2010年暑假调查报告--要求和题目
音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题
音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题(共10篇)音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（一）暑期社会实践调查报告写作要求一、写作格式1.标题：一般采取公文式标题,即《关于……的调查报告》；也可记一次社会实践活动人们都说：自己动手最光荣.这一天,我去全国农业展览馆自己动手玩了一天…2010年1月29日上午,我在全国农业展览馆参加了一个参观和动手的冬令营活动.上午先是参观博物馆.博物馆里能够参观的有农具、农作物等.接近中午时,管理组织者组织我们搞了“扎染”这么一个活动.记得我有一年在云南大理旅游的时候,看到了扎染出来的工艺品,各式各样的,特别漂亮,但我却不知道它是如何做出来的.参加了这次活动之后,我总算是知道扎染是怎么做出来的了.我们做扎染的过程是这样的：首先,由农展馆的组织者给我们每个人各准备了一块非常粗的土白布和好几根绳子.然后把这块白布任意叠成一种形状（我把它叠成了长条状）,之后,用这些绳子系在这块白布的任意几个地方,系成死扣,再用编好号的夹子夹好,记住自己夹子上的号,然后交给管理者放到锅里煮并且上色,这些工作做完后,管理人员通过叫号的方式把每个人的作品发到我们手中,让我们用剪刀小心翼翼地把绳子剪掉,然后把这块布展开.哇噻!真漂亮耶!我觉得它很像旅游景点中见到的悬崖峭壁上接近水面处那一道道水纹,又像红色的大理石的纹路,更像一场刀光血影的残酷战争之后,血染的长江水,我由此想到了苏轼笔下“卷起千堆雪”的赤壁……当我在切身体验劳动时,我才更进一步地领会了这句话的精髓.劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的.我体会到了劳动的感受,劳累到大汗淋漓时的感受.这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受.这一天,我在农展馆玩了一天,农展馆的负责人让我们参观博物馆.我高兴地应承了下来,心想,参观有什么不容易的,听讲解员解说,一边听一边想不就行了吗!于是满怀信心的听着这些讲解员讲解,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小.我先参观到一个关于耕种的展览,看着貌似简单的耕种,换成自己来耕种就会觉得很累、很难了,因为这些展览都是从古代开始说起的,古代人耕种没有那么先进的工具,所以他们耕种起来很难,也很累.我们现代人的耕种基本上都是用机器了,所以看上去就很轻松了.我参观了一会儿,觉得烦了、累了,就想放弃参观.刚想放弃,然后回家去干点别的事情,但是不轻易放弃的性格使我想到,我烦什么呢?古代人用这么古老的工具耕种,那么难,那么累,都没有烦,也没有放弃；放弃了耕种,就等于放弃了生命.那么,还没有什么事情能够让我烦的呢?后来,我就在那里冥思苦想,我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了,爬山非常不容易,爬着爬着就累了,即使穿着专门的登山鞋,也很快就累了.所以我想,还是坚持一下,认真听讲解员一点点地讲解,认真想其中的道理,转移转移我对累的注意力,也许就会忘记累了,果然,后来我听得津津有味,很容易就明白其中道理了,也不觉得累了.看到自己想到的转移注意力的方法取得了很好的效果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,继续参观和动手了!呃…经过讲解员一番讲解之后,我觉得我学到了好多以前书本上没有的知识.我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我这次活动中的最大收获,学习亦是如此吧!通过这次实践,给我留下了深刻的体会.当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下.做了,你是困难的领导；不做,你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足.所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己!我也会把这次活动的体会告诉我的同学,让他们在学习烦的时候,也像我一样,再坚持一下,等尝到学习的乐趣后,就会爱学习了.这次活动我体验到了在自己动手之后的成功,了解了扎染的制作过程.很多人也像我一样坚持到活动结束才离开,说明活动的组织者策划的很不错,安排的也很周到,取得了很好的效果.音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（二）社会实践调查报告的题目1.建党90年来家乡政治、经济、文化发展情况调查2.建党90年来城乡居民幸福感调研3.寻访红军前辈、抢救革命回忆——老红军的宝贵精神调研4.网络条件下社会舆情管理的调查与思考5.网络时代青少年文化娱乐方式存在的主要问题研究你这个是毕业论文还是日常作业啊?需要代写论文可以找我音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（三）本人急需一份关于家乡环境问题的调查报告,要2500到3000字, 是大学生暑期社会实践那种调查报告一般由标题和正文两部分组成.（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（四）社会实践报告（总结）跪求社会实践报告的总结,我的实践报告题目是胶东地区农村习俗,主要涉及春节习俗和结婚习俗.谁能帮弄篇,2000字左右~社会实践报告假期来了,我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华.谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今天,学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视.社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径.寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式.多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风.学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富.社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值.今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策.坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富.这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实.在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷.也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入.社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用.这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我.虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践增强了我的办事能力交往能力,叫我懂得钱来之不易,叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空.【音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题】音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（五）暑期社会实践内容概述要怎么写?大学实践报告格式系部名称：专业：______年级______ 班级：_________ 姓名：_____ 学号:____ 实践单位：实践时间：2012年--月--日至2012 年--月--日一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容.这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号.二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用.以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述.三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等.分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录.分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据.四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报.总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向.音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（六）社会实践调查应该写什么内容?一.实践论文撰写的内容与要求一份完整的实践论文应由以下部分组成：1.论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来.题目字数要适当,一般不宜超过20个字.如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里.2．学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称.3．摘要（有英文摘要的中文在前,英文在后）论文需配摘要,摘要应反映论文的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论.摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词.摘要包括：a)“摘要”字样；b)摘要正文；c)关键词；d)中图分类号.4．正文正文是实践论文的核心内容,是对实践活动的详细表述.这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述.要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路；坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼.字数一般控制在5000字以内.5．结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法.6．谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意.7．参考文献参考文献是实践论文不可缺少的组成部分,它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重.8.附录对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中.三、撰写实践论文的准备与主要步骤实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等.各个步骤具体做法如下：1.收集资料资料是撰写实践论文的基础.收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找.2.拟订论文提纲拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备.根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系.学生在起草论文提纲后,可请指导教师审阅修改.3.起草论文提纲确定后,可以动手撰写实践论文的初稿.