《概述旅游美学》PPT课件

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旅游美学这一新兴学科产生于特定的历史背景， 是旅游学和美学融合的结果。
旅游美学的学科特性：
交叉性 应用性
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1.2 旅游美学的研究对象与研究内容
任何学科都有关于该学科研究对象的界定，旅游 美学也一样，必须明确地界定其研究对象。
1.2.1旅游美学的研究对象
对旅游学研究对象有不同看法。旅游学以这种活 动的规律以及与之相关的地理、经济、文化等方面 问题。美学问题是其中之一。
旅游学科与多学科融合：旅游经济学、旅游地理学、 旅游市场学、旅游管理学、旅游心理学等等。
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2）旅游活动的特性是旅游美学产生根本因素
有人认为：旅游,是人类特有的审美文化活动。 叶朗认为：离开了审美，还谈什么旅游? 于光远认为：“旅游是现代社会中居民的一种短期的 特殊的生活方式，这种生活方式的特点是：异地性、业 余性和享受性。”指出了旅游的本质目的是为了满足人 们的精神享受，主要不是为了满足物质性需求。
❖ 第6章 水体景观审美
❖ 第7章 生物、气候、特异景观审美
❖ 第8章 中国古建筑景观审美
❖ 第9章 中国古典园林景观审美
❖ 第10章 中国古代雕塑景观审美
❖ 第11章 中国画、碑刻及楹联景观审美
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第1章 导 论
1.1 旅游美学的产生及学科性质
1）旅游美学是旅游学学科发展的产物
旅游需求→→旅游业发展→→学界重视旅游学 →→旅游学理论研究发展→→ 有关专业、课程、旅游 研究机构设置→→推动旅游学科的发展。
旅游是一种能满足精神需求的活动： ①在美感中获得精神愉悦； ②在娱乐活动中得到精神快乐（除了审美以外）。 旅游活动大多是审美活动。旅游活动中有许多美 学问题需要研究，引起了学者们的关注，在这种背 景下，诞生了旅游美学。
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3）美学是旅游美学形成的理论基础
旅游美学是美学理论在旅游学领域的应用。 “美学”一词从亚历山大·戈特利布·鲍姆加登于 1750年首次使用。 现代美学：一方面继续深入地探讨美学的基本理 论问题；另一方面适应现代社会的发展，研究各种 应用美学，形成许多新兴的美学分支学科。如“生活 美学”、“技术美学”、“建筑美学”、“广告美学”、 “服饰美学”等等美学的分支学科应运而生。 旅游美学是美学重要的分支学科之一。
（1）审美关系的本质内涵是人的本质力量的对象化。 在审美活动中，人在直观层次上是欣赏对象，而在深 层上却是通过对象间接的自我关照。
人与景观的审美关系。审美是主观的“情”和客观的 “景”的融汇与交互。“情景交融”归根到底是人类情感 世界和人所面对的景观世界的一种共鸣。它的萌生进 发，缘于人与景观审美关系的建立。
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4）旅游景观美的创造 旅游审美创造主要内容是对旅游地景观进行创造。 例如：旅游内外环境建设和管理得整洁、有序、清 幽、美观；旅游服务人员对游客讲究以礼待人，周 到服务。游客也应该进行审美创造，用自己的言行 表现出心灵美来。
5）旅游审美文化 旅游审美文化是旅游审美活动当做文化现象来研 究。旅游审美要求和活动是一种文化现象。
2.作业问题 按成绩比例算入总成绩。不但要做，还要做好。
3.信息沟通 本人电话：15955337722。 电子邮箱：lsj1105@
本课程学习的意义
1.掌握旅游美学的基本理论 本学科具有一定的专业性 2.拓展知识面，完善知识结构
本学科具有交叉性、综合性 3.提高素养，陶冶情操 课程内容中有多美学和艺术理论。为将来更好地工 作或从事科学研究奠定基础。
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1.3 旅游美学的研究方法
任何学科都有相应的研究方法。旅游美学具有交叉
性，涉及的研究内容又相当广泛，要吸取多种学科的
研究方法。美学方法、社会学方法、文化学方法、历
史学方法、心理学方法、艺术学方法。
调查
观察
归纳
描述
实验
比较
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第一章结束
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授课内容及教材选用说明
❖ 授课内容与教材内容稍有不同 授课内容第1章与教材不同 增加了第4章授课内容，将教材第1章并入第4章。
❖ 选用教材理由：十一五规划教材，各种教材内容大 同小异，各有千秋。
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❖ 第1章 导 论
❖ 第2章 美学基础
❖ 第3章 旅游审美心理
❖ 第4章 旅游景观审美
❖ 第5章 山岳景观审旅游美学的研究内容 1）旅游审美主体 旅游审美主体即旅游者。包括审美主体的审美心
理和审美生理角度。旅游审美心理包括旅游审美主 体的修养、心绪、情感、理想、气质、性格、价值 观、审美能力、审美趣味等。旅游审美主体存在着 明显的个性差异，不同的国度、区域、阶层、职业、 地位，不同的文化背景、思维方式、生活习惯、个 人修养，不同的审美需求与审美观。旅游主体的审 美心理是关键。
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2）旅游审美客体 旅游景观是旅游美学研究的核心内容。各种各类 旅游审美活动均离不开旅游景观，而旅游景观必须 具有一定的欣赏价值，因此，研究蕴含在各类旅游 景观中的美的构成要素、规律和特点、形式和内涵。 自然界和人类社会中具有美感的事物，包括自然美、 社会美、艺术美、科学美、技术美。
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3）旅游中的审美关系
旅游美学
课程性质：院系自选课 总 学 时：34 学 分：2 理论学时：30 实践学时：4 每周课时：2 学时 周数共计：17周
本课程期末总成绩计算办法：
期末考试 60分（闭卷考试） 期中考核 20分（作业） 平时成绩 20分（考勤）
本课程学习注意事项
1.考勤问题 每次上课都点名，以此评定平时成绩。 请假手续最好按照学院规定办理。临时性有事要请假。
(2)研究审美主体。研究审美意识的本质，反映形 式的特征及其规律性。
(3)研究艺术。作为审美意识的物质形态化了的集 中表现的艺术。
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旅游美学的研究对象
“旅游” ——一种活动 或指一个产业 或指一个学术领域。
旅游美学： 研究与旅游活动有关的美学问题的学科。
研究旅游审美主体、客体及其审美现象的学科。
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（2）旅游审美关系中的合规律性与合目的性的统 一。审美关系以认识关系为前提和基础，审美不是 认识，却包含或趋向与某种认知。审美活动的目的 是观照对象，求得精神的享受与充实。
（3）旅游审美关系中美的多重属性。 个体性：“一千个读者就有一千个汉姆莱特”。 民族性：同一个对象对不同民族具有不同的审美 内涵。 阶级性：在审美关系中，美还有阶级属性。
美学的研究对象也存在着不同的看法。在现代， 有人将美学看成是研究美的科学，研究审美活动的 科学，研究艺术活动的科学等。
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我国目前对美学对象问题大多认为美学的研究对 象包含以下几个方面：
(1)研究审美对象。研究美的本质，研究美丑的矛 盾发展，美的形态以及崇高、滑稽、悲剧、喜剧等 的本质特征和相互联系。