校园法制安全教育PPT-2款 (21)

活动要求
班主任和科任教师认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增 强法制观念，依法执教。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《预防未成年 人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法》、《学校学生管理规 定》、《食品卫生法》以及《著作权法》《专利法》等教育与知识产权法律法 规，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
结合学生特点，通过多种形式，生动、活泼、切实有效搞好对学生的法制宣传 教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为 爱国守法、明礼诚信的合格人才。
part 活动安排
活动安排
加大校园遵 纪守法文化 氛围的建设
让校园墙壁“说话”
运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性
第五章 未成年人对犯罪的自我防范
第三十八条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母 或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府 依法收容教养。 第四十条 未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立 自尊、自律、自强意识、增强辨别是非和自我保护的能力， 自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治 观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学 校法制教育课程体系，全面提高学校法制教育的水平。
活动要求
坚持品德教育与法制教育并重，发挥好法律对人们行为的规范作用，发挥好道 德对人们思想和行为的教育引导功能。建立健全法制教育和品德教育、依法治 校与道德实践并重的长效机制。
活动安排
辨别是非 和自我保 护能力
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我 保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能 力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的 比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。
法
小学生全国法制宣传日活动方案
校园法制安全
活动介绍
活动主题：“法律进校园” 活动对象：全体教职工、学生 活动时间：从12月1日开始到12月6日结束
part 活动要求
活动要求
我校“法律进校园”活动的对象都要学习相关的法律法规知识，明确法律赋予 的权利和义务，努力做到学法、知法、守法、护法，依法维护自身合法权益。
普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法 的自觉性。 普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 彻底铲除学生中 违法乱纪行为。
part 重点方向
活动安排
行为规范 教育
本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为 切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良 好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会 执行，同时利用黑板报、校刊、橱窗等宣传阵地进 行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、 放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定 的宣传。守纪是守法的最基础的环节。
充分发挥校 外辅导员的 作用
活动安排
召开 主题班会
各班结合实际情况，召开主题班会，围 绕《未成年人保护法》、《教育法》、 《环境保护法》等法规，展开广泛的学 习讨论，激发学生学法用法的积极性， 充分认识学法、知法、守法的重要性。
活动安排
调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用 综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、 感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国 旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。
教室黑板报
定期出法制专刊
宣传橱窗
定期张贴宣传海报等
校园广播
增加“法治在线”栏目，对全体师生进行法律知识宣传教育
周一国旗下讲话加强对学生的思想教Fra bibliotek、法律法规教育
活动安排
01
法制讲座
邀请法制副校长、派出所民警或关工委老领导到校做法 制讲座
02
图片展览、电影教育片
组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加 实践活动等，以实例教育学生。
PART 02
治安管理处罚条例（摘录）
第十九条 有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、 二百元以下罚款或者警告：
（一）扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使 工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行， 尚未造成严重损失的；
（二）扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公 园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场 所的秩序的；
活动要求
中层以上干部要带头学法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。 深入学习社会主义法制理念，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师 法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、 《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、《环境保护 法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条 例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、知法和守法、用法中发挥表率 作用。以依法治校为重点，推行责任制，深入开展和谐校园创建活动，全面推 进依法治教进程。
法
小学生全国法制宣传日活动方案
法
小学生全国法制宣传日活动方案
目
01 活动介绍 02 活动要求 03 活动安排 04 重点方向
part 活动介绍
背景及目标
12月4日是我国第五个国家宪法日，也是第十八个
“全国法制宣传日”；法律走进校园，全校师生都应 该掌握一定的法律知识。 崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化 用法意识
PART 03
学生校园住宿安全预防措施
