幼儿园中班教案《狮子王》含反思

幼儿园中班教案《狮子王》含反思
一、教学目标
1.让幼儿了解“狮子王”这个故事的基本情节，了解其中的道理
2.培养幼儿的语言表达能力，训练幼儿的口头表达和听取理解能力
3.通过表演和合作，培养幼儿的合作意识和团队精神
4.培养幼儿的美术欣赏能力，提高幼儿的手工技能水平
二、教学内容
1.《狮子王》故事的基本情节介绍
2.对故事中的角色做出简单的介绍和解释，如狮子王、斑羚、鬣狗、猴子等
3.通过角色扮演的方式，让每个幼儿都参与到教学中来，让他们更好地理解故事，加深印象，并培养自信心和勇气
4.在合作中制作一只属于班级的狮子头
三、教学步骤
第一步：引入
1.引导幼儿回忆之前学过的动物，有哪些动物他们知道
2.通过小动物的图片介绍《狮子王》的主人公——狮王
3.与幼儿一起观看一个小短片来了解《狮子王》这个故事的基本内容
第二步：教学
1.开始介绍故事的角色，以及他们的形象和性格特点，通过讲述生动的故事情节和图片展示来辅助幼儿理解
2.对故事中涉及到的生活用品比如草地、水源等等进行相关词汇学习，以增加幼儿词汇量
3.通过角色扮演的方式，让每个幼儿都参与到教学进程中来，让他们扮演故事中的角色，进行小小的表演，并让他们说出自己扮演角色的感受和想法
第三步：合作制作
1.让幼儿们利用废物制作属于自己的小狮子头
2.引导幼儿在制作过程中互相帮助、相互学习，并共同完成班级的作品
3.在制作完成后，请幼儿拿出自己的小狮子头进行表演，体验表演的快乐，提高团队协作能力
四、教学反思
教学过程中，幼儿们的积极性十分高涨，对表演、制作狮子头等活动都表现出了浓厚的兴趣和热情，相对应的，幼儿们的口头表达和听取理解能力得到了极大的提高。

此次教学对于扩大幼儿的视野和提高幼儿的合作意识和团队精神有极大的帮助，同时对于培养幼儿的美术欣赏能力和手工技能水平也有积极的推动作用。

但是对于时间的掌控需要更进一步地加强，教学中不要太过拖拉，让幼儿感到枯燥，可以通过适度的时间压力来促进幼儿的积极参与。