新课标人教版小学四年级整数的四则混合运算专题练习题及答案

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(完整版)人教版四年级下册数学整数四则混合运算练习题

(完整版)人教版四年级下册数学整数四则混合运算练习题
(36)19+192÷12-10
(37)572÷22×23-158
(38)19+56-1224÷34
(39)(714-12)÷27-19
(40)14+(21-19)×14
(41)18-(13+15)÷262
(42)736÷(43-20)×23
(43)(227+11)÷(31-14)
(44)36+19×14-23
25×4÷25×425×4-25×4
600÷20÷5600÷(20×5)
450÷18-12450÷(18-12)
3840-(103+17)×253840-103+17×25
412+750÷5×36(412+750÷5)×36
750÷5+410×36(750+410)÷5×36
35×(329-129)35×329-129×35
(45)828÷23×12-48
(46)18-15+10×18
(47)(31-154÷11)×12
(48)(1369-37)÷37-32
(49)160÷(22-12)×22
(50)357÷21×13-213
(51)985-728÷26×35
(52)(438-39)÷21-12
(53)(20+18)×11-239
一、脱式计算。
(1) 50+160÷40
(2) 120-144÷18+35
(3)347+45×2-4160÷52
(4)(58+37)÷(64-9×5)
(5) 95÷(64-45)
(6)178-145÷5×6+42
(7)85+14×(14+208÷26)

(完整版)人教版四年级下册数学整数四则混合运算练习题

(完整版)人教版四年级下册数学整数四则混合运算练习题

一、脱式计算。

(1)50+160÷40 (2) 120-144÷18+35 (3)347+45×2-4160÷52 (4)(58+37)÷(64-9×5)(5) 95÷(64-45)(6)178-145÷5×6+42 (7)85+14×(14+208÷26)(8)(284+16)×(512-8208÷18)(9)21+(327-23)÷19(1)539-513÷(378÷14)(2)34-3094÷17÷13(3)19+(253-22)÷21(4)50+20×28-42 (5)(23+23)×24-597 (6)(110-10)÷10-10 (7)45-24+14×14(8)304-275÷(275÷25)44+16×15-32(9)(70+10)÷(18-10)120÷12×18-54(10-100÷10)×11(53-588÷21)×36(60+10)÷(17-10)17+(233-43)÷10100÷10×10-60 424-475÷19×16 22+(374-10)÷26 (245-11)÷18-11 22-(10+100÷10)(252-14)÷17-10 35-13+10×15 (346-10)÷16-12 215-198÷(121÷11) (45-651÷21)×3319+192÷12-10 (37)572÷22×23-158 (38)19+56-1224÷34(39)(714-12)÷27-19 (40)14+(21-19)×14(41)18-(13+15)÷262(42)736÷(43-20)×23(43)(227+11)÷(31-14) (44)36+19×14-23 (45)828÷23×12-48 (46)18-15+10×18(47)(31-154÷11)×12(48)(1369-37)÷37-32二、填 空。