在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”.4.修改、定稿论文初稿写之后,需要改正草稿中的缺点或错误,因此应反复推敲修改后,才能定稿.四、实践论文的写作细则1.书写实践论文要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印,正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外.稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条,或随意接长截短.用计算机排版、打印一律用A4打印纸.版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中）,学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中,学院名称与作者名称之间应空两格）,目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”）,摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”）,关键词（“四号”“黑体”“加粗”）,正文内容（“四号”“宋体”）.实践论文文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字.2．标点符号实践论文中的标点符号应准确使用.3.名词、名称科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称.使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明全称.外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写.一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名.4.量和单位实践论文中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93,它是以国际单位制（SI）为基础的.非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km.5.数字实践论文中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中,一般不宜用阿拉伯数字.6.标题层次实践论文的全部标题层次应统一、有条不紊,整齐清晰,相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容.章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点.7.注释实践论文中有个别名词或情况需要解释时可加注说明,注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）,而不可用行中插注（夹在正文中的注）.注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页.8.公式公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式与编号之间不加虚线.引用文献标注应在引用处正文右上角用…‟和参考文献编号表明,字体用五号字.9.表格每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方居中排放,表序后空一格书写表题.表格允许下页续写,续写时表题可省略,但表头应重复写,并在右上方写“续表××”.10.插图文中的插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观；插图6幅以内,用计算机绘制；若为照片,应提供清晰的黑白照片,比例一般以1：1为宜.插图一律插入正文的相应位臵,并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处,图序和图题一般用五号字.11.参考文献参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定.参考文献按文中引用的先后,从小到大排序,一般序码宜用方括号括起,不用圆括号括起,且在文中引用处用右上角标注明,要求各项内容齐全.文献作者不超过3位时,全部列出；超过3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法.外国人的名字部分用缩写,并省略“.”.音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（七）实习报告题目怎么写?一、实习报告题目的写法标题可以有两种写法.1.一种是规定的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的实践报告”、“关于××××的实践报告”、“××××实践”等.2.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区无忧论文网》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等.作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题.二、实习报告题目参考《关于太平洋公司会计岗位的实践报告》、《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》、《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》、《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》更多有关实习报告的格式、内容及范文,可在本站搜寻,无忧论文网让你的论文、报告一切无忧音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（八）1.社会实践活动记录表社会实践活动的目的：结果：活动总结或体验：2.