高考英语一轮复习应用文写作之申请信课件
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position you advertised. 我在网上/报纸上读了你们的广告。我觉得我非常适合你们在广告中所招聘的职位。 • ④I saw your advertisement on the Internet/in a newspaper and I show great interest in ... 我在网上/报纸上看到你们的广告,而且我对……极感兴趣。 • ⑤I’m extremely pleased to see your advertisement for ...I’m writing to apply for ... 看到您要……的广告,我非常高兴。我写信申请…… • ⑥I’m writing to apply to be ... The following are my advantages. 我写信申请做……我的优势如下。
Yours sincerely,
(署名)
假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术
馆要举办中国画展览。请你给美术馆负责人写 一封信申请做志愿者,内容包括:1.写信目的;2. 个人优势;3.能做的事情。注意:1.写作词数应 为80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Sir or Madam, I’m Li Hua, a student studying in London. I’m
考申请、留学申请等。
• 写申请信的目的在于让对方了解自己的经验、能力、成就以及愿 望等,所以对个人情况的介绍应该是申请信的核心内容,应尽可能 地向对方说明个人的长处,以便留下好印象,获得机会。
经典开头句
• ①Learning from ...that you are looking for a(n) ...,I would like to apply for the position/job. 从……那里得知您需要一名……,我想申请这个职位/这份工作。 • ②I’m writing to you in the hope that I may obtain an opportunity to ... 我写信给您是希望我可以获得一个……的机会。 • ③I have read your advertisement on the Internet/in the newspaper. I feel quite qualified for the
中间句
• ①I would like to apply for the part-time job during this summer vacation because I think it is very useful to me.
我想申请在暑假期间做这份兼职,因为我认为这对我很有用。 • ②I have teamwork spirit and can get on well with other people. 我有团队精神,善于和别人相处。 • ③Not only am I good at ...but I am also experienced in ... 我不仅擅长……而且在……方面有经验。 • ④I have been working in ...since ..., and have therefore gained rich knowledge
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
childhood. In addition, I am fluent in both Chinese and English,
which contributes to introducing Chinese paintings. If lucky
enough to be chosen as a volunteer, I can show visitors around the
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变 式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调 一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制 约瓶颈，找到质量提升的突破口。
假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术
馆要举办中:1.写信目的;2. 个人优势;3.能做的事情。注意:1.写作词数应 为80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
申请信的结构
• 申请信通常用于向某单位或组织提出请求或申请等。 • 申请信有很多种,比如求职申请、加入某组织或活动的申请、报
writing to apply for being a volunteer for the Chinese painting
exhibition to be held in your art gallery. I think I am qualified for
this job, because I have learned Chinese paintings since my
应用文写作 —申请信
应用文写作
邀请信、建议信、申请信
感谢信、祝贺信、道歉信、告知信
求助信、咨询信、推荐信、慰问信
通知、演讲稿、倡议书
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考， 能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
I
(陈述本人的优势).For one thing, I can
another thing, I can
(陈述本人特长二).
(陈述本人特长一).For
Please contact me at
(本人的联系方式一:电话号码).Or e-mail me at
(本人的联系方式二:电子邮箱地址).
I am looking forward to your early reply.
gallery and get them to know more about Chinese paintings. I would
be very grateful if you could offer me the opportunity.
Looking
forward
to
your
reply.
Yours,
二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首 先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考 试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才 能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察 的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示， 找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行 再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“ 漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分， 后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始， 积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对 于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是 对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大 吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析 讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
Li
Hua
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要 认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟 着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善 于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查， 查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在 这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对 考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”， 遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再 梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲 刺复习方法。
and experience in this field. 自从……后,我一直从事……,因此在这个领域获得了丰富的知识和经验。
结尾句
• ①I am sure I will do it well if I’m given the chance to be a member of your company. 如果我得到机会成为贵公司的一员的话,我相信自己会做得很好。 • ②If you think I am the perfect person for the job, please contact me at your earliest
模版
Dear ____________,
I’m______________(简单自我介绍).When I was reading the advertisement,
(表达看到广告后的感受).I think it’s a good opportunity for me to
(应
聘的原因).Therefore I recommend myself to you without hesitation.
