秀教案认识整点
教学目标：
1. 认知目标：让幼儿能够理解整点的概念，认识12个整点（1时、2时、3时……12时）。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对时间的兴趣，培养幼儿守时的良好习惯。

教学重点：让幼儿认识12个整点，理解整点的概念。

教学难点：让幼儿能够将整点与日常生活联系起来，学会正确表达时间。

教学准备：
1. 教具准备：钟面模型、数字卡片、计时器等。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1. 组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以吸引幼儿的注意力。

2. 邀请幼儿分享他们知道的时间知识，如钟面上的数字、小时等。

二、主题活动一：认识整点（10分钟）
1. 向幼儿介绍整点的概念，讲解整点与小时的关系。

2. 通过数字卡片，让幼儿认识12个整点（1时、2时、3时 (12)
时）。

3. 邀请幼儿演示如何正确摆放数字卡片，组成一个完整的钟面。

三、主题活动二：动手操作（10分钟）
1. 发放钟面模型给每个幼儿，让他们动手操作，将数字卡片正确贴在钟面上。

2. 引导幼儿观察并说出每个整点的位置和名称。

3. 邀请幼儿分享自己的作品，让其他幼儿学习。

四、主题活动三：时间表达（10分钟）
1. 教授幼儿如何用语言表达整点时间，如“现在是1时”、“3时到了”等。

2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟日常生活场景，练习正确表达时间。

3. 邀请幼儿分享自己的表达成果，给予鼓励和表扬。

五、总结与反思（5分钟）
1. 让幼儿回顾今天学习的内容，巩固对整点的认识。

2. 邀请幼儿分享自己的学习心得，让其他幼儿受益。

3. 教师总结本次教学活动，强调整点在日常生活的重要性。

教学评价：
1. 观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解他们对整点的认识程度。

2. 关注幼儿在角色扮演环节中时间表达的准确性，评估他们的实际运用能力。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

六、实践活动一：制作钟面（10分钟）
1. 向幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们动手制作属于自己的钟面。

2. 引导幼儿在钟面上正确贴上数字卡片，并在每个整点位置贴上相应的小图片，如太阳、月亮等。

3. 邀请幼儿分享自己的作品，让其他幼儿学习。

七、实践活动二：时间猜谜游戏（10分钟）
1. 教师准备一些关于时间的小谜语，如“白天走，晚上停，七个数字围着它”（答案：时钟）。

2. 让幼儿猜谜语，猜对的幼儿可以获得小奖励。

3. 通过游戏形式，让幼儿进一步巩固对整点的认识。

八、实践活动三：认识电子钟（10分钟）
1. 向幼儿介绍电子钟的结构，让他们观察电子钟上的数字和指针。

2. 引导幼儿学会读取电子钟上的时间，如“现在是3时15分”。

3. 组织幼儿进行电子钟操作练习，提高他们的时间认知能力。

九、家庭作业（10分钟）
1. 请家长协助，让幼儿在家庭环境中寻找时间线索，如电视、手机、闹钟等。

2. 引导幼儿学会在家庭生活中正确表达时间，如“吃饭时间到了”。

3. 家长在作业本上记录幼儿的表现，反馈给教师。

十、教学反思与总结（10分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾本周学习的内容，巩固对整点的认识。

2. 邀请幼儿分享自己在家庭作业中的表现，让其他幼儿学习。

3. 教师总结本周教学活动，强调整点在日常生活的重要性，鼓励幼儿继续努力。

教学评价：
1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对整点的认识程度。

2. 关注幼儿在家庭作业环节中时间表达的准确性，评估他们的实际运用能力。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

十一、实践活动四：时间管理游戏（10分钟）
1. 设计一个时间管理游戏，如“小小的时间管理员”，让幼儿在游戏中学会合理安排时间。

2. 引导幼儿在游戏中认识到时间的重要性，学会珍惜时间。

3. 通过游戏，培养幼儿的时间管理能力，提高他们的自律性。

十二、实践活动五：参观博物馆或天文馆（10分钟）
1. 组织幼儿参观博物馆或天文馆，让他们了解钟表的历史和天文知识。

2. 引导幼儿观察博物馆或天文馆中的钟表展品，让他们学会欣赏和理解钟表艺术。

3. 邀请幼儿分享参观心得，让其他幼儿受益。

十三、实践活动六：制作时间日历（10分钟）
1. 向幼儿发放空白日历模板，让他们动手制作属于自己的时间日历。

2. 引导幼儿在日历上标出重要的时间点，如生日、节日等。

3. 邀请幼儿分享自己的作品，让其他幼儿学习。

十四、家庭作业（10分钟）
1. 请家长协助，让幼儿在家庭环境中寻找时间线索，如电视、手机、
闹钟等。

2. 引导幼儿学会在家庭生活中正确表达时间，如“吃饭时间到了”。

3. 家长在作业本上记录幼儿的表现，反馈给教师。

十五、教学反思与总结（10分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾本周学习的内容，巩固对整点的认识。

2. 邀请幼儿分享自己在家庭作业中的表现，让其他幼儿学习。

3. 教师总结本周教学活动，强调整点在日常生活的重要性，鼓励幼儿继续努力。

教学评价：
1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对整点的认识程度。

2. 关注幼儿在家庭作业环节中时间表达的准确性，评估他们的实际运用能力。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

重点和难点解析
重点：
1. 认识整点的概念，理解整点与小时的关系。

2. 学会正确表达时间，将整点与日常生活联系起来。

3. 培养幼儿的时间管理能力，提高他们的自律性。

难点：
1. 让幼儿理解整点的概念，并将整点与日常生活联系起来。

2. 学会正确表达时间，包括整点和非整点时间。

3. 培养幼儿的时间管理能力，让他们能够在日常生活中合理安排时
间。