2022年高考语文高考语文压轴题 高考语文图文转换分类精编含解析

2022年高考语文高考语文压轴题高考语文图文转换分类精编含解析
一、高考语文图文转换
1．认真观察下面的坐标曲线图，按要求答题。

（1）请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。

（2）这一变化趋势说明了什么问题？
2．阅读下面的文字和模型图，根据要求完成题目。

情感在性质、强度、紧张度等方面存在的向背两极状态，这就是情感的两极性。

向背两极性不是各占一端，截然对立，而是在一个连续体上的向背两极的变化。

美国心理学家普拉切克由此提出了情绪三维模型（如下图），他根据强度、相似性和两级性这三种基本的特性来划分情绪，构成一个倒立的锥体模型。

（1）请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征。

（2）请简要说明该模型图顶部扇面的情绪分布情况。

3．阅读下面的漫画，请概括漫画内容，并对此发表评论。

4．下面是电弧炉控制系统的流程图。

请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

5．根据《中华人民共和国禁毒法》第九条，国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为，对举报有功者给予表彰和奖励。

下图展示的是某地路边一块宣传牌。

请指出宣传牌的问题并从语言、阅读习惯的角度，简要分析原因。

问题：
原因：①
②
6．每年12月1日是世界艾滋病日。

看了下面的图片，你有怎样的看法？
7．下图是2016年6月关于网上外卖的一组数据统计，阅读后按要求回答问题。

要求表述准确，语言连贯。

（1）从（一）图可以看出网上外卖近年来有什么变化？
（2）从（二）图可以看出人们选择外卖的主要因素是什么？
（3）从（三）图中可知，应如何对待网络外卖事件？
8．下面是“中国非物质文化遗产”标识，请写出该标识中除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，写出两点即可。

9．阅读下面某学校学生资助申请流程图，根据要求完成题目。

（1）用一句话概括“学校德育处”在助学金申请工作中的职能，不超过15个字。

（2）从“精准资助”角度评价“两审核一公示”的工作机制。

要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。

10．观察下面的漫画，按要求回答问题。

（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。

11．右图是国内的第三方支付平台支付宝（中国）网络技术有限公司的logo（徽标），图形为蓝底白字，请说明图形寓意及构图特点。

要求语意简明，句子通顺，不超过 100 字。

12．下图为普遍流行的网上购物模式,请根据图表内容对“网上购物”这种购物模式下定义,要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字以内。

13．下面是国务院新闻办公室发布的“庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识”。

请指出活动标识的设计核心元素，并分析活动标识设计的意蕴。

14．下面是关于大学毕业生的基本去向示意图，请有条理地进行概括，要求内容简明，表
述准确，条理清晰，不超过100字。

15．下面是《2010—2017年国家财政性教育经费情况》图表，请根据图表内容，用简洁的语言写出国家财政性教育经费变化的两个特点。

2010—2017年国家财政性教育经费情况
【注】国家财政性教育经费包括国家财政预算内教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费。

16．下面是我国著名画家黄永玉的名作《肥年》，请从造型和寓意两方面谈谈这幅作品好在哪里。

17．下图是温州市首届民营企业文化节徽标，请写出构图要素（文字及拼音除外），并说明图形构成特点及效果。

要求语意简明，句子通顺，不超过100字。

18．下面是题为“拖后退”的漫画，该漫画反映了当前青少年存在了什么问题，提出解决的建议。

请您结合漫画，写一段文字。

要求语言简明，句子通顺，不超过120字。

19．下面是新型冠状病毒肺炎治疗过程的状态流程图，请根据此图写一段文字，介绍新型冠状病毒肺炎的治疗流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。

20．下面是某中学培养学生成为“全面发展的人”提出的目标图，其中画圈的是最先需要培养的素质。

请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明，要求内容完整，语言连贯，不超过100字。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、高考语文图文转换
1．（1）木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然气的消耗比例在经历了一个增长期之后均呈下降趋势，核能与太阳能的消耗比例逐年上升。

（2）高能耗、高污染能源正逐步被清洁能源和可再生能源取代。

【解析】【分析】（1）解答此题，首先要明确图表反映的对象，从曲线图中看，它包含了木材、煤炭、石油、天然气、核能、太阳能等多个对象，因此，概括变化趋势时，要分析每一个对象的变化趋势，然后按照共同点进行合并归纳，从图上来看，木材消耗比例是逐年降低的，而煤炭、石油、天然气的消耗比例在经历了一个增长期之后都呈下降趋势，核能与太阳能的消耗比例逐年上升。

