西安2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】

西安2019年小学教师招聘考试真题及答案
解析【网友整理版】
魏老师
1：以下有关文学常识表述正确的一项是〔〕。

单项选择题
A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家〞称号
D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。

共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。

最有名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《凄惨世界》等
2：样子知觉形成的关键期是〔〕
单项选择题
A、2岁
B、4岁一5岁
C、4岁
D、6岁
3：把学习过程概括为“学-思-行〞的统一过程的教育家和思想家是〔〕。

单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
4：教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以推断其学习状况的评价属于( )。

单项选择题
A、肯定性评价
B、个体内差异评价
C、甄别评价
D、相对评价
5：素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。

〔〕
推断题
对
错
6：以下说法错误的选项是〔〕。

单项选择题
A、教师的权利和义务是统一的，不行分割的
B、在不同场合下，教师的权利和义务是相互交叉的，并可以互相转化
C、没有无权利的义务，也没有无义务的权利
D、权利和义务是肯定的
7：问题解决的特点是( )。

多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
8：有的人属于“聪慧早慧〞，而有的人是“大器晚成〞，这表达了个体身心进展的〔〕。

A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
9：班主任工作的中心环节是( )。

单项选择题
A、组织和培育良好的班集体
B、促进班集体成员的全面进展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
10：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为〔〕。

单项选择题
A、课程标准
B、课程打算
C、教材
D、教科书
11：以下技能中，属于操作技能的是〔〕
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
12：包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是〔〕。

单项选择题
A、普及性
B、教育与生产劳动相分别
C、原始性
D、制度化、系统化
13：新课程以〔〕为理论基础。

多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
14：在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的、完成肯定的教学任务而实行的教与学互相作用的活动方式称之为〔〕。

A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
15：以下人物中，既是诗人也是画家的是〔〕。

单项选择题
A、李白
B、王维
C、白居易
D、李商隐
16：课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。

理解层次的目标可以表述为〔〕。

多项选择题
A、记忆
B、解释
C、证明
D、复述
E、推导
17：杜威所主见的教育思想被称作是〔〕。

单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、有用主义教育思想
D、永久主义教育思想
18：德育的基本途径是〔〕。

单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
19：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是〔〕。

单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
20：教育在人的身心进展中起着主导作用。

推断题
对
错
21：将学习策略分为基本策略和支持策略的是〔〕。

单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
22：Word中，〔〕。

方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、一般视图
D、联机版式
23：温故知新属于学习迁移中的( )。

单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
24：创造性是少数人的天赋，一般人不行能有。

〔〕推断题
对
错
25：教育目的对教育工作具有〔〕。

多项选择题
A、导向的功能
B、调控的功能
C、评价的功能
D、选择的功能
E、制约的功能
26：对专家与新手的对比讨论发觉，专家具有哪些特征( )。

多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、记忆容量较大，因此提取信息的速度更快
C、擅长应用直接推理的方式解决问题
D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
27：在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在〔〕。

单项选择题
A、鼠标光标处
B、插入点
C、文件尾
D、当前行尾
28：默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为〔〕。

单项选择题
A、迁移率(%)＝(试验组成果－掌握组成果)÷(试验组成果＋掌握组成果)×100
B、迁移率(%)＝(试验组成果－掌握组成果)÷掌握组成果×100
C、迁移率(%)＝(试验组成果－掌握组成果)÷试验组成果×100
D、迁移率(%)＝(掌握组成果－试验组成果)÷(试验组成果＋掌握组成果)×100
29：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔〕。

单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
30：以下哪一项不是选答型试题的优点?〔〕
单项选择题
A、题目容量多
B、学问点覆盖面广
C、评分标准固定
D、有利于学生思维、写作能力的进展
31：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。

〔〕
推断题
对
错
32：教学策略的类型有〔〕。

多项选择题
A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型
33：水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。

以下哪类火灾能用水扑灭?〔〕
单项选择题
A、带电设备火灾
B、油类火灾
C、特别的化学品火灾
D、木材火灾
34：在专家型教师的课时打算中，重点进行基本规划的是以下哪一部分〔〕。

单项选择题
A、教学的具体详情
B、教学情境的创设
C、教学帮助手段的运用
D、教学的主要步骤和内容
35：小学教育心理学的讨论对象是〔〕。

单项选择题
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境互相作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其转变的规律
D、以上答案都不正确
36：学与教互相作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有〔〕。

多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
37：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是〔〕。

单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
38：小学生的思维处于具体思维向抽象规律思维过渡阶段。

〔〕推断题
对
错
39：布鲁纳提倡的“发觉教学法〞是以〔〕。

单项选择题
A、认知心理学为基础
B、行为主义心理学为基础
C、进展心理学为基础
D、无意识心理学为基础
40：〔〕的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

单项选择题
A、把握学习
B、程序教学
C、合作学习
D、发觉学习
41：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为〔〕。

多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
E、单独语言
42：茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?( )
单项选择题
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
43：依据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和〔〕。

单项选择题
A、治疗性辅导
B、进展性辅导
C、主体性辅导
D、个别化辅导
44：课的类型是由〔〕课的种类。

单项选择题
A、教师备课时确定的
B、教学的任务确定的
C、学生的学习过程确定
D、教学的阶段性确定的
45：操作性条件作用的基本规律有〔〕
多项选择题
A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩处
E、顿悟
46：以下不属于良好师生关系特征的是〔〕。

单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
47：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的〔〕。