四年级数学四则混合运算试题答案及解析

四年级数学四则混合运算试题答案及解析

四年级数学四则混合运算试题答案及解析1. 0和任何数相乘都得0..(判断对错)【答案】√【解析】利用0在运算中特有的性质:0除以任何不等于0的数都得0;0加任何数都等于原数;0乘任何数都得0;解答即可.解:0和任何数相乘都得0是正确的.故答案为:正确.【点评】此题注意运算中一些特殊的数字0和1的作用.2. 47与33的和除以36与16的差,商是多少?正确列式是()A.47+33÷36﹣16 B.(47+33)÷(36﹣16) C.(36﹣16)÷(47+33)【答案】B【解析】先用47加上33求出和;再用36减去16求出差,最后用求出和除以求出差即可.解:(47+33)÷(36﹣16),=80÷20,=4;故选:B.【点评】本题关键是理解题意,找出先算什么,再算什么,然后根据数量关系列出算式求解.3.把26×16=416,875﹣416=459,459+94=553列成一个综合算式是.【答案】875﹣26×16+94.【解析】根据题意,先算26×16,再用875减去所得的积,再用所得的差加上94,然后再进一步解答.解:把26×16=416,875﹣416=459,459+94=553列成一个综合算式是:875﹣26×16+94.故答案为:875﹣26×16+94.【点评】列综合算式,关键是弄清运算顺序,然后再列式解答.4.在横线里填上合适的数.60+ ×8=460; ÷4﹣18=12.【答案】50,120.【解析】根据题意,把横线里的数看作未知数x,然后根据等式的性质求出方程的解即可.解:(1)设横线上的数为x,根据题意可得:60+8x=46060+8x﹣60=460﹣608x=4008x÷8=400÷8x=50;所以,60+50×8=460;(2)设横线上的数为x,根据题意可得:x÷4﹣18=12x÷4﹣18+18=12+18x÷4=30x÷4×4=30×4x=120;所以,120÷4﹣18=12.故答案为:50,120.【点评】本题关键是把原题转化为方程的形式,求出方程的解,然后再进一步解答.5.绿道山庄有两种门票价格方案,方案一:成人每人60元,儿童每人30元;方案二:团体8人以上(包括8人)每人45元.①如果成人5人,儿童3人,选哪种方案合算?②如果成人3人,儿童5人,选哪种方案合算?【答案】①方案二②方案一【解析】抓住题干中的两种购票方案,因为成人票不如团体票便宜,所以成人尽量购买团体票;同理,因为儿童票比团体票便宜,所以小孩尽量购买儿童票;据此分别算出应付的钱数比较,即可解决问题.解:(1)①方案一:分开买,60×5+30×3=300+90=390(元)②方案二:合购团体票,45×(3+5)=45×8=350(元)390>350所以,成人5人,儿童3人,选方案二合算.答:成人5人,儿童3人,选方案二合算.(2)①方案一:分开买60×3+30×5=180+150=330(元)②方案二:合购团体票,45×(3+5)=45×8=350(元)330<350所以,成人3人,儿童5人,选方案一合算.答:成人3人,儿童5人,选方案一合算.【点评】选用哪种购票方式与大人和儿童的多少有关系,如果儿童数多于一定数值则购买儿童票合算,如果成人数多于一定数值则购买团体票合算.6.射阳公交车总站,每15分钟发一班车,从早上8时开始发车,到上午11时,一共发了多少班车?【答案】13辆【解析】从早上8时到上午11时一共是3小时,即3×60=180分,求出180分钟里面有几个15分钟,然后再加上1即可.解:60×(11﹣8)=60×3=180(分)180÷15+1=12+1=13(辆)答:到上午11时,一共发了13辆班车.【点评】本题要注意,8时和11时都发车,两班车都要算,所以需要加1.7.一张桌子是120元,一把椅子是30元,学校买了32套桌椅,一共要花多少钱?【答案】4800元【解析】据题意,可用120加30计算出一套桌椅的价钱,然后再乘32进行计算即可得到答案.解:(120+30)×32=150×32=4800(元)答:一共要花4800元钱.【点评】解答此题的关键是确定一套桌椅的价格.8.在计算200+36÷4时,要先算法,再算法.【答案】除,加【解析】由整数混合运算的运算顺序可知:先算除法,再算加法,由此得出答案即可.解:在计算200+36÷4时,要先算除法,再算加法.故答案为:除,加.【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,按照运算顺序计算即可.9.小芳看一本240页的《昆虫记》,前2天看了48页,照这样的速度看下去,还要()天可以看完.A.5 B.8 C.10【答案】B【解析】根据每天看书的页数一定,看的页数和所需的天数成正比例,由此列比例解答即可.解:设还要看x天才能看完,48:2=(240﹣48):x48:2=192:x48x=192×248x=384x=8答:还要看8天才能看完,故选:B.【点评】解答此题的关键是,根据题意,判断哪两种相关联的量成何比例,由此列比例解答即可.10.计算54×(71﹣36)时,应先算法,再算法.【答案】减,乘.【解析】按照整数混合运算的运算顺序可知:先算减法,再算乘法,由此填空即可.解:计算54×(71﹣36)时,应先算减法,再算乘法.故答案为:减,乘.【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算,适当利用运算定律简算.11.一辆汽车6小时行驶270千米,一列火车4小时行驶360千米,火车速度是汽车速度的多少倍?【答案】2倍.【解析】首先根据路程÷时间=速度,分别用火车、汽车行驶的路程除以用的时间,求出火车、汽车的速度各是多少;然后用火车的速度除以汽车的速度,求出火车速度是汽车速度的多少倍即可.解:(360÷4)÷(270÷6)=90÷45=2答:火车速度是汽车速度的2倍.【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握,解答此题的关键是分别求出火车、汽车的速度各是多少.12.下面的算式中,先算乘法的是()A.600÷2×20+10 B.600÷2×(20+10) C.600÷(2×20+10)【答案】C【解析】根据四则混合运算的运算顺序,逐一写出运算顺序,找出答案即可.解:A、600÷2×20+10是先算除法,不合题意;B、600÷2×(20+10)是先算加法,不合题意;C、600÷(2×20+10)是先算乘法,符合题意.故选:C.【点评】四则混合运算的关键是搞清运算顺序,正确按运算顺序计算即可.13.列综合算式计算①125加上25乘40的积,结果是多少?②210与150的和除以它们的差,商是多少?【答案】1125;6【解析】①先用25乘上40求出积,再用125加上求出的积即可;②先用210加上150求出和,再用210减去150求出差,最后用求出的和除以求出的差即可.解:①125+25×40=125+1000=1125答:结果是1125.②(210+150)÷(210﹣150)=360÷60=6答:商是6.【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系,先求什么再求什么,找清列式的顺序,列出算式求解.14.同学们要做120朵花,每人做5朵,每个小组有12人,要几组同学来做?【答案】2组【解析】先求出每小组可以做几朵,再用总数量除以每小组做的数量就是需要的小组的数量.解:120÷(12×5),=120÷60,=2(组);答:要2组同学来做.