社会调查报告：调查报告题目：调查方式：调查目的,对象,内容：对调查结果做出具体分析：调查结论：我的建议：身边的诚信事实践活动调查报告调查目的：现在无论干什么都讲究诚信,学生要做诚实守信的人,不撒谎,与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚实守信的人,商品不掺假,这样才能销售营业额高；老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行,那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我针对“身边的诚信事”进行了调查.调查人员：调查时间：调查地点：调查对象：调查内容：大家所做得诚信事2月12日是节假日,大家基本上都在家中休息,于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查.下面是我将他们的叙述进行整理后的内容.出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣,因为我们的工作十分重要,同时也是一个城市的形象,所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重,诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格.每当乘客交多了钱,我会毫不犹豫地将多的钱还给他,有时会有乘客将物品遗失在车上,我都会交公.记得有一次,我在打扫车子时发现了一个黑钱包,里面有好几千元和两个银行信用卡,我想这肯定有急用,于是马上交给了负责人,通过各种渠道终于联系到了失主,失主十分感激非常给我报酬,我说这是我们出租车司机应尽的责任.个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米,当时市场上买海米的人很多,他们都在夜里往海米里掺水,来增加分量,而我却将海米中的杂质去掉.用水浸过的海米早晨是鲜亮的,买者众多,到了中午就失去了光泽没人问津.而我的海米一直鲜亮,开始买得不多,后来则供不应求了,算起来我赚得比他们要多得多.这件事一直影响着我,所以我无论卖什么都不投机、占便宜,因此不管卖什么都买者众多.另外我还采访了小学生、老奶奶、工人,他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事.我的感想：通过对这么多居民的调查,我真的感触颇深,不论是老人还是小孩,不管是工人还是个体户,总之他们都秉着诚信来做事,因此都得到了回报.作为一名新世纪的小学生,我更应该牢记“诚信”两个人,真正做一个诚实守信的学生【音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题】音乐大学生暑期社会实践报告范文题目和标题（九）帮忙写个社会调查..关于开展“身边的感动”暑期社会调查实践活动的通知要求：1.本次社会调查实践活动以“身边的感动”为主题,围绕身边的人和事,由学员本人自拟题目,自定文体,重在真实可靠,以小见大,严禁抄袭.2.文章体裁主要为调查报告,也可适当拓展,要有事实,有分析,2500字左右,纸张为B5,页边距为上下右各2cm,左2.5cm,。
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
1.后金融危机时代的展望
2.关于资源浪费与环境污染问题的调研报告
3.关于农村留守子女心理健康问题的调研报告
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
1.后金融危机时代的展望
2.关于资源浪费与环境污染问题的调研报告
3.关于农村留守子女心理健康问题的调研报告
4.关于和谐社区、和谐家庭建设的调研报告
5.关于农民科学素质的调研报告
6.关于农民卫生保健知识的调研报告
7.关于城乡差别与贫富差距的调研分析
8.关于女童受教育状况的调查分析
9.关于农民工子女教育问题的调研报告
10.关于城市（农村）社会治安综合治理地方的调研报告
11.社区医疗基本状况的调查
12.关于农村新型合作医疗基本状况的调查
13.农村的医疗卫生保健状况调查
14.培养学生创新精神和实践能力的经验调查与研究
15.当代大学生价值取向的调查与分析
16.大学生勤工助学情况调查与分析
17.我身边的优秀世博志愿者
18.寻访校友——我校毕业生工作情况调查
选择一篇，2000~3000字。
2010年农村青少年暑假学习生活调查报告（更新）范文合集
2010年农村青少年暑假学习生活调查报告（更新）范文合集第一篇：2010年农村青少年暑假学习生活调查报告(更新) 2010年农村青少年暑假学习生活调查报告一、调查的背景与动机根据武夷学院团委《2010年武夷学院暑期大学生社会实践百村“计划” 》精神要求，现把实施“服务海峡，建设新农村”社会实践落实到实处，就学生所在村镇展开调查。
我于2010年7月份，对我镇的东海村在校青少年学生暑假学习生活状况进行了调查。
通过调查研究，对农村青少年学生的暑假学习生活有了初步的了解，为准确地把握当前农村青少年学生暑假学习生活动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、实践时间：2010-7-14至2010-7-31年暑假期间三、实践地点：福建省莆田市城厢区东海镇东海村四、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、农村青少年暑假学习生活现状2、当前农村青少年暑假学习生活特点3、当前农村青少年暑假学习生活成因及对策(二)调查方法1、问卷调查青少年问卷，内容涵盖假前的计划安排、学习方式、生活作息和是否有打临时工四个方面。
问卷调查在城厢区东海镇东海村进行，共发问卷60份，回收有效问卷50份，接近理想的高效样本数。
2、座谈会及个案调查整个调查共召开了两次家长座谈会，四次学生座谈会。
这些座谈会，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。
五、调查结果对青少年问卷调查分析，以及多次家长、学生座谈结果显示，农村青少年暑假学习生活具有明显的时代特征。
(一)农村青少年暑假学习生活现状分析1、假前的计划安排调查显示，大部分农村青少年具有较为明确的教育价值观。
