责任督学听课情况记录表
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责任督学听课情况记录表（表六）
学校：南安霞美金阳光幼儿园
教师
傅莉莉
班级
中一班
学科
数学
地点
中一班
时间
2019.1.17课题Biblioteka 《多彩的糖葫芦》教
学
过
程
1、引入介绍多彩的糖葫芦，激发兴趣，。
2、提出要求让幼儿制做糖葫芦。
3、提供道具幼儿扮演角色，参与游戏：《卖糖葫芦》。
4、延伸活动，幼儿继续在区角活动中玩“卖糖葫芦”的游戏。
评
价
内
容
观察点
简要评价
教师主导
条理清楚，注重引导，亲切大方，简明易懂。
学生主体
善于观察，思维活跃，对活动很感兴趣。
教学方法
善于引导，以幼儿为主体，层层深入，激发幼儿的兴趣。
教学效果
师幼互动，生动有趣，整个课程贯穿得很好
综
合
评
议
傅老师整个活动目标有达到，准备充分，很有趣味性，层层深入，都能很好的引导幼儿去观察带动幼儿参与活动的积极性。
附件
教案和反思
学校：南安霞美金阳光幼儿园
教师
傅莉莉
班级
中一班
学科
数学
地点
中一班
时间
2019.1.17课题Biblioteka 《多彩的糖葫芦》教
学
过
程
1、引入介绍多彩的糖葫芦，激发兴趣，。
2、提出要求让幼儿制做糖葫芦。
3、提供道具幼儿扮演角色，参与游戏：《卖糖葫芦》。
4、延伸活动，幼儿继续在区角活动中玩“卖糖葫芦”的游戏。
评
价
内
容
观察点
简要评价
教师主导
条理清楚，注重引导，亲切大方，简明易懂。
学生主体
善于观察，思维活跃，对活动很感兴趣。
教学方法
善于引导，以幼儿为主体，层层深入，激发幼儿的兴趣。
教学效果
师幼互动，生动有趣，整个课程贯穿得很好
综
合
评
议
傅老师整个活动目标有达到，准备充分，很有趣味性，层层深入，都能很好的引导幼儿去观察带动幼儿参与活动的积极性。
附件
教案和反思