【点评】本题也可以先求出120朵花需要多少人来做,再求这些人可以分几组,列式为:120÷5÷12.15.63+123=183,80﹣19=61,183÷61=3,把以上三个分步算式改写成综合算式是.【答案】(63+123)÷(80﹣19).【解析】最后算的是除法,同时运算的是加法和减法,由此顺序选择括号列出综合算式即可.解:(63+123)÷(80﹣19)=183÷61=3.故答案为:(63+123)÷(80﹣19).【点评】四则混合运算关键是抓住运算顺序,再进一步正确计算即可.16.在一道只有乘除法的算式里,要先算乘法,后算除法..(判断对错)【答案】×【解析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法,都是同一级运算,要按照从左到右的顺序计算.解:一个算式里只有加减法或者只有乘除法,就要按照从左到右的顺序计算.故答案为:×.【点评】一个算式如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算.17.一车间有女工120人,男工人数比女工人数的2倍还多45人,男女工一共有多少人?【答案】405人.【解析】我们运用120乘以2加上45计算男工人的人数再加上女工人的人数120,就是男女工一共有的人数.解:120×2+45+120,=240+45+120,=405(人);答:男女工一共有405人.【点评】本题运用一个数是另一个数的几倍用乘法进行计算,多几再加上几即可.18.一套桌椅100元,买20张桌子花了1200元,每把椅子多少元?【答案】40元.【解析】根据题意,可用1200除以20求出每张桌子花的价钱,再用一套桌椅的价钱减去每张桌子的价钱即可.解:100﹣1200÷20=100﹣60=40(元);答:每把椅子40元.【点评】解答此题的关键是确定每张桌子的价钱.19.计算120×[(14+26)÷5]时,应先算法,再算法,最后算法.【答案】加,除,乘.【解析】120×[(14+26)÷5]先算小括号里面的加法,再算中括号里面的除法,最后算括号外的乘法.解:120×[(14+26)÷5]=120×[30÷5]=120×6=720是先算加法,再算除法,最后算乘法.故答案为:加,除,乘.【点评】一个算式里,如果有括号,要先算小括号里的,再算中括号里面的,最后算括号外的.20.学校打算单独设立一间科普图书室,购进了1500本科普读物.现在打算购买书架,如果按每个书架4层,每层放25本书计算,需要购进多少个这样的书架?【答案】15个【解析】每个书架4层,每层放25本书,用25本乘上4层即可求出每个书架可以放多少本书,再用总本数除以每个书架可以放的本数即可求出需要书架的数量.解:1500÷(25×4)=1500÷100=15(个)答:需要购进15个这样的书架.【点评】解决本题也可以根据除法的包含意义求解,先用总本数除以25本,求出一共需要多少层书架,再用总层数除以每个书架层数,即可求出书架的数量,列式为:1500÷25÷4=15(个).21.直接写出得数.54÷9×7= 23×4= 810÷27= 320+190= 56﹣25﹣17=4÷8×2= 72﹣4×6÷3= 75+360÷20= 400÷8÷5= 217×85×0=240÷30×8= 36×36÷36= 18+75+25= 78+22﹣25=【答案】54÷9×7=42 23×4=92 810÷27=30 320+190=510 56﹣25﹣17=144÷8×2=1 72﹣4×6÷3=64 75+360÷20=93 400÷8÷5=10 217×85×0=0240÷30×8=64 36×36÷36=36 18+75+25=118 78+22﹣25=75【解析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算.18+75+25根据加法结合律进行简算.解:54÷9×7=42 23×4=92 810÷27=30 320+190=510 56﹣25﹣17=144÷8×2=1 72﹣4×6÷3=64 75+360÷20=93 400÷8÷5=10 217×85×0=0240÷30×8=64 36×36÷36=36 18+75+25=118 78+22﹣25=75【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算.22.递等式计算.27×(34+16)144÷8×6720﹣36×14320+480÷16.【答案】1350;108;216;350【解析】(1)先算小括号里面的加法,再算括号外的乘法;(2)按照从左到右的顺序计算;(3)先算乘法,再算减法;(4)先算除法,再算加法.解:(1)27×(34+16)=27×50=1350(2)144÷8×6=18×6=108(3)720﹣36×14=720﹣504=216(4)320+480÷16=320+30=350【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可.23.甲数是25,比乙数的2倍少5,乙数是.【答案】15.【解析】根据题意可知,如果甲数再加上5就是乙数的2倍,据此根据已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算,可求出乙数是多少.解:(25+5)÷2=30÷2=15答:乙数是15.故答案为:15.【点评】本题的重点是让学生理解甲数再加2就是乙数的2倍,然后再列式解答.24.王老师每分钟打字125个,比学生小王每分钟打字的2倍还多25个,两人一分钟共可以打字多少个?【答案】175个.【解析】先用王老师打字的数量减去25个,求出学生小王的2倍,再除以2即可得到学生小王每分钟打字的个数,然后把两人每分钟打字个数相加即可解答.解:(125﹣25)÷2+125=100÷2+125=50+125=175(个)答:两人一分钟共可以打字175个.【点评】解答本题关键是根据:已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法求出学生小王每分钟打字的个数.25.根据500÷125=4,4+404=408,804﹣408=396组成一个综合算式是.【答案】804﹣(500÷125+404).【解析】根据各步计算得数可知先算除法,再算加法,最后算的减法,从而可以确定算式.解:根据题意得第一步算除,第二步算加,第三步算减,所以算式为:804﹣(500÷125+404);故答案为:804﹣(500÷125+404).【点评】此题主要考查四则混合运算的运算顺序.26.红光小学四年级有学生120人,五年级学生人数是四年级的2倍,六年级比四、五年级的总和少40人.六年级有学生多少人?【答案】320人【解析】五年级学生人数是四年级的2倍,用四年级的人数乘以2求出五年级的人数,又因六年级比四、五年级的总和少40人,再用四年级的人数加上五年级的人数减去40,即可求出六年级的人数,列式解答即可.解:120+120×2﹣40=120+240﹣40=360﹣40=320(人)答:六年级有学生320人.【点评】求出五年级的人数是解题的关键.27.小林身高124厘米,是表妹身高的2倍,而舅舅身高是表妹的3倍,舅舅身高多少厘米?【答案】186厘米【解析】先用小林的身高除以2求出表妹的身高,再用表妹的身高乘3就是舅舅的身高.解:124÷2×3,=62×3,=186(厘米);答:舅舅的身高是186厘米.【点评】此题的关键是区分:求一个数是另一个数的几倍用除法,求一个数的几倍用乘法计算,直接列算式解决问题.28.两个数的差是38,如果减数增加2,被减数减少12,差是()。