60％的青少年在假前有计划安排，13％的学生想去上海看世博会，20％的学生则没有计划安排。
调查还显示，农村青少年的假前的计划安排带有显著的经济社会特征。
他们认为，农村青少年的假前的计划安排与经济收入成正比，其中65％的学生认为暑期主要为了挣钱，25％的学生认为提高自身，8％的学生认为可以在家过。
2010年大学生暑假市场调查报告
2010年大学生暑假市场调查报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢家庭市场调查报告××市居民家庭饮食消费状况调查报告为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况，特进行此次调查。
调查由本市某大学承担，调查时间是XX年7月至8月，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是XX户。
各项调查工作结束后，该大学将调查内容予以总结，其调查报告如下：一、调查对象的基本情况（一）样品类属情况。
在有效样本户中，工人320户，占总数比例18。
2%；农民130户，占总数比例7。
4%；教师200户，占总数比例11。
4%；机关干部190户，占总数比例10。
8%；个体户220户，占总数比例12。
5%；经理150户，占总数比例8。
52%；科研人员50户，占总数比例2。
84%；待业户90户，占总数比例5。
1%；医生20户，占总数比例1。
14%；其他260户，占总数比例14。
77%。
（二）家庭收入情况。
本次调查结果显示，从本市总的消费水平来看，相当一部分居民还达不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，样本中只有约2。
3%的消费者收入在XX元以上。
因此，可以初步得出结论，本市总的消费水平较低，商家在定价的时候要特别慎重。
二、专门调查部分（一）酒类产品的消费情况1、白酒比红酒消费量大。
分析其原因，一是白酒除了顾客自己消费以外，用于送礼的较多，而红酒主要用于自己消费；二是商家做广告也多数是白酒广告，红酒的广告很少。
这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。
2、白酒消费多元化。
（1）从买白酒的用途来看，约52。
84%的消费者用来自己消费，约27。
84%的消费者用来送礼，其余的是随机性很大的消费者。
买酒用于自己消费的消费者，其价格大部分在20元以下，其中10元以下的约占26。
7%，10～20元的占22。
73%，从品牌上来说，稻花香、洋河、汤沟酒相对看好，尤其是汤沟酒，约占18。
2010年暑期大学生社会实践活动调研报告
2011年暑期社会实践总结系别：化学工程系班级：应用化工技术1035班姓名：刘明昌2011年暑期社会实践活动总结2010年夏天，我的大一暑假，我如愿的参加了学校号召的暑期社会实践活动。
社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。
而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。
而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。
在这个暑假里，我应聘到“四川一点味餐饮股份有限公司”参加暑期社会实践活动。
在公司里我们每天上午11点上班，主要工作是送餐，每天在烈日炎炎的拷打下我和同事骑着电动车穿梭在这座城市的每一个角落，有时一趟餐送了回来一身全是汗水，有时甚至是冒着大雨送餐。
不管多么苦多么累，我都会尽心尽职的把每一项工作做好，因为公司给予我这次机会，那么我就要将工作做到最好，这也是一份责任，既然接受了就要勇敢的面对。
虽然，有时在工作中可能会吃点亏，但是我觉得现在吃点小亏算不了什么，只有现在经历过以后才能战胜种种困难，将来在工作岗位上才不会次次碰壁。
这次社会实践活动培养了我吃苦耐劳的精神，形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作中也增强了队员之间的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，更重要的是发现了自身存在的问题：实践动手能力不够强，理论修养不够，主人翁意识薄弱，或纪律观念不够强，忽视小节问题等。
总之，这次实践活动的时间虽短，但它留给我的启迪却是深刻而长远的，是我人生道路上坚实的一步。
通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。
2010年暑期三下乡社会实践活动调查报告,调查报告【精品范文】
2010年暑期三下乡社会实践活动调查报告,调查报告2010年暑期三下乡社会实践活动调查报告活动时间：2010年7月19日—2010年7月29日。
调查时间：2010年7月20日—2010年7月28日。
调查地点：毕节市黔西县金碧镇则坤、新富、红寨、张家桥、万家寨等村。
调查方式：深入农户，实地访谈。
组织者：毕节学院团委。
参与者：毕节学院大学生消防志愿者协会暑期三下乡服务队调查目的：深入贯彻党的十七大精神，响应省委发出的“创先争优”活动，增强大学生社会责任意识，引导广大青年学生在服务人民、奉献社会中成长，从而将自己与家乡的发展紧密联系起来。
七月，收获的季节，带着一颗激动的心，我们踏上了三下乡活动的路。
根据学校团委的决定，这次三下乡活动的主题以“春晖行动—我与家乡共发展”而开展。
结合学校团委的决定和自身的情况，我们针对“新农村建设”展开调查。
针对“新农村建设”这一内容，我们深入金碧镇各村，尤其是那些较为偏远和贫穷的村寨。
通过九天认真调查研究，仔细总结，并通过网上查阅，走访镇上领导，村干部及广大村民，现将这几天的调查，报告如下：一，金碧镇农民的生活如今是日新月异（1）金碧镇农村的交通大为改善我们调研的是金碧镇的各个村寨，虽说都只是一些村寨，但是我们发现，现在的金碧镇已经实现了村村通公路的目标。
那些原本比较偏远的村寨，一改过去那种天气变化，道路变化，交通中断的状况。
现在的条条水泥路修进了村里，村民再也不用担心天气给他们带来的不便。
（2）金碧镇农民的观念提高了现在的农村已经免农业税几年了，金碧镇农民对国家政策的认识水平也提高了，每天的新闻联播是大多数人必看的节目。
