小学数学人教版六年级上册分数乘法解决问题练习一导学案.docx

小学数学人教版六年级上册分数乘法解决问题练习一）
主备教师学习内容
学习目标
教学重点教学难点教具运用
全期累计编号：第节
授课教师使用时间第周星期（年月日）第节分数乘法解决问题练习（一）第课时课型练习知识与技能
使学生进一步掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题
的结构特征，较熟练地掌握这类问题的解题思路和解答方法。

过程与方法分析、比较
情感态度与价值观提高分析能力和应用能力。

掌握稍复杂分数乘法应用题的解题思路和解答方法
对比较量是单位“ 1”的几分之几的理解。

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教学过程
一、基础练习。

1、课件呈现我班一位爱学习的同学认真学习的情景：罗凯文同学是一位会学习的有心人，
他收集了一些我们这单元分数应用题里的关键句，你能根据关键句填一填吗？
2、出示下题：
4
（ 1）女生人数是男生人数的5
44
①5把_____看作单位“ 1”，________看作5。

4
②女生的人数 =_____________×5
5
(2)六年级同学要做一批红旗，已经做了6。

55
①6把______看作单位“ 1”，已做的红旗占 _____的6，②没做的红旗占这批红旗的 _______。

2
（3）六年级比五年级多捐15。

2
①15把_____看作单位“ 1”，六年级捐的书是五年级的________。

②五年级捐书数量× _____________=六年级的捐书数量
1 （4）这个月的用电量比上个月节约了
12
1
① 12 把_______看作单位“ 1”，这个月用电量是上个月的 _______。

②上个月的用电量× ______________=这个月的用电量
3、让学生独立填一填。

4、订正，重点让学生说说另一个量是单位“
1”的几分之几？你是怎样找到的？
5、做完这类题，你有什么发现？
二、对比练习。

w W w .X k b 1. c O m
1、课件呈现对比练习题目：爱思考的罗凯文同学遇到一些问题，同学们愿意帮助他吗？
（ 1）、六年级同学响应学校号召“垃圾分类，收集废品” ，第一周收集废品 11.2 千克，第二周比第一周多 1
千克，二周共收集废品多少千克 ?
8
（ 2）、六年级同学响应学校号召“垃圾分类，收集废品” ，第一周收集废品 11.2 千克，第二周比第一周多 1
，第二周收集废品多少千克 ?
8
2、让学生小组合作画出线段图。

3、学生独立解答。

4、对比这两道题的条件和解题方法，你有什么感想？在解答分数应用题时要注意什么？
三、解决实际问题。

1、分步用情景呈现问题：国庆节就快到了，市场上到处都在搞优惠活动，上个星期天，罗凯
文同学和爸爸一起宏发电器广场准备购买一些电器。

（ 1）九阳豆浆机原价
690 元每台，国庆期间搞促销活动每台优惠
1
，优惠了多少钱？现在
10
每台多少元？
（ 2）光之彩电器广场有一款家电组合， 其中长虹彩电一台 2400 元，DVD 机的价钱是彩电的 2
，
5 音箱的价钱比彩电贵
1
，如果爸爸带
5000 元，能购买这款家电组合吗？
4
2、学生独立完成，集体订正。

四、小结。

解答分数应用题时你有什么感受？板
书
设
计。