小学四年级课后练习 四则混合运算练习及答案20题

小学四年级课后练习 四则混合运算练习及答案20题

小学四年级课后练习四则混合运算练习及答案20题小学四年级课后练习 - 四则混合运算练习及答案20题一、计算题:1. (25 + 43) × 2 ÷ (16 - 8) =2. 36 × (5 - 3) + 24 ÷ 8 =3. 78 ÷ 3 + 15 - (16 × 2) =4. 72 ÷ 8 - 9 × (4 - 3) =5. (40 × 2 - 30) ÷ 4 + 5 =6. (84 - 36) ÷ 6 + 9 =7. 68 ÷ (4 + 2) × 3 - 5 =8. (42 - 18) ÷ 4 + 3 × 2 =9. 62 ÷ 2 + 4 - (27 + 5) =10. (9 + 7) × 4 - 12 ÷ 6 =二、解答题:11. 小明有24本绘本,他想平均分给他的4个好朋友,每个朋友分到几本?12. 一个长方形花坛的长是8米,宽是3米,求它的面积是多少平方米?13. 爸爸给小明买了一盒蛋糕,一盒有6个,小明吃了2个。

小明把剩下的蛋糕分给了他的3个邻居,每个邻居分到几个?14. 在一个果园里,小红采摘了18个苹果,小明采摘了比小红多6个苹果,他们一共采摘了多少个苹果?15. 阿姨给小强买了4条裤子,每条裤子的价格是27元,小强给了阿姨100元,阿姨要找给小强多少钱?三、答案:1. (25 + 43) × 2 ÷ (16 - 8) = 1362. 36 × (5 - 3) + 24 ÷ 8 = 843. 78 ÷ 3 + 15 - (16 × 2) = 154. 72 ÷ 8 - 9 × (4 - 3) = -15. (40 × 2 - 30) ÷ 4 + 5 = 156. (84 - 36) ÷ 6 + 9 = 187. 68 ÷ (4 + 2) × 3 - 5 = 138. (42 - 18) ÷ 4 + 3 × 2 = 139. 62 ÷ 2 + 4 - (27 + 5) = 510. (9 + 7) × 4 - 12 ÷ 6 = 5211. 每个朋友分到6本绘本。

小学四年级数学《整数四则混合运算》练习题

小学四年级数学《整数四则混合运算》练习题

小学四年级数学《整数四则混合运算》练习题导读:整数四则混合运算还不熟悉的学生可以通过自己的练习提升能力。

下面是应届毕业生店铺为大家搜集整理出来的有关于小学四年级数学《整数四则混合运算》练习题,希望可以帮助到大家!1、指出下面各题的错误,并改正。

3.6÷(0.4-0.04)+0.1 2×(7.5+2.5-7.5+2.5)=3.6÷0.036+0.1 =2×(10-10)=100.1 =02、用递等式计算。

4.6÷(1.8+0.5)×5.1 4.8÷(4.2-1.8)×0.7119÷(42.5×1.6÷3.4) 42.41+34.5÷(14.75-12.25)3、把下面的分步算式列成综合算式。

0.96×5=4.3 9-0.42=8.5815.6÷13=1.2 2.4+11.9=14.34.3-1.2=3.1 8.58÷14.3=0.64、用递等式计算下面各题,除不尽保留两位小数。

90.6÷(100×0.52)+20.5 52.4÷13.2-(4.5-1.6)[(20+0.92÷0.4)-1.1]÷0.5 5×[(3.2+4.06)÷6.05]]5、在下面的○里填上“>、<或=”。

6.7+3○3.7×3 0.9÷1.5○0.9×1.59.99÷0.01○999×0.01 0.21×0.21○0.21÷0.216、6.5与3.5的和,乘以它们的差, 2、8个0.125加上0.25除8的商,积是多少? 和是多少?7、某机床厂计划全年生产机床480台,实际提前三个月完成全年计划的1.2倍。