农民感谢政府对他们的照顾，对这几年兴起的新农村建设更是喜上眉梢。
金碧镇农民一改往几年那种只靠种田，秋天卖粮食来获取收入的方式，他们开始寻找自己的收入方式、致富项目。
养鸡场、果园等在很多村浮现。
“我68岁了，但还有实干精神。
不能只靠国家的帮助来维持生活，要靠自己的双手奋斗。
shijian
青岛农业大学社会实践调查报告论文题目：汗洒山乡献真情专业班级姓名（学号）实践时间 2010年7月22号2010年 8 月 12 日林香志：汗洒山乡献真情今年暑假去栖霞玩，听人说起了林香志。
林香志，男，32岁，中共党员，大学文化，1997年毕业于莱阳农学院农学专业，同年被烟台市委组织部选拔为选调生，在栖霞参加工作，先后担任镇农业办公室科员，副镇长，镇党委副书记，纪委书记等职务，现任栖霞经济开发区工委副书记，纪委书记，栖霞市政协第七届委员会委员、栖霞市第十二次党代会党代表。
十年来，他扎根基层，勤奋工作，真诚奉献，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩，得到了组织的肯定和群众的好评，2003年、2004年连续两年被栖霞市委市政府记三等功，2005年被市委市政府嘉奖，被烟台市人事局，烟台市纪委监察局记三等功，2006年8月，被栖霞市委市政府授予“加快发展先进个人”荣誉称号。
勇挑重担，做农村工作的带头人1997年9月，林香志被分配到栖霞市东北的一个偏僻小镇庙后镇当了一名镇农业办公室的办事员。
看着一起毕业的同学要么进了城，要么分配到了条件比较优越的单位，他没有后悔，因为他知道越是艰苦的环境越能锻炼一个人的意志和品质。
于是他全身心地进入到工作中去，办事员、公务员、政工干事，他一步一个脚印，兢兢业业，扎实苦干，重活累活抢着干，三年多的时间，他便成了镇里年轻人中的骨干。
2000年12月，他以第一名的成绩考取了栖霞市乡镇副科级领导干部，被分配到唐家泊镇担任副镇长。
地位变了，肩上的担子重了，林香志的工作热情也更加高涨了。
唐家泊盛产花岗岩，全镇有大大小小200多个采石点，私开滥采严重，管理十分困难。
林香志主动请缨，担任了石材开采整治领导小组组长。
他带领矿管、公安等部门深入各采石点进行调查摸底，向采石点负责人宣传矿产资源法律法规，制定出台了新的石材开采管理办法，并依法对全镇100多个无证开采的采石点进行强制关停。
他的这一做法一下子得罪了那些采石点的老板，他们联合起来去找林香志理论，甚至有的还声言要给他点颜色看看。
暑假调查报告(通用15篇)
暑假调查报告(通用15篇)暑假的调查报告篇一一、内容提要在漫长的暑假里，怎么样让小学生度过一个有意义的假期，是家长和老师关心的一个话题。
我通过制作20份调查问卷，详细了解了小学生的暑假生活情况，并进行了认真的分析和总结。
二、关键词小学生、暑假生活、调查报告、学习游玩。
三、引言我通过这份小学生暑假调查报告，了解和掌握了现在小学生暑假是怎样度过的，以及小学生想度过一个怎样的暑假，可以帮助家长和老师针对性的安排小学生的假期生活。
四、结果通过调查我知道现在小学生都希望过一个轻松愉快的暑假。
五、分析和讨论1、你是几年级学生？通过此表可以看出我的调查对象大部分是四年级的小朋友。
2、你是否参加特长班？通过此表可以看出，现在有一部分的同学都参加了特长班，还有一部分的同学没有参加特长班。
我建议大家多参加点特长班，广泛培养自己的爱好和兴趣。
3、你是否看电视？在暑假里以看电视为主的小朋友多一点。
我建议大家多看书，多运动，少看电视，因为多看电视对眼睛没有好处。
4、你是否上网？现在每家的生活条件好了，有钱买电脑了，所以现在上网的人越来越多了。
5、上网干什么？现在网络游戏对小孩的吸引力太大，我建议大家上网应该做点有意义的事情，不应该老想着玩游戏。
6、看不看课外书？书对小孩的吸引力越来越不强了，我建议大家多看点有意义的文字书，因为在书里也可以学到我们没学过的知识，提高我们的阅读分析能力。
7、做不做家务？现在大多数小学生都很勤快，能帮助大人减轻做家务的负担，但是还有小部分的小朋友懒惰，不愿意帮家长减轻负担，体谅父母。
我建议大家多体谅和关心父母，多做点自己力所能及的事情。
8、锻炼身体吗？现在大多数小朋友都能够去锻炼身体，但还有少部分的小朋友不愿意锻炼身体。
我建议大家每天都抽出一点时间来锻炼身体，使自己拥有一个健康的体魄。
9、暑假你最想干什么？通过此表可以看出，大家都比较喜欢外出旅游，大多数同学都不喜欢在暑假里学习。
我建议大家在暑假里应该劳逸结合，既玩得痛快了，又学得高兴。
2010年暑假社会实践调查报告
目录（一）前言 (2)（二）调查数据的统计和分析： (3)社区居民业余生活分析： (3)社区居民平时的运动数据分析： (3)社区居民的业余学习情况和对实事的了解方法的分析： (4)平时读报看书的时间统计 (4)平时最喜看的书籍统计分析： (5)对居民关注时事政治情况的分析： (6)社区居民最喜欢的杂志分析： (6)对社区居民的业余娱乐生活情况的数据分析： (7)对社区居民的远游经历分析： (7)对社区居民是否去教育基地、文化广场参观的数据分析： (8)社区居民对所在社区的评价和看法： (8)社区居民对所在社区文艺、娱乐活动的分析： (8)社区居民对所在社区的评价分析： (9)（三）调查的认识和看法： (10)（四）本次调查活动的总结： (10)附录一： (11)2010年暑假社会实践调查报告我国是一个具有四千年历史的文明古国，悠悠岁月给人民创造了丰富多彩的精神文化遗产，至改革开放以来，我国又不断地从国外吸取精神文化产品，引进高科技产品，造就了一个科技水平空前繁荣的新世纪。
然而，在这个物欲横流的社会里，我们的业余生活又是一个怎样的境况呢？在此，身为在校大学生的我们欲借暑假之期，深入了解社区居民业余文化生活状况，同时也为了锻炼一下自己，对湖南省东江市龙泉头社区和湖南省郴州市裕后街社区的业余生活进行一次问卷调查。
（一）前言调查时间：2010年7月28日至8月3日调查对象：湖南省郴州市裕后街社区和湖南省东江市龙泉头社区调查人：山东理工大学：田宁郴华中科技大学：李磊大连理工大学：黄成涛调查方法：采用调查问卷方法调查目的：随着社会的发展和进步，我们的生活发生了翻天覆地的变化，作为大学生的我们曾经是温室里的宝宝，只会“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
长居学校的我们对于社区生活已不再如想象般熟悉，我们欲借暑假之期，深入了解社区居民业余文化生活状况，同时也为了锻炼一下自己，培养自己的口语交际能力，对附近的社区进行业余生活文化调查。