（2）解答本题，考生要能从前面概括的变化趋势中总结问题，可联系生活实际，从各能源的特点方面入手分析作答。

对于图文转换题，考生应先分析图的类型，主要包括漫画类、徽标类、图标类、框架图类等，然后分析考查的方向，主要包括内容概括、寓意拟写、标题拟写、建议拟写等，不同类型的图，其题目的考查有所不同。

故答案为：⑴木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然气的消耗比例在经历了一个增长期之后均呈下降趋势，核能与太阳能的消耗比例逐年上升。

⑵高能耗、高污染能源正逐步被清洁能源和可再生能源取代。

【点评】⑴此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

属于表文转换题，解题方法：第一、整体认读图表内容。

关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。

图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。

②注意图表细节。

图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。

根据考题要求进行回答，才能
有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。

比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。

④简要归纳概括。

解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括，就符合简答要求了。

⑵这个坐标曲线图的曲线走势的突出特征是木材线、煤炭线、石油线均随着时间推移由高到低，天然气线、核能线、太阳能线均随着时间推移而逐步走高。

人类能源消耗比例变化的趋势是木材消耗量逐年减少，煤炭、石油的消耗量在经历了一个增长期之后均呈下降趋势，天然气、核能与太阳能的消耗量逐年上升。

2．（1）顶部扇面上的情绪最强烈，沿扇面向下，情绪强度递减。

（2）①八个扇面代表八种基本情绪；②越邻近的情绪性质越相似，距离越远差异越大；
③互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。

【解析】【分析】（1）题干要求“请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征”，结合题干提示“他根据强度、相似性和两级性这三种基本的特性来划分情绪，构成一个倒立的锥体模型”，抓住“狂怒”“惊喜”“恐惧”，“厌恶”“真伪”“惧怕”，“厌烦”“忧郁”“忧虑”等分析，越靠近底部，情绪越微弱。

（2）一共为八个扇面，结合“狂怒”“狂喜”“惊喜”“悲痛”“恐惧”“警惕”等分析，八个扇面代表八种情绪，临近扇面的情绪相近。

但是，结合“狂怒”“惊喜”，“狂喜”“悲痛”等分析，互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。

故答案为：⑴顶部扇面上的情绪最强烈，沿扇面向下，情绪强度递减。

⑵ ①八个扇面代表八种基本情绪；②越邻近的情绪性质越相似，距离越远差异越大；③互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。

【点评】⑴本题考查学生概括的基本能力。

解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

⑵此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

3．内容：漫画反映了部分学生在小长假期间沉迷于游戏的现象。

评论:打游戏虽然能缓解学习的压力，但不能沉溺其中，不应打破正常的生活作息规律，应以不影响学习为基本限度，否则，有百害而无一益。

【解析】【分析】解答此题时，首先要注意题干要求，“概括漫画内容，并对此发表评论”，“概括”二字包含了一个隐性的要求，就是简要地说。

第一步，回答漫画内容，要仔细观察两幅画面上的图像内容和文字内容，第一幅画的内容是一个学生在打游戏，第二幅画的内容是学生因长久打游戏而白天和黑夜不分，两幅画综合起来要表现的主要内容就是：目前有的学生趁放假时间沉迷游戏。

漫画通过这种现象是要告诉大家，学生放假适当放松一下是可以的，但不能不分白天和黑夜，打破正常的生活规律，这样既不利于身体成长，也不利于学习。

故答案为：内容：漫画反映了部分学生在小长假期间沉迷于游戏的现象。

评论:打游戏虽然能缓解学习的压力.但不能沉溺其中.不应打破正常的生活作息规律，应以不影响学习为基本限度，否则，有百害而无一益。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

4．采集电极参数，判断是不是点弧。

不是点弧的进行其他处理，是点弧的，偏差等于零再返回采集电极参数。

偏差大于零的进行正转处理，偏差小于零的进行反转处理，然后将处理信息传给电极。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“电弧炉控制系统的流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。

需要注意“判断是不是点弧”，分为两种情况，分别为“是”和“否”，如果是“否”，那么就是“其他处理”。

如果是“是”，还需要注意“偏差”情况，一种是“等于0”，另一种是“大于0”，结合“正转处理”“反转处理”分析，将处理信息传给电极。

对于流程图图文转换解题时：解读时先确定叙述顺序，方框里的词语不能被遗漏；注意箭头走向，不能违背这一顺序；若横线上出现词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，不能遗漏；适当增补字词以便衔接连贯。