单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
48：德国两家公司生产出一种水下计算机。

这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面。

水下计算机可用于检查海上石油平台、输油管道、船体，也可以用来操纵机器人。

水下计算机的优点是〔〕。

单项选择题
A、可以用来操纵机器人
B、可以用于检查船体
C、在水下直接把数据输入计算机
D、浮出水面把数据输入计算机
49：忠诚于人民的教育事业是〔〕
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会教师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
50：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁〞，是指教师要有〔〕。

单项选择题
A、规律性
B、针对性
C、学问性
D、创造性
51：留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸，它是〔〕
单项选择题
A、情感过程
B、意志过程
C、伴随状态
D、意志状态
52：依据迁移发生的方式，迁移又可分为〔〕。

单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、主动迁移和消极迁移
C、顺向迁移和逆向迁移
D、特别迁移和非特别迁移
53：我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。

〔〕
推断题
对
错
54：创造性思维的核心是〔〕。

单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
55：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，这表达了个体的身心进展具有〔〕。

单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
56：同辈群体的特征有〔〕。

多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
E、群体的凝聚性
57：〔〕的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
58：被称作“雨巷诗人〞的现代派诗人是〔〕。

单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
59：小学课程设计的最终目的是〔〕。

单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培育目标
D、使儿童学会学习，学会适应社会
60：家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。

其中，〔〕占主导地位。

单项选择题
A、社会教育
B、学校教育
C、家庭教育
D、家庭教育和社会教育
查看答案 1：答案A
解析 B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。

C项《茶馆》为戏剧，不是小说。

D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。

2：答案C
解析 2岁是口头语言进展的关键期，4岁是样子知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。

(本解析由张恩凯提供)
3：答案A
解析孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的进展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

〞博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的
功夫，这一分析基本上符合学生学习学问的认知过程。

4：答案B
解析此题考查教学评价的类型。

依据运用的标准不同，教学评价可分为相对性评价、肯定性评价和个体内差异评价。

相对性评价是根据学生个人的学习成果在该班学生成果序列或常模中所处的位置来评价，相对性评价由于甄别性较强，有时也被称为甄别评价；肯定性评价是根据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成果，推断学生是否到达了教学目标的要求：个体内差异评价是对被评价者的过去和如今或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以推断其学习状况的评价。

应选B。

5：答案错误
解析创新能力的培育是素养教育的核心，也是素养教育区分于应试教育的根本所在。

6：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】权利和义务不是肯定的，在某些方面，权利和义务是不行分割的。

7：答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。

8：答案B
解析个体身心进展的差异性是指在每个阶段内，每个儿童的进展并不是完全一样的，在他们进展过程中，常表现出明显的差异性。

9：答案A
解析组织和培育良好班集体是班主任工作的中心环节，应选A。

10：答案A
解析课程标准是课程打算中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

它规定了学科的教学目的、任务、学问的教学进度以及有关教学法的基本要求。

课程标准是课程打算的分学科展开。

11：答案D
解析
12：答案B
解析古代学校教育与生产劳动相分别。

13：答案A,B
解析
14：答案B
解析
15：答案B
解析王维，字摩诘，汉族，是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。

王维的诗书画都很出名，他多才多艺，对音乐也很精通。

16：答案B,C,E
解析
17：答案C
解析有用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育
思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即阅历的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。

18：答案D
解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径。

19：答案C
解析
20：答案正确
解析教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。

其中，学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心进展起主导作用。

21：答案A
解析略。

22：答案B
解析 Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

23：答案C
解析前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。

如温故知新。

24：答案错误
解析创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。

25：答案A,B,C,D
解析教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。

26：答案A,B,C,D,E
解析略。

27：答案B
解析 word文本区的“I〞型光标称为“插入点〞。

输入的文字将被显示在插入点所在的位置。

28：答案A
解析略。

29：答案A
解析自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、独特心理特征和心理过程的认识与评价。

正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我掌握和调整，使自己形成完好的独特。

30：答案D
解析
31：答案错误
解析
32：答案A,B,C,D
解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

33：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】水是良导体，用来扑灭带电设备火灾时，易引起触电现象。

油类火灾用水越扑越大，应使用泡沫灭火器。

特别化学品遇水会产生化学反应，从而产生其他危急。

34：答案D
解析
35：答案B
解析小学教育心理学就是一门讨论学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者互相作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。

36：答案A,B,C,D,E
解析
37：答案B
解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

38：答案正确
解析略。

39：答案A
解析
40：答案B
解析
41：答案C,D,E
解析教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和单独语言。

42：答案C
解析《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。

43：答案B
解析
44：答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。

45：答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

46：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。

47：答案D
解析信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

难度是指测验包含的试题难易程度。

区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

48：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】从“这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面〞可以知道水下计算机的优点所在。

49：答案C,D
解析
50：答案B
解析“一把钥匙开一把锁〞表达的是因材施教的教学原则，因此，
在教学时，教师要进行有针对性的教学。

51：答案C
解析
52：答案D
解析依据学习迁移的效果划分，迁移可划分为正迁移和负迁移；依据迁移的顺序划分，迁移可划分为顺向迁移和逆向迁移；依据迁移的水平划分，迁移可划分为垂直迁移和水平迁移；依据迁移的方式划分，迁移可划分为特别迁移和非特别迁移。

53：答案错误
解析我国的教育法规并不是必需经全国人大通过才有效。

54：答案B
解析创造性思维的核心是发散思维。

55：答案D
解析
56：答案B,C,D,E
解析
57：答案B
解析
58：答案A
解析戴望舒，中国现代派象征主义诗人。

他的代表作有《雨巷》，并因此被称为“雨巷诗人〞。

所以选择A选项。

59：答案C
解析小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培育目标。

60：答案B
解析家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。

学校教育占主导地位，家庭、社会和学校三者协调一致，互相协作。