平均每个月生产多少台?。

新课标人教版小学四年级整数的四则混合运算专题练习题及答案

新课标人教版小学四年级整数的四则混合运算专题练习题及答案

2013-2014学年《四年级(上)整数四则混合运算数学习题卷参考答案与试题解析一、填空题1.(3分)在横线里填上“>”、“<”或“=”.35×20÷70<35+20×70 810÷27= 810÷9÷3450÷9×5>450÷(9×5)365﹣(65+38)=365﹣65﹣38.考点:整数大小的比较;整数四则混合运算.专题:整数的认识;运算顺序及法则.分析:(1)分别算出35×20÷70=10,35+20×7=1435,据此判断,(2)根据除法的运算定律,810÷27=810÷9÷3,(3)被除数相同,除数小的商就大,450÷9×5250,450÷(9×5)=450÷45=10,据此判断,(4)根据减法的运算定律,365﹣(65+38)=365﹣65﹣38,解答:解:35×20÷70<35+20×70 810 3450÷9×5>450÷365(9×5)=365﹣65﹣38.故答案为:<,=,>,=.点评:考查了整数的大小比较,运用运算定律来判断.2.(3分)如果□78÷57的商是一位数,那么□里最大可以填4.考点:整数的除法及应用.专题:运算顺序及法则.分析:要使商是一位数,必须被除数的前两位数小于57,所以□里可以填:1、2、3、4,最大可以填4,据此解答.解答:解:如果□78÷57的商是一位数,那么□里最大可以填4.故答案为:4.点评:三位数除以两位数,如果被除数的前两位数小于除数,那么商是一位数;如果被除数的前两位数大于或等于除数,那么商是两位数.3.(3分)把83×2=166,200﹣166=34合并成综合算式是200﹣83×2.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先计算除法83乘上2的积,再用200减去求出积即可.解答:解:83×2=166,200﹣166=34合并成一个综合算式是:200﹣83×2,=200﹣166,=34.故答案为:200﹣83×2.点评:写综合算式时,关键是找清楚先算什么再算什么,再由此列出综合算式.4.(3分)一本书,李明每天看25页,14天可以看完.如果每天看35页,10天能看完.考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:根据题意,可用25乘4计算出这本书的总页数,然后再用这本书的总页数除以35进行计算即可得到答案.解答:解:25×14÷35=350÷35,=10(天),答:10天能完成.故答案为:10.点评:解答此题的关键是确定这本书的总页数,然后再根据公式:工作总量÷工作效率=工作时间.5.(3分)如果□÷△=☆,那么□÷(△×☆)=1.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:我们先把□÷(△×☆)进行整理得到□÷△÷☆,把□÷△=☆带入可得到☆÷☆=1.解答:解:□÷(△×☆),=□÷△÷☆,因为□÷△=☆,所以□÷△÷☆,=☆÷☆,=1;故答案为:1;点评:本题运用式子的代换进行解答即可.6.(3分)把“a÷b+c×d”按照先乘、再加、最后除的运算顺序,加上括号后是a÷(b+c×d).考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:四则混合运算的运算顺序为:先算乘除,再乘加减,有括号的要先算括号里面的,据此可在式中添加括号以达到题目中乘→加→除的运算顺序的要求.解答:解:根据四则混合运算的运算顺序,要想达到“乘→加→除”的运算顺序,可进行如下添加括号:a÷(b+c×d).故答案为:a÷(b+c×d).点评:本题考查了小括号改变运算顺序的作用,看清楚运算顺序,是把哪一种运算提前计算,再由此求解.7.(3分)马小虎在计算“800﹣□÷5”时,先算减法,后算除法,得到的结果是40.这道题的正确得数是680.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先用得出的结果乘上5求出(800﹣□)是多少,进而求出□的值,把□的值代入原来的算式,按照先算除法,再算减法的顺序求出结果即可.解答:解:解:800﹣□=40×5,800﹣□=200,□=800﹣200,□=600;800﹣□÷5,=800﹣600÷5,=800﹣120,=680.答:正确的计算结果是680.故答案为:680.点评:解决本题关键是要理解四则运算中各部分的关系,先根据这一关系求出未知数的值,再根据正确的运算顺序求解.8.(3分)把+、﹣、×、÷分别填入下列等式的横线里(运算符号仅用一次),使等式成立.108+13×14=290 930÷15﹣24=38.考点:填符号组算式.专题:运算顺序及法则.分析:(1)根据题干中的数据特点可得:13×14=182,108+182=290,据此即可解答.(2)根据题干中的数据特点可得:930÷15=62,62﹣24=38,据此即可解答.解答:解:根据题干分析可得:108+13×14,=108+182,=290,930÷15﹣24,=62﹣24,=38,故答案为:+;×;÷;﹣.点评:解答数字之谜问题既能增强数字的运用能力,又能加深对运算的理解,此题考查的目的是熟练掌握加减乘除法的意义及运算法则,解决有关的问题.二、计算下面各题.9.45+338÷26.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先算338÷26,再算45加13即可.解答:解:45+338÷26,=45+13,=58.点评:考查了整数四则混合的运算顺序.10.96×(325﹣295)考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:我们按照整数的四则混合运算的顺序进行计算即可.先计算括号内部的再就是括号外面的.解答:解:96×(325﹣295),=96×30,=2880.点评:本题运用整数的四则混合运算的顺序进行计算即可11.(363﹣227)÷17.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先算小括号里面的减法,再算括号外的除法.解答:解:(363﹣227)÷17,=136÷17,=8.点评:一个算式里,如果有括号,要先算括号里的,再算括号外的.12.29×34+888.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先算乘法,再算加法.解答:解:29×34+888,=986+888,=1874.点评:一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算.三、解决问题.13.一本故事书一共是250页,小刚看了5天以后还剩下50页,小刚平均每天看多少页?考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:一本故事书一共是250页,小刚看了5天以后还剩下50页,根据减法的意义可知,小刚5天内共看了250﹣50页,根据除法的意义,小明每天看(250﹣50)÷5页.