北师大版物理九年级全册1：磁场

磁感线布满磁体周围的整个空间
在磁体内部， 磁感线的方向 从S极到N极。
小组讨论：磁感线特点
磁感线特点：
1.磁感线是闭合的曲线，磁体外的磁感线 都是从N极出来， 回到S极，磁体内从S 极到N极。 2.磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中 的小磁针的北极所指的方向。
3.磁感线实际并不存在，是为了研究方便 而假设的线；但磁场是客观存在的。 4.磁感线布满磁体周围的整个空间，没画 磁感线的地方也存在，磁感线不会相交。
磁感线的特点：
5、越靠近磁极的磁感线越密。 6、磁感线是立体散布的，而不仅在一个平面 内。
1、画同名磁极之间的磁感线：
N
N
3 、几位同学课后讨论对磁感线的理解， 他们分别有以下几种看法,正确的是(B )
A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们 有规律的排列，说明磁感线是存在的。
B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画 出来的，不是客观存在的。
C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止 时南极的指向一致。
D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直 线。
磁针受力转动是磁场作用的结果， 那么磁针在世界各地都能够指南 北又是谁的磁场在施加作用呢？
为什么指南针能指导南北呢？
地球周围存在磁场，叫做地磁场。
地磁场特点
地磁N极在 地理的南极附近； 地磁S极在 地理的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反；且并 不完全重合。
• 这一现象现代 科学界叫做“ 磁偏角”现象 。
• 这一现象最早 由我国宋代学 者沈括发现。
小
1、磁场
2 、磁感线
结
3 、地磁场
1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸 不着的现象或不易直接测量的物理量，通常 用一些非常直观的现象去认识，或用易测量 的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫 转换法。
2、小磁针的指向不同又说明了什么？
答：说明磁场是有方向的。 说明磁体周围各点的磁场方向不同。
3、磁场方向规定：小磁针静止时N极所指的方向
就是该点的磁场方向。
磁感线
为了更加直观的认识磁场，我们引入了磁感线 这样一个概念。通过它我们可以知道磁场的方向 和强弱情况。
请看下面的实验探究！
探究实验： 把铁屑撒在玻璃板上，在玻璃板下方 放一个磁铁，视察铁屑形成的图案。
2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂 的，在用物理的规律对实际中的事物进行研 究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略 次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化 的方法将实际中的事物进行简化，便可得到 一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫 建立模型法。
学习目标：
1、知道磁极之间的相互作用规律以及磁体周围 存在磁场。 2、知道磁感线可以形象的描述磁场，直到磁感 线方向的规定。 3、知道不同磁体及其相互作用是的磁场散布。 4、知道地球周围有磁场以及磁场的散布情况。
复习提问：
1、什么是磁体？
答：带有磁性的物体。 2、什么叫做磁性？
答：物体能够吸引铁、钴、镍这三种金属物 质的性质。 3、条形磁体上磁性最强的两个部分叫什么？
条形磁铁的磁感线
.A
磁感线散布规律： 从磁体Ｎ极出来，回到S极。 任何一点磁场方向，都与该点磁针北极 所指方向一致。
把铁屑撒在蹄形磁体周围，视察铁 屑形成的图案。
蹄形磁铁的磁感线
磁感线散布规律： 从磁体N极出来，回到S极。
条形磁铁磁感线散布 蹄形磁铁磁感线散布
磁体周围的磁感线都是从磁体的N极 出来，回到S极。
地球是个巨大的磁体
三、地磁场
阅读课本后回答以下问题： 1．地磁场的形状与什么类似？
条形磁体 2．地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？
地磁场的磁极在地理南北极附近，并不重合。 地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
3．我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？ 沈括
指南针的指向是正南正北吗？
4、磁极间的相互作用？ 答：同名磁极相斥、异名磁极相吸。
说明： 磁体
磁体
不接触 有作用
对照猜想
日常生活： 看不见、摸不着 特殊物质 如：空气
为什么两个磁体互相靠近时不接 触会产生相互作用呢？
说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、 摸不着的特殊物质，这种物质我们物理学中把 它叫做磁场。
磁场特点： 看不见、摸不着 确实存在
磁体
磁场
磁体
磁场既然是看不见、摸不着的，我们怎么认 识它呢？
生活中空气流动形成了风，我们可以从什么 现象中认识风的存在呢？ 答：从树叶、旗子上认识风的方向，从
摆动的幅度上认识风力的强弱。
将磁体靠近小磁针
1、我们会看到什么现象？说明了什么？
答：看到小磁针产生偏转，并且不同位置小磁针所 指的方向不同。 说明磁场对小磁针有力的作用。