故答案为：采集电极参数，判断是不是点弧。

不是点弧的进行其他处理，是点弧的，偏差等于零再返回采集电极参数。

偏差大于零的进行正转处理，偏差小于零的进行反转处理，然后将处理信息传给电极。

【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

5．问题：宣传语有歧义
原因：①因为宣传语排列方式造成强制性断句
②受对联阅读习惯的影响
【解析】【分析】根据题干信息“国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为，对举报有功者给予表彰和奖励”，宣传牌的语言“举报毒品违法犯罪活动有奖”可以理解为“举报毒品违法，犯罪活动有奖”“毒品违法犯罪活动，举报有奖”两种含义，因此产生歧义。

分析原因，从语言上看，宣传语上下排列形成习惯性、强制性停顿，从而造成歧义；从阅读习惯上看，宣传语的排列形式类似对联，造成上下句的阅读印象，从而造成歧义。

故答案为：问题：宣传语有歧义
原因：①因为宣传语排列方式造成强制性断句
②受对联阅读习惯的影响
【点评】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。

这是一道情境题，解答此题，基本方法是审清题意，明确要求，然后仔细观察图片按要求作答。

6．我们不应该歧视艾滋病患者，应该与它们和谐相处，用纽带把我们相连等等。

【解析】【分析】本题注意抓住以下细节：题干信息“世界艾滋病日”告诉我们图形与艾滋病宣传有关；图形中的“手掌”与“红丝带”代表了“和谐”“心相连”等主题；文字“关于艾滋
病。

你真的了解吗”提示我们关心艾滋病患者。

据此可知，图形的主题是“呼吁我们关爱艾滋病患者，不要歧视他们”。

故答案为：我们不应该歧视艾滋病患者，应该与它们和谐相处，用纽带把我们相连等等。

【点评】该题考查图文转换。

做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。

通过整体阅读，搜索有效信息。

同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

7．（1）网上外卖规模呈上升趋势，手机网上订餐占其主要地位。

（2）认为餐品卫生安全有保障，餐品口味丰富。

（3）对于网上的店铺要加大网络监管的力度。

【解析】【分析】题干一要求分析“从（一）图可以看出网上外卖近年来有什么变化”，通过读图，我们发现，2015年的网上订餐的外卖用户为16.5%，2016年是21.1%，手机订餐2015年是16.8%，2016年是22.3%，可见网上外卖规模呈上升趋势，手机网上订餐占其主要地位。

题干二要求分析“从（二）图可以看出人们选择外卖的主要因素是什么”，通过读图可知，用户选择外买的原因中，餐品卫生安全保障占了33.6%，餐品口味丰富占了13.2%，可见人们选择外卖的主要因素认为餐品卫生安全有保障，餐品口味丰富。

题干三是“从（三）图中可知，应如何对待网络外卖事件”，由图三可知，外卖的投诉事件时有发生，故对于网上的店铺要加大网络监管的力度。

故答案为：（1）网上外卖规模呈上升趋势，手机网上订餐占其主要地位。

（2）认为餐品卫生安全有保障，餐品口味丰富。

（3）对于网上的店铺要加大网络监管的力度。

【点评】本题考查学生图文转换的基本能力。

图文转换，要求学生将图表中的信息转化成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至是虚构，这类题目的答题思路是：先看标题，再看画面，不放过一丁点文字，然后看图画内容，联系实际进行概括即可。

8．①外部图形为圆形，象征着“循环，永不消失”；内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，表达“非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性”。

②图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一鱼纹，鱼纹隐含一“文”字，“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产源远流长，世代相传”。

③图形中心，抽象的双手上下共护“文”字，取“团结、和谐，细心呵护和保护非物质文化遗产，守护精神家园”的寓意。

【解析】【分析】此题考查学生的徽标解读能力。

徽标类题答题技巧：认真审题，整体看图;注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在;描述徽标构成要素，概括画面内容要全面;揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。

2006年6月10日中国第一个“文化遗产日”。

“中国非物质文化遗产”有了标志。

该标志主要用于研究、收藏、展示、出版等领域。

“中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、群众投票和数轮专家评议最终选出的。

标志外部图形为圆形，内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一的鱼纹，隐含“文”字。

“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产源远流长，世代相传”；图形中心，抽象的双手上下共护于“文”字，意取“团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园”的寓意。

标识图形传达出古朴和质拙感，一
方面反映了非物质文化遗产的生存现状，另一方面彰显了中国政府和人民保护祖国非物质文化遗产的强烈责任心和使命感，表现出中华民族团结、奋进、向前的时代精神。