解答:解:(250﹣50)÷5=200÷5,=40(页).答:小刚平均每天看40页.点评:首先根据减法的意义求出小刚5天看的总页数是完成本题的关键.14.用一批纸装订同样大小的练习本,每本20页,可以装订180本,如果每本16页,可以装订多少本?(用比例解)考点:比例的应用.分析:根据题意知道一批纸的总数量一定,即每本的页数和装订的本数的乘积一定,所以每本的页数和装订的本数成反比例,由此列出比例解答即可.解答:解:设可以装订x本,16x=20×180,x=,x=225,答:可以装订225本.点评:解答此题的关键是,先判断哪两种相关联的量成何比例,即两个量的乘积一定则成反比例,两个量的比值一定则成正比例;再列出比例解答.15.妈妈带50元钱去超市,买了2瓶料酒,每瓶8元,然后用剩下的钱买奶粉,每袋12元,最多可以买多少袋?考点:整数、小数复合应用题.分析:要求“奶粉每袋12元,最多可以买多少袋”,要知道剩下的钱数,即:50﹣8×2=34(元).然后除以12就可以了.但34÷12=2…10,剩下的10元不够买一袋了,所以只能买2袋.解答:解:(50﹣8×2)÷12,=34÷12,=2…10.答:最多可以买2袋.点评:此题考查了带有余数的除法,应怎样去处理余数,这题应该用去尾法.16.小兰在计算除法的时候,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52.想一想:正确的商应该是多少?考点:有余数的除法.分析:先用错误的除数56×商+余数求出被除数;然后用被除数除以正确的除数65求出商即可.解答:解:56×13+52,=728+52,=780;780÷65=12;答:正确的商是12.点评:本题主要考查了有余数除法算式中各部分的关系:被除数=除数×商+余数;先求出被除数,进而求出正确的商.17.果园里桃树和梨树共172棵,桃树比梨树的3倍少12棵,桃树和梨树各有多少棵?考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:本题可列方程解答,设梨树共有x.棵,桃树比梨树的3倍少12棵,则桃树有3x﹣12棵,又桃树和梨树共172棵,由此可得方程:3x﹣12+x=172.解答:解:设梨树共有x.棵,可得方程:3x﹣12+x=172.4x=184,x=46.172﹣46=126(棵).答:桃树有126棵,梨树有46棵.点评:通过设未知数,根据所给条件列出等量关系式是完成本题的关键.18.王永到文具店先买了一本日记本,用去30元,又买了3支同样的圆珠笔,用去18元.问每本日记本比每支圆珠笔贵多少元?考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:买了3支同样的圆珠笔,用去18元,那么每支钢笔的价格是18÷3=6(元),已知一本日记本30元,则每本日记本比每支圆珠笔贵(30﹣6)元,计算即可.解答:解:30﹣18÷3,=30﹣6,=24(元);答:每本日记本比每支圆珠笔贵24元.点评:此题解答的关键是先求出每支钢笔的价格,然后用每本日记本的价格减去每支圆珠笔的价格,解决问题.五、算一算、比一比,你有什么发现?19.180﹣36﹣44 180﹣(36+44)159﹣(59+37)159﹣59﹣37.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:(1)(4)按照从左到右的顺序计算;(2)(3)先算小括号里面的加法,再算括号外的减法.解答:解:(1)180﹣36﹣44,=144﹣44,=100;(2)180﹣(36+44),=180﹣80,=100;(3)159﹣(59+37),=159﹣96,=63;(4)159﹣59﹣37,=100﹣37,=63.(1)和(2)的运算结果相同,(3)和(4)的运算结果相同,由此可知:连续减去两个数等于减去这两个数的和.点评:本题考查了减法的性质(一):连续减去两个数等于减去这两个数的和.20.280÷5÷2 280÷(5×2)160÷(4×8)160÷4÷8.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:(1)按照从左到右的顺序计算;(2)先算小括号里面的乘法,再算括号外的除法;(3)先算小括号里面的乘法,再算括号外的除法;(4)按照从左到右的顺序计算.解答:解:(1)280÷5÷2,=56÷2,=28;(2)280÷(5×2),=280÷10,=28;(3)160÷(4×8),=160÷32,=5;(4)160÷4÷8,=40÷8,=5;比较发现(1)和(2)的运算结果相同,(3)和(4)的运算结果相同,可以得出:连续除以两个数等于除以这两个数的积.点评:本题考查了除法的性质:连续除以两个数等于除以这两个数的积.21.请你细心观察一个足球,试着回答下面三个问题.(1)足球表面是有一些什么图形构成的?(2)数一数,有多少个五边形,有多少个六边形?(3)数一数,一个足球多面体有多少个面?多少个顶点?(4)算一算:共要安排多少场比赛?足球比赛有淘汰赛和循环赛两种比赛,淘汰赛:要淘汰一支队伍必须进行一场比赛;循环赛:每支队伍都要和其它队伍比赛一场.A、如果有16支球队参加淘汰赛,要决出冠军,一共要安排多少场比赛?B、如果8支足球队进行循环赛,共要安排多少场比赛?考点:图形的拆拼(切拼);握手问题.专题:传统应用题专题;几何的计算与计数专题.分析:(1)如图,足球表面是有一些正五边形和正六边形形构成的.(2)如图,足球是由正五边形和正六边形缝接的,五边形有12块,六边形20块,五边形与六边形,每1块五边形连着5块六边形.(3)如图所示,足球面是有黑色的正五边形,白色的正六边形构成的,整个足球是由12个正五边形和20个正六边形组成的32面体,可以看以正五边形是不相连的,足球所有的顶点都是五边形的顶点,共有5×12=60(个)顶点.(4)A、第一轮比赛要赛:16÷2=8场,第二轮比赛要赛:8÷2=4场,第三轮比赛要赛:4÷2=2场,第四轮比赛要赛:2÷2=1场,然后把各轮的场数相加即可得出所求问题.B、共有8支足球队参赛,如果每两队都要比赛一场即循环赛,则每支队都要和其它队赛一场,所以所有球除参赛的场数为8×(8﹣1)=56场,而比赛是在两个队之间进行的,所以一共要赛8×(8﹣1)÷2=28场.解答:解:(1)足球表面是有一些正五边形和正六边形形构成的;(2)五边形有12块,六边形20块;(3)整个足球是由12个正五边形和20个正六边形组成的32面体,足球所有的顶点都是五边形的顶点,共有5×12=60(个)顶点;(4)A、解:第一轮共有16÷2=8场,第二轮8÷2=4场,第三轮4÷2=2场,决赛1场;所以8+4+2+1=15(场),答:一共需要进行15场比赛;B、8×(8﹣1)÷2=8×7÷2,=28(场);答:一共需要进行28场比赛.点评:注意,解答(4)循环赛制参赛队数与比赛场数之间的关系为:参赛队数×(参赛队数﹣1)÷2=比赛总场数;淘汰赛制参赛队数与比赛场数之间的关系为:参赛队数﹣1=比赛总场数.。

