2 撬棍的学问

方法1 4
3
方法2
方法3
方法4
方法5
方法6
方法7
方法8
……
…
总结： 我们发现的规律
动力*动力臂=阻力*阻力臂
天平的定义及分类？P8、使用天平的步骤P8 怎样使杠杆保持平衡方法：P6
寻找生活中利用杠杆平衡的应用
托盘天平
扁担
杆秤
既不省力也不费力
省力
费力
自制杆秤
知识点总结：
1、阿基米德可以撬动地球吗？ 答：理论上可以，实际上撬不动 2、怎样把生物抬起来？ 答：棍子架子支架上，一头拴重物，一头拴绳子，利用省力杠杆的 原理可以达到目的。 3、怎样做才能省力？ 答：动力点到支点的距离比阻力点到支点的距离大的时候省力。 4、如何很容易的把物体抬高？ 答：动力点到支点的距离比阻力点到支点的距离小的时候，可以很 容易的把物体抬高。 5、在杠杆尺实验中你发现了什么规律？ 答：当动力点到支点的距离比阻力点到支点的距离大的时候，使用 杠杆可以省力。当动力点到支点的距离比阻力点到支点的距离小的 时候，费力，但可以省距离。 我们发现的规律是：动力点到支点的距离×动力=阻力点到支点的 距离×阻力
2、撬棍的学问
新城区小学 赵爱霞
1.定义： 一根硬棒，在力的作用下如果能 绕着固定点转动，这根硬棒就叫 杠杆。
2.杠杆的五个要素： 支点O
动 阻力 力FF12 动力臂L1 阻力臂L2F1 NhomakorabeaO L2
L1
F2
F1 动 力
L1
动力臂
F2
支点
O
L2 阻力臂
阻 力 F2
既不省力也不费力
省力
达标练习
1、古希腊物理学家 曾说过如果给我一个支点，我能把地球抬起来。
2、杠杆由
和 组成。
3、杠杆儿上起支撑作用的点叫做 。人对杠杆用力的那个点叫做
承受重物的那个点叫做 。
4、天平是根据 的原理工作的。
判断题。
1、杠杆的支点一定在阻力点和动力点之间。（ ）
2、杠杆越长久一定越省力。（ ）
3、凡是利用杠杆原理做成的工具都是为了省力。（ ）
费力
怎样使杠杆保持平衡
实验材料：
底座 支架
螺丝 杠杆尺 钩码
1、实验分几步？ 2、每一步应该注意什么？
1、组内成员分工合作，都要积极动脑参与实验。 2、每次实验只确定一个阻力点，一个动力点。 3、实验一次记录一次 4、实验完毕、整理实验材料。
阻力点（左边）
动力点（右边）
阻力点到支点 钩码 动力点到支点 钩码 的距离（格） （个） 的距离（格） （个）
4、当木棍上形成了三个点并绕着支点旋转时这根木棍就是杠杆单放在地上的 木棍只是单纯的一个木棍。（ ）