convenience. 如果您认为我是这份工作的最佳人选,请您在方便时尽早和我联系。 • ③I am confident that I’m suitable for .../I’m qualified to do .../I’m equal to doing ... 我确信,我适合……/有做……的资格/能胜任做…… • ④I would appreciate it if you could offer me the chance of doing/to do ... 如果您能提供给我做……的机会,我将不胜感激。 • ⑤I would greatly appreciate it if you could take my application into consideration. 如果您能考虑我的申请,我将不胜感激。
Yours sincerely,
(署名)
假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术
馆要举办中国画展览。请你给美术馆负责人写 一封信申请做志愿者,内容包括:1.写信目的;2. 个人优势;3.能做的事情。注意:1.写作词数应 为80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Sir or Madam, I’m Li Hua, a student studying in London. I’m
考申请、留学申请等。
• 写申请信的目的在于让对方了解自己的经验、能力、成就以及愿 望等,所以对个人情况的介绍应该是申请信的核心内容,应尽可能 地向对方说明个人的长处,以便留下好印象,获得机会。
经典开头句
• ①Learning from ...that you are looking for a(n) ...,I would like to apply for the position/job. 从……那里得知您需要一名……,我想申请这个职位/这份工作。 • ②I’m writing to you in the hope that I may obtain an opportunity to ... 我写信给您是希望我可以获得一个……的机会。 • ③I have read your advertisement on the Internet/in the newspaper. I feel quite qualified for the
中间句
• ①I would like to apply for the part-time job during this summer vacation because I think it is very useful to me.
我想申请在暑假期间做这份兼职,因为我认为这对我很有用。 • ②I have teamwork spirit and can get on well with other people. 我有团队精神,善于和别人相处。 • ③Not only am I good at ...but I am also experienced in ... 我不仅擅长……而且在……方面有经验。 • ④I have been working in ...since ..., and have therefore gained rich knowledge
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
childhood. In addition, I am fluent in both Chinese and English,
which contributes to introducing Chinese paintings. If lucky
enough to be chosen as a volunteer, I can show visitors around the
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变 式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调 一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制 约瓶颈，找到质量提升的突破口。
假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术
馆要举办中:1.写信目的;2. 个人优势;3.能做的事情。注意:1.写作词数应 为80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
申请信的结构
• 申请信通常用于向某单位或组织提出请求或申请等。 • 申请信有很多种,比如求职申请、加入某组织或活动的申请、报
writing to apply for being a volunteer for the Chinese painting
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this job, because I have learned Chinese paintings since my
应用文写作 —申请信
应用文写作
邀请信、建议信、申请信
感谢信、祝贺信、道歉信、告知信
求助信、咨询信、推荐信、慰问信
通知、演讲稿、倡议书
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考， 能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
I
(陈述本人的优势).For one thing, I can
another thing, I can
(陈述本人特长二).
(陈述本人特长一).For
Please contact me at
(本人的联系方式一:电话号码).Or e-mail me at
(本人的联系方式二:电子邮箱地址).
I am looking forward to your early reply.
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be very grateful if you could offer me the opportunity.
Looking
forward
to
your
reply.
Yours,
二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首 先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考 试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才 能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察 的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示， 找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行 再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“ 漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分， 后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始， 积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对 于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是 对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大 吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析 讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
Li
Hua
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要 认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟 着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善 于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查， 查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在 这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对 考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”， 遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再 梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲 刺复习方法。
and experience in this field. 自从……后,我一直从事……,因此在这个领域获得了丰富的知识和经验。
结尾句
• ①I am sure I will do it well if I’m given the chance to be a member of your company. 如果我得到机会成为贵公司的一员的话,我相信自己会做得很好。 • ②If you think I am the perfect person for the job, please contact me at your earliest
模版
Dear ____________,
I’m______________(简单自我介绍).When I was reading the advertisement,
(表达看到广告后的感受).I think it’s a good opportunity for me to
(应
聘的原因).Therefore I recommend myself to you without hesitation.
convenience. 如果您认为我是这份工作的最佳人选,请您在方便时尽早和我联系。 • ③I am confident that I’m suitable for .../I’m qualified to do .../I’m equal to doing ... 我确信,我适合……/有做……的资格/能胜任做…… • ④I would appreciate it if you could offer me the chance of doing/to do ... 如果您能提供给我做……的机会,我将不胜感激。 • ⑤I would greatly appreciate it if you could take my application into consideration. 如果您能考虑我的申请,我将不胜感激。