二十大中小学生教育研学政策

二十大中小学生教育研学政策
一、支持中小学生参与社会实践。

①建立学生社会实践网，鼓励中小学生参与诸如志愿服务、公益活动
等形式的社会实践，强化教育收益和社会效益的共享机制，培养学生
的创新思想和实践能力。

②落实科学前沿及社会有效的研学内容，通过社会实践，让中小学生
体验到科学的活力，对社会问题进行深入的认识、研究和解决方案的
提出，树立科学未来观。

二、支持中小学生创新创业教育。

①完善创新创业类学习机制，充实中小学生创新创业师资队伍，包括
创新学科教师、创新家庭教师和企业家等，加强学生与专家、企业、
研究机构等人员的交流与合作。

②建立创新创业综合实验课程体系，为学生提供创新创业的认识训练、实践技能的培养、创新方法应用的学习与实践等机会，提高学生的创
新能力和实践能力。

三、加强中小学生在实践中的学习和探究。

①开展“搭建中学科学技术实验室”工程，开发实验主题，以项目实践
为基础，建立针对中小学生的科学实验室技术设施，开展有益身心健
康的实践活动，培养学生科学探究和实践能力。

②推动学校学习及科学实验室的设施建设，进行设施共享与形成一定
规模，开展有益身心健康和实践活动，利用科学设备让学生深入实践，培养学生的能力和创新思维。

四、支持中小学生科技参赛。

①支持中小学生分为不同的课题，参加全国各类科技竞赛活动，根据
其科技技能、参赛成绩、报告内容以及开展角度，做出评估，评准入
围各级科技大赛。

②支持中小学生安排一次海外参赛及学习交流活动，通过比赛形式，
启发学生的好奇心，培养学生的创新精神，引导他们正确的发挥潜能，以实践方式拓宽学生的空间性视野能力。

五、加强中小学生学业考试政策管理。

①改善学业考试政策，按照学生的学习成绩，清晰规定学业考试各阶
段的应考和标准，重点加强学业考试安全和执行控制，处理学生考试
失分等疑难问题，提高考试公平性。

②开发科学合理的学业考试测评体系，采取更加多元化的考试形式，
巩固学生学习素质和提高学生的创新能力，提升中小学生的发展水平。