幼儿园幼儿午睡管理制度

幼儿园幼儿午睡管理制度
一、午睡目的
午睡是幼儿在园一日生活中的重要环节，充足的午睡对于幼儿的身
心健康和生长发育具有重要意义。

其主要目的在于：
1、促进幼儿身体发育：幼儿在睡眠中，身体能够得到充分的休息
和恢复，有助于生长激素的分泌，促进骨骼、肌肉和神经系统的发育。

2、增强免疫力：良好的午睡可以提高幼儿的免疫力，使幼儿更有
抵抗力应对各种疾病。

3、提高学习和活动能力：经过午睡，幼儿在下午的学习和游戏中
能够保持良好的精神状态，注意力更集中，反应更灵敏。

二、午睡准备
1、环境准备
（1）保持午睡室安静、整洁、通风良好，温度适宜（夏季25-28℃，冬季 18-22℃），湿度适中（50%－60%）。

（2）拉上窗帘，调节室内光线，避免强光刺激。

（3）在午睡室门口张贴“保持安静”的标识，提醒其他人员轻声活动。

2、物品准备
（1）幼儿每人一张小床，床上用品整洁干净，定期清洗和晾晒。

（2）准备适量的薄被和毛毯，根据季节和幼儿的需求进行调整。

（3）在午睡室配备急救箱，内有常用的药品和器材，如温度计、退烧药、创可贴等。

3、教师准备
（1）教师在幼儿午睡前半小时，组织幼儿进行安静的活动，如阅读绘本、听故事等，避免剧烈运动。

（2）提醒幼儿睡前如厕、洗手、喝水，做好个人卫生。

（3）检查幼儿的口袋，避免携带危险物品上床。

三、午睡过程
1、组织入睡
（1）教师引导幼儿有序进入午睡室，找到自己的床位，脱下鞋子和外衣，整齐摆放。

（2）教师帮助幼儿整理好被褥，指导幼儿正确的睡姿，如右侧卧或仰卧，避免俯卧。

（3）为幼儿播放轻柔的音乐或睡前故事，帮助幼儿放松心情，尽快入睡。

2、巡视观察
（1）教师每隔 15 分钟巡视一次午睡室，观察幼儿的睡眠情况，包括呼吸、面色、睡姿等。

（2）及时为幼儿盖好被子，防止着凉。

对于入睡困难的幼儿，给予适当的安抚和帮助。

（3）发现幼儿有异常情况，如发烧、咳嗽、呕吐等，应立即采取相应的措施，并及时通知保健医生和家长。

3、起床环节
（1）午睡时间结束后，教师播放轻柔的音乐，唤醒幼儿。

（2）鼓励幼儿自己穿衣、整理被褥，培养幼儿的自理能力。

（3）组织幼儿有序离开午睡室，进行午间活动。

四、午睡注意事项
1、睡前避免过度兴奋
（1）午睡前半小时，不组织剧烈的游戏或活动，以免幼儿过于兴奋难以入睡。

（2）不批评、训斥幼儿，以免影响幼儿的情绪和睡眠质量。

2、安全管理
（1）检查午睡室的设施设备，确保无安全隐患，如床的稳定性、窗户的防护等。

（2）加强午睡期间的安全巡查，防止幼儿私自离开午睡室或发生意外。

3、个别关注
（1）对于特殊体质的幼儿，如患有哮喘、过敏等疾病的幼儿，要给予特别关注，按照医生的建议进行护理。

（2）对于新入园或情绪不稳定的幼儿，教师要多陪伴，帮助其尽快适应午睡环境。

4、教师职责
（1）教师要认真履行午睡管理职责，不得擅自离岗、睡岗或做与午睡管理无关的事情。

（2）保持午睡室的安静，不得大声喧哗或使用手机等电子设备。

五、家园合作
1、家长要配合幼儿园，培养幼儿良好的午睡习惯，如按时午睡、睡前不进食等。

2、家长要及时向教师反馈幼儿在家的睡眠情况，以便教师更好地了解幼儿的需求和问题。

3、教师要定期与家长沟通幼儿在园的午睡情况，共同促进幼儿的健康成长。

总之，幼儿园幼儿午睡管理是一项重要的工作，需要教师、家长和幼儿园共同努力，为幼儿创造一个舒适、安全、温馨的午睡环境，促进幼儿身心健康发展。