人教版八年级上册语文《桃花源记》公开课ppt

桃花源：
环境优美、宁静安乐、没有战乱、民风淳朴 ……
拓展练习
用自己的话复述这个文章。
作者为》是陶渊明的代表作之一，年轻时 的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活 的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败， 对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团 生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋 税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。义 熙元年（405年），他坚定而坚决地辞去了上任 仅81天的彭泽县令，与统治者最后决裂，长期 归隐田园，躬耕僻野。
桃花源记
陶渊明
找出反映渔人发现桃花源经过的词语。
缘溪行 忽逢桃林 欲穷其林 便得一山
（山有小口）
（忘路之远近）
从口入
复行数十步，豁然开朗
从 我读出了桃花源的
中， 。
从 芳草鲜美，落英缤纷 中，
我读出了桃花源的 风景优美，这里花草遍地， 鲜嫩而美丽，落花纷纷 。
渔人离开桃花源后“处处志 之”，目的是想今后再访桃花 源，可人们再去寻找时，却 “遂迷”、“不复得路”“未 果”，这样写的目的是什么？ 作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似 有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的 境界。 同时增加文章的神秘色彩。