这条小鱼在乎读后感心得体会

这条小鱼在乎读后感心得体会
这条小鱼在乎读后感心得体会【篇1】
在一个暴风雨的夜晚，有成千上百条的小鱼被冲上了岸。

它们挣扎着，跳跃着，想要返回大海，可都无济于事。

一个男人在海滩上散步，只是望了一眼水洼里的小鱼，继续走他的路。

但接下来的事却令他震惊，一个小男孩正在弯下腰，拾起一条条鱼，用力地把它抛回大海看，他在救这些小鱼! 对于广阔的大海来说，这些小鱼是渺小的，但大海却是小鱼们生存的希望，它们想要回到大海。

保护生命，是从一件小小的事开始的。

我记得有一次，一个小妹妹捧着一个纸盒子走向草丛。

她从纸盒子里拿出一个垫子，又拿出一袋猫粮。

“喵喵”小女孩开始学猫叫，这时，草丛里发出“沙沙”的响声，就像一支优美的交响乐，一只母猫叼着一只小猫走到了垫子旁，又走进了草丛。

就这样反反复复，一共叼出来五只小猫。

小女孩用稚嫩的手打开那袋猫粮，喂给那只流浪的母猫吃。

母猫喉咙里发出感激的“咕噜咕噜”声，接着躺下给小猫喂奶。

小女孩温柔地抚摸着母猫银灰色的皮毛，轻轻地把它那被风吹雨打而沾上的草皮土屑吹掉。

这令人感动的画面让我想起了小男孩把小鱼一条条扔回大海时的'情景。

她不也正在保护一个弱小的、微不足道的生命吗? 每个生命都值得我们去尊重，哪怕是一朵渺小的鲜花，哪怕是一棵不值一提的小草，哪怕是一只年幼体弱的小鸟，哪怕是一株未及展开的幼苗，都应该不假思索地去保护。

生命，是红色的，它代表快乐;生命，是绿色的，它代表着陆地生物;生命，是蓝色的，它代表海洋生物;生命，是彩虹色的，它代表着生活的美好。

在《这条小鱼在乎》里面，那小男孩是善良的，他觉得每一条小动物都应该有自己的生存权利，是自己生命的主人。

在那暴风雨后，沙滩的浅水洼里有许多小鱼，这些小鱼在水洼里拼命地摆动尾巴想要回到大海去，但是它们回不了大海了，即使近在咫尺;他们只能大口大口地呼吸，被太阳晒得都要死了;它们渴望着有人来救它们。

终于一个男人到海边散步。

可他没有救小鱼，而继续往前。

突然，他发现一个小男孩在把鱼扔回去，他并没有帮助小男孩，反而还在旁边说风凉话。

男人是冷漠的，而男孩是一个在乎弱小生命的.人，男孩的纯真与善良，打动了我。

我也有亲身经历过的事：有一天晚上，我和妈妈走在回家的道路上。

突然看见前面那位男人在吃包子，旁边一直流浪狗在向他乞讨，他不但没有分他一点儿包子，还踢了他一脚，自顾自走了;小狗又向我乞讨我手中吃了一半的三明治，我看了看妈妈，妈妈笑了笑，我便把三明治扔给小狗，小狗吃完后，跟着我们走了一段距离，好像在护送我们来表达它的感激之情，然后又跑回去了。

如果人人都献出一份爱，那世界会美好许多!千千万万个生命组成了这个丰富多彩的世界，保护生命，人人有责!保护生命，是我们应该做的。

但是你，做到了吗?
在一个暴风雨过后的早晨，一个男子在海边散步。

他看见在沙滩上的水洼里有许多小鱼，它们被困在水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。

男子想：用不了多久，水洼里的小鱼就会全部死了。

但是他很冷漠地往前走了。

男子又往前走看见一个小男孩在捡小鱼一条一条又扔回了大海里。

终于，那个男子忍不住走了过去。

他劝小男孩不要救水洼里的小鱼，因为实在太多，救不来的。

小男孩全然不顾，还是一直既往地捡起小鱼，扔回大海。

因为他觉得所有小鱼都有生命，每一条小鱼都在乎生存的机会。

我读后觉得小男孩很有爱心，很善良;而男子不屑一顾。

我们每个人都应有颗爱心，平等地对待每一种生命，因为生命不分高低贵贱。

在我们平时生活中也会遇到此类问题，如需要帮助的人与事，例如有一天，在公交车上有老人小孩需要别人让座时，我们当然要在乎他们的需要，给予让座。

又在经过菜场门口，有位可怜的乞丐需要给予施舍时，我们不能冷漠的擦肩而过，应该给予同情与帮助，哪怕是买早饭的钱也付出了……
在乎与不在乎是一种态度，也表现一个人内心的真实情感，他到底有没有爱心。

如果每个人都心怀一颗爱心，献出一点温暖，这个世界就会变得美好。

爱是相互的，万一你需要别人的帮助时，你是不是也很在乎呢?
耳边又响起了《感恩的心》：花开花落，我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你……
这条小鱼在乎读后感心得体会【篇4】
读《这条小鱼在乎》，我感慨很深。

闭起双眼，想象幼小生命在浅水洼里挣扎;屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一种内心的力量促成一股强大的拯救欲，似乎背负起了这群小鱼生存的责任。

突然，一个声音响起：“你能救得了几条小鱼?你也太自不量力了吧!你以为你自己是上帝啊?”声音越来越响，如同被洗脑一般，拯救欲责任感被无情地挤压于阴暗的角落，直至那股被称为“爱”的力量崩溃了。