四年级数学整数四则混合运算专项卷及答案

四年级数学整数四则混合运算专项卷及答案

四年级数学整数四则混合运算专项卷一、填空题。

(每空2分,共26分)1.把13+25=38,247-57=190,190÷38=5合并成一道综合算式是()。

把45-12=33,5×33=165,165÷3=55合并成一道综合算式是()。

2.要使720-82+122÷51先算加法,再算除法,最后算减法,添上括号后的得数是()。

3.合唱团有男生55人,合唱团的女生人数比男生人数的2倍少15人,女生有()人,女生比男生多()人。

4.不计算,在下面的里填上“>”“<”或“=”。

25×20÷1025+20×10150-100-25150-(100+25)960÷24960÷8÷382-36÷12(84-36)÷1230×8+230×(8+2)540÷9×5540÷(9×5)5.1桶啤酒连桶重48千克,喝去一半后,连桶重30千克,原来啤酒重()千克,桶重()千克。

二、判断题。

(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题2分,共10分) 1.所有的四则混合运算的运算顺序都是先乘除后加减。

() 2.34+66×4和(34+66)×4的计算顺序不同,计算结果相同。

()3.120÷3×5=120÷(3×5)()4.在一个算式里有乘法也有除法,应先算乘法,再算除法。

() 5.在计算(728-534)÷(13×58)时,减法和括号里的乘法可以同时计算。

() 三、选择题。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分,共15分) 1.560÷8÷2和下面()计算结果相等。