暑假社会实践调研报告标题
暑假社会实践调研报告标题一、研究背景随着社会的发展，越来越多的大学生参与到暑期社会实践中，以此来锻炼自己，提高综合素质。
社会实践更是大学生走出校园，走近社会的重要途径。
为了更好地了解大学生社会实践的情况和效果，我们进行了一次暑假社会实践调研，并将调研结果总结成报告，以供参考。
二、调研目的1. 了解大学生参与暑假社会实践的情况。
2. 探索大学生参与暑假社会实践的动机和目的。
3. 分析大学生暑假社会实践的效果和收获。
三、调研方法我们采取了问卷调查和访谈相结合的方法进行调研。
首先，我们设计了一份针对大学生的问卷，包括了基本情况、参与社会实践的情况、动机、目的、收获等问题。
然后，我们对一些参与暑假社会实践的大学生进行了访谈，深入了解他们的实践经历和感受。
四、调研结果1. 大学生参与暑假社会实践的情况：根据我们的调研，超过70%的大学生在暑假期间参与了社会实践活动，参与人数较往年有所增加。
参与社会实践的大学生涉及的领域较为广泛，包括教育、社区服务、环境保护、公益活动等。
2. 大学生参与暑假社会实践的动机和目的：调研结果显示，大学生参与暑假社会实践的动机主要包括：锻炼自己、提高综合素质、丰富暑假生活、对社会有所贡献等。
大学生参与暑假社会实践的目的主要包括：增长见识、培养责任感、提升就业竞争力、建立人际关系等。
3. 大学生暑假社会实践的效果和收获：调研结果显示，大学生参与暑假社会实践后，综合素质得到了提高，特别是团队合作能力、沟通能力、领导能力等方面有显著提升；同时，大学生也获得了丰富的社会经验和人生感悟，对社会有了更深的了解和认识。
五、调研结论暑假社会实践是大学生成长成才过程中的一项重要活动，有利于培养他们的社会责任感和团队合作精神，提高综合素质。
但是，也需注意引导和规范，加强对大学生社会实践的指导和管理，使其更好地发挥作用。
六、建议1. 大学和社会单位应加强合作，为大学生提供更多参与暑假社会实践的机会。
2. 大学应加强对大学生社会实践的引导和管理，规范实践行为。
暑假调查报告(优秀11篇)
暑假调查报告（优秀11篇）暑假社会调查报告篇1 社会，在实践中增长知识，锻炼自我的本事，更重要的是检验一下自我所学东西能否被社会所用，找出自我的不足之处，以便更好的取长补短，完成自我的学业。
此次实践的具体资料为：这个暑假与我以往的暑假有所不一样，不再是学习课本知识，而是开始了我的社会实践。
我在饭店找了份工作，于是，我的暑假打工生活从此开始，我的社会实践脚步从此踏出。
本着一颗不为利益，只为在实践中磨练自我，在实践中寻找自我的不足，更为在实践中能成长自我的心，我开始工作，深处其中体味了一下这份工作的酸甜苦辣。
一、社会实践经历工作第一天，领班把任务分配了一下，大家便开始了新一天的劳作。
孰不知我这个新手什么都不会，似乎大家都认为是约定熟成的东西了吧，我向别人求助了一下，拖地时，但我还使尽浑身解数努力去拖，总算是干净了，擦擦额上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，这些活儿跟我们平时干的都不一样，看这些老手们干的都是有板有眼的。
虽然不是很上手，但我觉的很欣慰，让我懂得了，生活中琐琐碎碎的事很多，但他们中都隐含着各自的规则，需要我们去遵守，去感受，不容一点的忽视懈怠，仅有这样，我们才能收获许多，成长更多。
我欣喜地感觉到，经过社会实践的磨练，让我变得更加成熟、更加自信，我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！二、社会实践主要体会刚来的前两天是给我们培训的，别认为服务工作是一份简单的工作，为了让我们熟悉饭店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我们干起了传菜。
虽然传菜部基本上都是男生，我们证明了女生也能够干的一样好。
开始练我们端盘子，男传菜员两手各拿一个端盘，我们也不例外，端着盘子来回来去，有的菜品也很沉，就这样走，一走就是一个小时，走的腿都酸了，酒店还给我们发的小跟鞋，想从来没穿过跟鞋的我们，更是一种煎熬啊！工作时我感觉很累，并且很不适应，觉得有些坚持不下来，但最终还是咬牙挺过来了！宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正应对困难的时候，我们会发现自我比别人多了一份的淡定和冷静，千万不要忽视每一件事的细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。
2010年暑期社会实践调查报告
2010年暑期社会实践调查报告第二户：（１）基本上大家都有属于自己的那份农田，人均３分多地，种的是稻谷；自留地是大队以前分下来的，一般种红薯。
产量一般。
正在修建的高速公路占用了一部分田地。
种的作物主要是用来自己吃的；如果卖，一亩地的收成也就是700元左右。
（２）被访者是男，大约在45~50岁，有三个儿女，一男两女。
儿子在中山工作，大女儿在广州，小女儿在xx一中读书。
家里生活比以前好多了，可惜他们都是初中毕业就去工作，所以工作都比较辛苦。
（3）家中有六间瓦房。
（4）除了种田，还养一些家禽和猪。
猪是养来卖的。
农闲时，一般骑车挨家挨户地去帮别人配锁，挣点钱。
第三户：（1）每人的农田不多，加上高速公路的修建，田地都被占用了，国家补贴4000元/亩。
从明年起就没有田地可用，全部被政府征用，每年700元/亩。
一般种花生、蔬菜等作物，产量不高，全是自己吃的，一年收入不高。
（2）家中二男一女（儿女）外出工作，其中一男和一女在xx城区的电视台工作，由亲戚介绍的，工资在800~1000元；一男在广州的房地产工作，收入在1700元以上。
电视台工作的那位男的还没有转正，只有800元/月。
总体来说，比在家务农改善好多。
第四户：（1）家有3、4亩农田，4、5耕种。
一般种水稻、花生和红薯。
以往水稻的年产量为900~1000公斤/亩，今年上半年大约只有350斤/亩，因为今年干旱缺水。
水稻一部分用来吃，一部分用来卖。
红薯主要是卖或喂猪。
（2）主要的经济来源是卖水稻和红薯，而空闲时也会做点小生意，一般都是在附近城镇贩菜、贩米或贩猪等。
一般是夫妻俩一起去。
（3）重视健康状况，生病一定要看。
