小学美术特长生培养总结范本（2篇）

小学美术特长生培养总结范本
一、指导思想
为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强“校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。

二、实施措施与方法
我担任五年级四个班的英语教学，共有特长生____名，平均每班____名特长生。

经过一学期的培养，他们在英语方面取得很大的进步，现作总结如下：
学期刚开始我就很好的制定了特长生培养计划，做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析，制定了因材施教的培养策略，工作总结在具体培养过程中，我注重发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的发展。

为了更好的发挥他们的特长，培养他们的英语学习兴趣，我把这些学生组织在一起，进行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导，开阔他们的视野，增长更多的英语知识，为以后的学习奠定良好的基础，我觉得这是十分必要的。

在指导他们学习会话时，我尽量以现身说法或表现法，使学生仿佛置身于实际情景中，从而体会理解会话的含义，此外有时以小组形式创编对话，并以小组形式汇报练习。

教学词汇时、句型、或常用的
表达方式时，尽量利用会话中的情景，卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学，使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用，同时培养学生直接用英语思维的能力。

定期对他们进行听写训练。

听写是训练，听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。

定期给他们进行口语训练，指导他们用准确、流利的英语进行对话。

不定期的进行口语、听写、朗读比赛。

评出优胜者，给予表扬。

增强学生的知识面，扩大他们的视野，提高观察能力，培养良好的学习习惯和兴趣。

小学美术特长生培养总结范本（二）
一、前言
美术作为一门艺术学科，对培养学生的审美情趣、创造力和艺术才华有着重要的意义。

在小学阶段，特别是在美术特长生的培养中，要注重培养学生的观察力、想象力和表现力，帮助他们发展自己的绘画技巧，提升艺术修养水平。

下面，笔者将结合自己多年的教学经验，总结一些小学美术特长生培养的有效方法和策略。

二、培养学生的观察力
观察是美术创作的基础，也是学生艺术修养的重要组成部分。

我们要引导学生善于观察生活中的细节，并通过绘画的方式记录下来。

在课堂上，我们可以通过展示一些具有特色的艺术作品，引导学生仔细观察其中的细节和表达意图。

同时，我们还可以组织一些户外写生的活动，让学生走进自然，观察大自然的美丽景色，并用绘画的方式
将其表达出来。

通过这些活动，可以培养学生的观察力和绘画技巧，提高他们的艺术修养水平。

三、培养学生的想象力
想象力是美术创作中必不可少的元素，它能够激发学生的创造力和艺术表达能力。

在课堂上，我们可以进行一些启发性的绘画题目，让学生以自己的方式进行表达。

同时，我们还可以进行一些创意绘画的活动，鼓励学生大胆地运用自己的想象力进行创作。

此外，我们还可以让学生观看一些具有启发性的电影、图书和艺术作品，通过欣赏和评论，激发学生的艺术表达欲望。

通过这些活动，可以培养学生的想象力和创作能力，提升他们的艺术修养水平。

四、培养学生的表现力
表现力是美术创作中最重要的一环，它能够将学生内心的情感和意境表达出来。

在课堂上，我们可以引导学生通过绘画来表达自己的情感和想法。

我们可以进行一些创意绘画的活动，让学生运用各种绘画技巧来表现自己的内心世界。

同时，我们还可以组织一些绘画比赛或展览，让学生有机会展示自己的作品，从而提高他们的自信心和表现力。

通过这些活动，可以培养学生的表现力和艺术修养水平。

五、提高学生的绘画技巧
绘画技巧是美术创作的基础，它能够帮助学生更好地表现自己的思想和情感。

在课堂上，我们要注重学生的绘画技巧的训练。

我们可以通过一些绘画示范，教学生掌握一些基本的绘画技巧，比如线条的
运用、色彩的运用等。

同时，我们还可以组织一些专业的绘画培训班，邀请一些专业的美术老师来给学生授课，提高他们的绘画技巧和艺术修养水平。

六、结语
美术特长生的培养是一项系统而复杂的工作，需要我们教师和家长共同努力。

在培养学生的观察力、想象力、表现力和绘画技巧时，我们要注重培养学生的兴趣和爱好，让他们享受绘画的乐趣，从而激发他们的学习动力。

同时，我们还要注重培养学生的综合素质，帮助他们提高综合能力，从而实现美术特长生的全面发展。

相信通过我们的共同努力，一定会培养出更多优秀的小学美术特长生。