“算了吧!”嘴唇不自觉地听从了那个声响，漠然于小生命的挣扎，漠然于小鱼窒息的痛苦。

爱德华兹说过：“为别人的顺境欢欣令自己满足。

”康德道：“爱是人类唯一的理性情感。

” 这不禁使人想起了巴老笔下的爱立克，为姐弟手足情而点灯日夜守侯;慈母为母子亲情替远行的游子缝织衣服;战士们为同胞之情以血肉之躯抗击千钧洪水……爱的力量造就了这种种不朽，爱的力量使人敢于面对挫折甚至死亡。

爱，如同人间的太阳，把温暖与光明送往心灵的极地;爱，如同人间最大的泉眼，滋润着心灵的荒漠。

然而，爱又如此脆弱，经不起那个噪音的蛊惑。

孩子不想从中得到什么，他只是想着鱼。

成人并非心中无“爱”，并非冷酷无情，但理智告诉他，他即将做的事仅是挽救鱼群中的百分之一，百分之零点一。

于是成人看到了付出后的微不足道，小鱼在他们的价值天平上忽略不计，于是成人冷漠而退缩。

“勿以善小而不为”。

让我们像故事中的小孩那样，不计回报，让爱的种子播撒到有生命的每一方土地，绵延至千秋万代吧!
这条小鱼在乎读后感心得体会【篇5】
一场暴风雨后，天色尚早，在一个个小水洼里，小鱼儿们充满了无助和绝望，可又有谁会来救自己呢?几只小鱼仰望着蔚蓝的天空，是大海啊!可那灼热的朝阳打破了这还带有一丝希望的梦。

那个男人，是代表着大多数人的心理：散着步，看到水洼里的小鱼遭受如此的厄运，就算有点心动，但也只是片刻，之后便加快脚步，让内心被消积恐吓。

直到那个小男孩的出现，才是闪闪童心的实践者，世界正缺少的人。

可以想象，那个小男孩多么想拯救每一条小鱼，哪怕自己累得满头大汗也不会有片刻停歇;即使看起来无能为力，但也不会太无望啊。

与其如像那个男人那样袖手旁观，还不如弯下腰稍微帮一下忙。

小男孩是为了什么呢?不就是为了最后能够挽救到小鱼生命的那点自豪感和满足感吗!善心是需要修炼的，方法就是别让消极懦弱的心态围困了自己。

如果你还是做不到去捡浅水洼里的小鱼，但起码不要去伤害它们。

如果你想钓鱼，又不能适当地把它们放回原本生存的地方，但你也不要忘了随手一举，让它们能够继续活着就好。

你帮不了它们，可也别成为破坏生态平衡的杀手。

你养一条小鱼，可能会很脆弱的地就死去了，可你杀一条小鱼，不知又会涉扯到什么，可能只是普普通通的.一条生命，也有可能是一条食物链的终止或是稀有动物的灭绝!世界本来就不能二全其美，也没有绝对的公平，人类向来就喜欢把自己推上神的位置。

但我们在做一个忠实的消费者时，看看自己都创造了什么，是生命的摧毁者还是缔造者呢请惜爱所有普通平凡的珍宝，神的信物——生命!
这条小鱼在乎读后感心得体会【篇6】
闭起双眼，想象幼小的生命在浅水洼中挣扎，屏住呼吸，感受生与死的折磨，一股内在的力量促成强大的拯救欲望。

突然，一个声音响起：“你能救得几条?你也太不自量力了!你以为你是上帝吗?”声音越来越响，漫漫的，拯救欲望和责任感被无
情地挤压在阴暗的角落，直到最后，那股被称为“爱”的力量崩溃了。

“算了吧!”嘴角不觉地听从那个声响，漠然于小生的挣扎，漠然于小鱼生死间的折磨。

有人说过：“为别人欢欣，让自己满足。

”这不禁让我想到：思念亲人而日夜守侯;慈母为临行的游子缝制衣服;战场上，士兵们为了同胞之情以血肉之躯抗击千钧洪水……是爱的力量造就了这种种不朽，是爱的力量让人敢于面对挫折。

爱，就像一个太阳，把温暖和光明送到心灵深处。

然而爱又如此脆弱，经不起“噪音”的迷惑。

但是这个孩子说“这条鱼在乎”!他抵住了迷惑，什么都没有想，只想到了正垂死挣扎的鱼儿。

成人的心中并非没有爱，只是成人认为所救的鱼只是鱼群的千分之一、万分之一而已。

成人看到了付出后的结果简直微不足道，在他们价值的天平上，几条小鱼算不了什么，可以完全忽略，因此他们变得冷漠。

于是，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”颇为崇高。

爱心的播撒可以帮助我们洗涤这些俗世尘埃。

在生活中：捐献零花钱，帮助难民出一份力;帮同学、老师一个小忙，或许微不足道，但对受到帮助的人来说，就是一次难忘而珍贵的关怀。

其实，这也就够了!让我们像故事中的小男孩一样，不计回报，将爱心播撒到每一片土地，将爱送到每个人身边。

这条小鱼在乎读后感心得体会【篇7】
联想起新编小语教材(苏教版)中选用的一个故事：海潮将成千上万条小鱼冲上沙滩，搁浅在一个个小水洼里……一个小男孩在海滩上奔跑，他捧起一条又一条小鱼，奋力的将它们扔回大海。

有大人道：孩子啊，别忙了，这么多的小鱼，你一个人救的完吗?再说，谁在乎呢?小男孩头也不回，说：小鱼在乎!这条小鱼在乎，这条，还有这条……
“小鱼在乎”，每一次在和孩子们读起这篇文章时，我都会从“在乎”这一词汇中读到沉甸甸的道德分量，其潜台词是：还有我(小男孩)!我在乎小鱼的在乎!……据说，许多人读到这里时都禁不住潸然泪下——这就是“在乎”的感人力量。