“中国非物质文化遗产”标识启用后，将作为中国非物质文化遗产保护的标志，主要用于研究、收藏、展示、出版等领域。

文化部将专门制定相关规定，规范“中国非物质文化遗产”标识的使用。

故答案为：①外部图形为圆形，象征着“循环，永不消失”；内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，表达“非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性”。

②图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一鱼纹，鱼纹隐含一“文”字，“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产源远流长，世代相传”。

③图形中心，抽象的双手上下共护“文”字，取“团结、和谐，细心呵护和保护非物质文化遗产，守护精神家园”的寓意。

【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

9．（1）审核资助申请，公示资助对象。

（2）①“两审核一公示”可确保真正需要资助的学生获得资助；②班主任可直接发现需资助的学生；③德育处可确保资助对象符合政策要求；④校内公示接受全校监督，杜绝徇私舞弊。

【解析】【分析】（1）首先仔细观察流程图，不遗漏任何一个环节。

流程图中，与“学校德育处受理”相连接的有两个框：一个是“学校班主任受理＂，另一个是“校内公示”。

由流程图可以看出，班主任对学生提出的中请受理通过之后，提交学校德育处受理，德育处不通过的话就返还给班主任；如果通过了就在校内进行公示。

由此可得出学校德育处在助学金申请工作中的职能为：审核资助申请和公示资助对象。

（2）“两审一公示”，指的是班主任先审核一次，学校德育处再审核一次，通过后再在校内进行公示。

结合班主任、学校德育处的工作内容，以及公示的作用和意义，结合“精准资助”进行回答即可
故答案为：⑴审核资助申请，公示资助对象。

⑵①“两审核一公示”可确保真正需要资助的学生获得资助；②班主任可直接发现需资助的学生；③德育处可确保资助对象符合政策要求；④校内公示接受全校监督，杜绝徇私舞弊。

【点评】⑴图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

⑵本题考查学生的语言表达能力。

要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。

做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。

10．（1）这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。

（2）讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。

【解析】【分析】（1）本题画面中出现了三个关键点：鼠标、工人和写字的笔，所以答案应扣紧他们之间的关系进行阐述。

叙述漫画：这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的正是那一支支正在写字的笔。

而揭示漫画寓意，要找到漫画讽刺或颂扬的对象或行为。

（2）漫画有标题的，一般多注意标题的含义；还要多注意漫画的夸张、变形之处，这些地方往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在；另外，还要多联系现实生活，关注社会热点问题。

这幅漫画讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致了越来越容易提笔忘字的现象。

故答案为：⑴这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。

⑵讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。

【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。

画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。

一般是从上到下，从左到右。

寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。

⑵本题考查学生探究漫画寓意的能力。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

11．寓意：①主体汉字“支”突显“支付宝”指的是一种快捷、高效、简单、安全、专用(消费)的支付方式。

②“又”以流线来象征网络支付的畅通无碍，更多选择。

③蓝色代表稳定、信任、专业，给人安全感。

构图特点：构图简洁明晰，符合品牌特性；蓝底白字，清澈大气。

【解析】【分析】本题中，所强调的是支付宝的方便快捷，标志的主体是“支”字，所体现的是支付宝提出的建立信任，化繁为简，以技术的创新带动信用体系完善的理念。

文字下方的“又”字也很显著，突出了支付宝的选择性，整个徽标的颜色是白字蓝底，给人以安全感。

总结其构图特点的话，白字蓝底的设计简单大气，给人信任感。

故答案为：寓意：①主体汉字“支”突显“支付宝”指的是一种快捷、高效、简单、安全、专用(消费)的支付方式。

②“又”以流线来象征网络支付的畅通无碍，更多选择。

③蓝色代表稳定、信任、专业，给人安全感。

构图特点：构图简洁明晰，符合品牌特性；蓝底白字，清澈大气。

【点评】本题考查图文转换的能力。

解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯。

解答此类试题，考生要认真观察漫画的构成，注意颜色、形状、文字等几部分，最后在图片内容的基础上把握其寓意。

12．网络购物是一种消费者进网店选择要购买的商品，提交订单完成购买后，经网店处理订单，向消费者提供凭证，并将商品分发给派送员，由派送员为消费者送货上门，消费者提供凭证取得商品的购物模式。

【解析】【分析】本题中心主题是：普遍流行的网上购物模式。

考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，最后要注意要求：请根据图表内容对“网上购物”这种购物模式下定义,要。