A.560÷(8÷2)B.560÷8×2C.560÷(8×2)2.最后一步算减法的算式是()。

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2013-2014学年《四年级(上)整数四则混合运算数学习题卷参考答案与试题解析一、填空题1.(3分)在横线里填上“>”、“<”或“=”.35×20÷70<35+20×70 810÷27= 810÷9÷3450÷9×5>450÷(9×5)365﹣(65+38)=365﹣65﹣38.考点:整数大小的比较;整数四则混合运算.专题:整数的认识;运算顺序及法则.分析:(1)分别算出35×20÷70=10,35+20×7=1435,据此判断,(2)根据除法的运算定律,810÷27=810÷9÷3,(3)被除数相同,除数小的商就大,450÷9×5250,450÷(9×5)=450÷45=10,据此判断,(4)根据减法的运算定律,365﹣(65+38)=365﹣65﹣38,解答:解:35×20÷70<35+20×70 3450÷9×5>450÷(9×5)=365﹣65﹣38.故答案为:<,=,>,=.点评:考查了整数的大小比较,运用运算定律来判断.2.(3分)如果□78÷57的商是一位数,那么□里最大可以填4.考点:整数的除法及应用.专题:运算顺序及法则.分析:要使商是一位数,必须被除数的前两位数小于57,所以□里可以填:1、2、3、4,最大可以填4,据此解答.解答:解:如果□78÷57的商是一位数,那么□里最大可以填4.故答案为:4.点评:三位数除以两位数,如果被除数的前两位数小于除数,那么商是一位数;如果被除数的前两位数大于或等于除数,那么商是两位数.3.(3分)把83×2=166,200﹣166=34合并成综合算式是200﹣83×2.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先计算除法83乘上2的积,再用200减去求出积即可.解答:解:83×2=166,200﹣166=34合并成一个综合算式是:200﹣83×2,=200﹣166,=34.故答案为:200﹣83×2.点评:写综合算式时,关键是找清楚先算什么再算什么,再由此列出综合算式.4.(3分)一本书,李明每天看25页,14天可以看完.如果每天看35页,10天能看完.考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:根据题意,可用25乘4计算出这本书的总页数,然后再用这本书的总页数除以35进行计算即可得到答案.解答:解:25×14÷35=350÷35,=10(天),答:10天能完成.故答案为:10.点评:解答此题的关键是确定这本书的总页数,然后再根据公式:工作总量÷工作效率=工作时间.5.(3分)如果□÷△=☆,那么□÷(△×☆)=1.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:我们先把□÷(△×☆)进行整理得到□÷△÷☆,把□÷△=☆带入可得到☆÷☆=1.解答:解:□÷(△×☆),=□÷△÷☆,因为□÷△=☆,所以□÷△÷☆,=☆÷☆,=1;故答案为:1;点评:本题运用式子的代换进行解答即可.6.(3分)把“a÷b+c×d”按照先乘、再加、最后除的运算顺序,加上括号后是a÷(b+c×d).考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:四则混合运算的运算顺序为:先算乘除,再乘加减,有括号的要先算括号里面的,据此可在式中添加括号以达到题目中乘→加→除的运算顺序的要求.解答:解:根据四则混合运算的运算顺序,要想达到“乘→加→除”的运算顺序,可进行如下添加括号:a÷(b+c×d).故答案为:a÷(b+c×d).点评:本题考查了小括号改变运算顺序的作用,看清楚运算顺序,是把哪一种运算提前计算,再由此求解.7.(3分)马小虎在计算“800﹣□÷5”时,先算减法,后算除法,得到的结果是40.这道题的正确得数是680.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先用得出的结果乘上5求出(800﹣□)是多少,进而求出□的值,把□的值代入原来的算式,按照先算除法,再算减法的顺序求出结果即可.解答:解:解:800﹣□=40×5,800﹣□=200,□=800﹣200,□=600;800﹣□÷5,=800﹣600÷5,=800﹣120,=680.答:正确的计算结果是680.故答案为:680.点评:解决本题关键是要理解四则运算中各部分的关系,先根据这一关系求出未知数的值,再根据正确的运算顺序求解.8.(3分)把+、﹣、×、÷分别填入下列等式的横线里(运算符号仅用一次),使等式成立.108+13×14=290 930÷15﹣24=38.考点:填符号组算式.专题:运算顺序及法则.分析:(1)根据题干中的数据特点可得:13×14=182,108+182=290,据此即可解答.(2)根据题干中的数据特点可得:930÷15=62,62﹣24=38,据此即可解答.解答:解:根据题干分析可得:108+13×14,=108+182,=290,930÷15﹣24,=62﹣24,=38,故答案为:+;×;÷;﹣.点评:解答数字之谜问题既能增强数字的运用能力,又能加深对运算的理解,此题考查的目的是熟练掌握加减乘除法的意义及运算法则,解决有关的问题.二、计算下面各题.9.45+338÷26.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先算338÷26,再算45加13即可.解答:解:45+338÷26,=45+13,=58.点评:考查了整数四则混合的运算顺序.10.96×(325﹣295)考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:我们按照整数的四则混合运算的顺序进行计算即可.先计算括号内部的再就是括号外面的.解答:解:96×(325﹣295),=96×30,=2880.点评:本题运用整数的四则混合运算的顺序进行计算即可11.(363﹣227)÷17.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先算小括号里面的减法,再算括号外的除法.解答:解:(363﹣227)÷17,=136÷17,=8.点评:一个算式里,如果有括号,要先算括号里的,再算括号外的.12.29×34+888.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:先算乘法,再算加法.解答:解:29×34+888,=986+888,=1874.点评:一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算.三、解决问题.13.一本故事书一共是250页,小刚看了5天以后还剩下50页,小刚平均每天看多少页?考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:一本故事书一共是250页,小刚看了5天以后还剩下50页,根据减法的意义可知,小刚5天内共看了250﹣50页,根据除法的意义,小明每天看(250﹣50)÷5页.解答:解:(250﹣50)÷5=200÷5,=40(页).答:小刚平均每天看40页.点评:首先根据减法的意义求出小刚5天看的总页数是完成本题的关键.14.用一批纸装订同样大小的练习本,每本20页,可以装订180本,如果每本16页,可以装订多少本?(用比例解)考点:比例的应用.分析:根据题意知道一批纸的总数量一定,即每本的页数和装订的本数的乘积一定,所以每本的页数和装订的本数成反比例,由此列出比例解答即可.解答:解:设可以装订x本,16x=20×180,x=,x=225,答:可以装订225本.点评:解答此题的关键是,先判断哪两种相关联的量成何比例,即两个量的乘积一定则成反比例,两个量的比值一定则成正比例;再列出比例解答.15.妈妈带50元钱去超市,买了2瓶料酒,每瓶8元,然后用剩下的钱买奶粉,每袋12元,最多可以买多少袋?考点:整数、小数复合应用题.分析:要求“奶粉每袋12元,最多可以买多少袋”,要知道剩下的钱数,即:50﹣8×2=34(元).然后除以12就可以了.但34÷12=2…10,剩下的10元不够买一袋了,所以只能买2袋.解答:解:(50﹣8×2)÷12,=34÷12,=2…10.答:最多可以买2袋.点评:此题考查了带有余数的除法,应怎样去处理余数,这题应该用去尾法.16.小兰在计算除法的时候,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52.想一想:正确的商应该是多少?考点:有余数的除法.分析:先用错误的除数56×商+余数求出被除数;然后用被除数除以正确的除数65求出商即可.解答:解:56×13+52,=728+52,=780;780÷65=12;答:正确的商是12.点评:本题主要考查了有余数除法算式中各部分的关系:被除数=除数×商+余数;先求出被除数,进而求出正确的商.17.果园里桃树和梨树共172棵,桃树比梨树的3倍少12棵,桃树和梨树各有多少棵?考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:本题可列方程解答,设梨树共有x.棵,桃树比梨树的3倍少12棵,则桃树有3x﹣12棵,又桃树和梨树共172棵,由此可得方程:3x﹣12+x=172.解答:解:设梨树共有x.棵,可得方程:3x﹣12+x=172.4x=184,x=46.172﹣46=126(棵).答:桃树有126棵,梨树有46棵.点评:通过设未知数,根据所给条件列出等量关系式是完成本题的关键.18.王永到文具店先买了一本日记本,用去30元,又买了3支同样的圆珠笔,用去18元.问每本日记本比每支圆珠笔贵多少元?考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:买了3支同样的圆珠笔,用去18元,那么每支钢笔的价格是18÷3=6(元),已知一本日记本30元,则每本日记本比每支圆珠笔贵(30﹣6)元,计算即可.解答:解:30﹣18÷3,=30﹣6,=24(元);答:每本日记本比每支圆珠笔贵24元.点评:此题解答的关键是先求出每支钢笔的价格,然后用每本日记本的价格减去每支圆珠笔的价格,解决问题.五、算一算、比一比,你有什么发现?19.180﹣36﹣44 180﹣(36+44)159﹣(59+37)159﹣59﹣37.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:(1)(4)按照从左到右的顺序计算;(2)(3)先算小括号里面的加法,再算括号外的减法.解答:解:(1)180﹣36﹣44,=144﹣44,=100;(2)180﹣(36+44),=180﹣80,=100;(3)159﹣(59+37),=159﹣96,=63;(4)159﹣59﹣37,=100﹣37,=63.(1)和(2)的运算结果相同,(3)和(4)的运算结果相同,由此可知:连续减去两个数等于减去这两个数的和.点评:本题考查了减法的性质(一):连续减去两个数等于减去这两个数的和.20.280÷5÷2 280÷(5×2)160÷(4×8)160÷4÷8.考点:整数四则混合运算.专题:运算顺序及法则.分析:(1)按照从左到右的顺序计算;(2)先算小括号里面的乘法,再算括号外的除法;(3)先算小括号里面的乘法,再算括号外的除法;(4)按照从左到右的顺序计算.解答:解:(1)280÷5÷2,=56÷2,=28;(2)280÷(5×2),=280÷10,=28;(3)160÷(4×8),=160÷32,=5;(4)160÷4÷8,=40÷8,=5;比较发现(1)和(2)的运算结果相同,(3)和(4)的运算结果相同,可以得出:连续除以两个数等于除以这两个数的积.点评:本题考查了除法的性质:连续除以两个数等于除以这两个数的积.21.请你细心观察一个足球,试着回答下面三个问题.(1)足球表面是有一些什么图形构成的?(2)数一数,有多少个五边形,有多少个六边形?(3)数一数,一个足球多面体有多少个面?多少个顶点?(4)算一算:共要安排多少场比赛?足球比赛有淘汰赛和循环赛两种比赛,淘汰赛:要淘汰一支队伍必须进行一场比赛;循环赛:每支队伍都要和其它队伍比赛一场.A、如果有16支球队参加淘汰赛,要决出冠军,一共要安排多少场比赛?B、如果8支足球队进行循环赛,共要安排多少场比赛?考点:图形的拆拼(切拼);握手问题.专题:传统应用题专题;几何的计算与计数专题.分析:(1)如图,足球表面是有一些正五边形和正六边形形构成的.(2)如图,足球是由正五边形和正六边形缝接的,五边形有12块,六边形20块,五边形与六边形,每1块五边形连着5块六边形.(3)如图所示,足球面是有黑色的正五边形,白色的正六边形构成的,整个足球是由12个正五边形和20个正六边形组成的32面体,可以看以正五边形是不相连的,足球所有的顶点都是五边形的顶点,共有5×12=60(个)顶点.(4)A、第一轮比赛要赛:16÷2=8场,第二轮比赛要赛:8÷2=4场,第三轮比赛要赛:4÷2=2场,第四轮比赛要赛:2÷2=1场,然后把各轮的场数相加即可得出所求问题.B、共有8支足球队参赛,如果每两队都要比赛一场即循环赛,则每支队都要和其它队赛一场,所以所有球除参赛的场数为8×(8﹣1)=56场,而比赛是在两个队之间进行的,所以一共要赛8×(8﹣1)÷2=28场.解答:解:(1)足球表面是有一些正五边形和正六边形形构成的;(2)五边形有12块,六边形20块;(3)整个足球是由12个正五边形和20个正六边形组成的32面体,足球所有的顶点都是五边形的顶点,共有5×12=60(个)顶点;(4)A、解:第一轮共有16÷2=8场,第二轮8÷2=4场,第三轮4÷2=2场,决赛1场;所以8+4+2+1=15(场),答:一共需要进行15场比赛;B、8×(8﹣1)÷2=8×7÷2,=28(场);答:一共需要进行28场比赛.点评:注意,解答(4)循环赛制参赛队数与比赛场数之间的关系为:参赛队数×(参赛队数﹣1)÷2=比赛总场数;淘汰赛制参赛队数与比赛场数之间的关系为:参赛队数﹣1=比赛总场数.。

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