1、最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。养成随手关窗、随手锁门的习惯， 以防盗窃者乘隙而入。 2、不要留宿外来人员。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就有可能引狼 入室而将会后悔莫及。 3、发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意，并及时报告学校保安或老师。 4、注意保管好自己的钥匙。包括宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱 放，以防别人复制并伺机行窃。
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。
预防未成年犯罪法（摘录）
治安管理处罚条例（摘录）
（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的； （四）结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动的； （五）捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其他方法煽动扰乱社会秩序的； （六）谎报险情，制造混乱的； （七）拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务，未使用暴力、威胁方法的。
PART 04
学生心理健康安全预防措施
1、主动接受班主任及相关任课老师利用思想品德课、思想政治课及青春期教育等心理健康的 教育引导，积极参加学校组织的班团队活动和心理健康教育的专题讲座及包含心理健康教育内 容的游戏、娱乐等活动，
活动安排
学校组织学生进行班级、年级、全校性 的学习活动，在互相学习中加深对法律 的了解，使法律学习研究成为同学们感 兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识 解决问题、维护自身权益。
学习交流， 运用法律
活动安排
开展知识 竞赛活动
在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日 常行为规范，组织竞赛活动，促进学生学法用 法的积极性。
调查收集， 走近法律
活动安排
自主研究 了解法律
01 02
研究小组
在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据 自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法 律法规，学习充分利用身边的各种资源
法制新闻
借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等
03
项目作业
将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、 调查报告等。
治安管理处罚条例（摘录）
• 第三十二条 严厉禁止下列行为：
（一）赌博或者为赌博提供条件的； （二）制作、 复制、出售、 出租或者传播淫书、淫画、 淫秽录像或者其他淫秽物品的。
有上述行为之一的，处十五日以下拘留，可以单处 或者并处三千元以下罚款；或者依照规定实行劳动教养； 构成犯罪的，依法追究刑事责任。
学生校园住宿安全预防措施
5、加强贵重物品的保管。对于比较贵重的物品一般不要放在较显眼 的位置，一段时间不需要用的应妥善的存放或交人看管。 6、不要在房间内使用电炉、电饭煲、电熨斗等，防止引起火灾事故。 7、遵守学校的住宿纪律，不要在房间里从事危险的游戏活动。 8、发现或遭遇坏人，首先要保护好自己，同时立即想方设法报告学 校保安或老师，应尽量避免与盗窃分子正面接触，更不要单打独斗。
安全教育校园法制教育汇报宣传
/增强学生/法制意识/营造校园/安全环境/
讲师：
时间：20XX
前言
法制常识，法是什么？
法并不是什么很难理解、很神密的东西。一个学校需要有良好的学习环境，离不开纪律;那 么，我们国家要繁荣、发展并保护每个公民有正当权利，也必须有一个保障，这就是法律。 国家的法是公民人身、财产安全的重要保障。法律是一种行为规范，它要我们按照它的规 定去作事，而不能违反它。 遵守法律，不但可以使自己生活、学习和各种活动能够顺利的进行，也使其他人能够和你 一样的生活。如果你违反了国家的法律，则不但使自己受到法律的惩罚，还影响到其他人 的正常生活、工作。因此，我们每个学生，不但要遵守学校的纪律,还要遵守国家的法律。
03 04
学生校园住宿安全
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学生心理健康安全
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PART 01
预防未成年犯罪法（摘录）
第三章 对未成年人不良行为的预防第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应 当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱驾他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入 法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
CONTENTS
01 02
预防未成年犯罪法
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治安管理处罚条例
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治安管理处罚条例（摘录）
第二十二条 有下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以 下拘留、二百元以下罚款或者警告：
（一）殴打他人，造成轻微伤害的； （二）非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的； （三）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （四）虐待家庭成员，受虐待人要求处理的； （五）写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的； （六）胁迫或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目，摧残其身心健康的； （七）隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的。
预防未成年犯罪法（摘录）
• 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和 学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何 经营场所不得向未成年人出售烟酒。
• 第十九条 未成年人的父母或者其他监护人， 不得让不满十六周岁的未成人脱离监护单独居 住。
预防未成年犯罪法（摘录）
第四章 对未成年人严重不良行为的矫治,第三十四条 本法所称“严重不良行为”，是指 下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
活动安排
法律常识 教育
活动安排
通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出， 什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的 约束力和强制力，要学会对自己行为的控制
遵守法律、 法规及社会 公德的养成
教育
树立自尊、 自律、自强
意识
要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己， 不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要 管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。