3、小结：三农问题是中国经济发展中的一个大问题，一个相当重要的问题，它关系着我国改革开放和现代化建设的成败。
农业兴，百业兴；农民富，万家富；农村定，天下定！所以，我们一定要重视三农问题，想方设法解决三农问题。
从上面的资料可以看出：（1）大部分农户对三农政策并不了解。
2010年暑假高中生社会实践调查报告
2010年暑假高中生社会实践调查报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《新课程标准》对阅读作了相应的要求。
要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
调查时间2010年7—8月(2)调查对象采取随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村初中学校的七至九年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。
调查内容及方法为了解我校学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对三个年级的学生进行了调查：1、学生阅读动机和兴趣；2、学生阅读时间；3、学生的阅读种类；4、学生的阅读方式；5、学生阅读书籍的来源；6、学生阅读时间及做读书笔记的情况；7、阅读中外名著及杂志报刊的情况；8、学生阅读数量。
lOcaLhoST结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。
三、调查结果及其具体分析本次调查发放问卷1000份，收回768份，问卷调查整理后得到如下结果：1、阅读兴趣和动机阅读兴趣：a感兴趣70%，b一般24%c不感兴趣6%阅读动机：a增长知识，开拓视野48%b娱乐休闲8%c提高写作能力44%从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大部分学生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。
2、阅读的时间阅读时间段：a双休日24%b完成学习任务后49%c随时读27%阅读时间长度：a每周2小时内20%b2-4小时56%c4-6小时20%从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这说明学生大部分能意识到课外阅读的重要性。
3、阅读的种类阅读种类：a作文选30%b故事书8%c影视娱乐10%d中国古典名著15%e童话寓言10%f武侠小说3%g杂志1%h诗歌散文2%i卡通类15%j言情小说2%k报刊类5%l外国名著0%从阅读种类看，喜欢看作文选、卡通类口袋书、中国古典文学名著的人数多，其次是影视娱乐，童话寓言和故事书的人数也有一定比例，但对杂志、报刊、外国文学名著，诗歌散文的涉猎几乎为0。
暑期社会实践报告(共五则范文)
暑期社会实践报告（共五则范文）第一篇：暑期社会实践报告假期实践调查报告关键字：社会实践报告感动中国精神建设根据教育部指示，思想政治理论课要拿出2个学分作为学生社会实践成绩。
我校的方案是：学生两年政治课期间自己利用假期做一个社会调查，写出实践报告，在大二下学期上思想政治课时交给任课老师，部里组织老师集体阅卷，给出成绩。
调查题目涉及经济、社会经济、精神文明、政治等方方面面，如建国、改革开放以来国民社会生活状况、人民精神面貌变化；中国革命历史遗迹；社会主义新农村建设的现状与成就；生态环境状况；金融危机对各大中小企业的影响；当代中国文化状态；某群体法律素养、法律意识等。
活动开展的目的是让我们当代的大学生通过对社会某一方面现象的现状、成就、影响等诸多方面的深入调查，在已有经验基础上加深对我们国家的国情的了解，进而增加我们的社会责任感和人生使命感，从而能更好更有针对性的为国家做出力所能及的贡献。
知己知彼，百战不殆！国家需要的是了解国家的人，而不是空想国富国强并碌碌无为的人。
于是在今年寒假，我开展了假期实践调查的活动。
回家之后我就开始着手部署我在寒假的实践安排。
我所做的第一件事是筛选实践主题方向，在政治、经济、文化中，我选择了比较容易着手调查、并且我比较熟悉的文化作为调查方向。
文化涵盖面很广，大到当代中国文化状态，小到某地区文化程度调查。
思忖再三，考虑到第九届“感动中国”人物评选活动正在进行中，于是我选择了“感动中国”作为切入点，调查“感动中国”节目及感动中国人物在人民群众中的影响力。
那么，“感动中国”节目在人民群众中的影响力是怎样的呢?寒假伊始，我便开始筹划调查。
此次调查我采取了网络问卷和纸质问卷两种调查形式，调查了来自全国各地的、60后到90后四个年龄段的、从事于各行各业的共计100余人。
问卷共14道问题，涉及大家了解“感动中国”的途径、“感动中国”人物对大家的影响、人们对“感动中国”节目的评价、期待和建议三方面。
2010年暑期 社会实践活动调查报告
调查类型：网络调查调查时间：2010/8/20社会实践活动调查报告一、四川·汶川、北川1、2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
此次地震重创约50万平方公里的中国大地!为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。
自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。
5·12四川·汶川全国哀悼日2、调查统计如下表所示：名称：5·12汶川地震时间：2008年5月12日14时28分04秒地理位置：四川汶川、北川震中经纬度：30.986°N 103.364°E 震源深度：14km震级：里氏震级8.0级，矩震级7.9级震中烈度：11度伤亡人数：遇难:69142人失踪:17551人二、青海·玉树1、青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。
截止4月25日下午17时玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。
为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。
4·14青海·玉树全国哀悼日截止5月30日下午18时，玉树地震已造成2698人遇难，失踪270人。
此次地震为里氏7.1级特大浅表地震.调查类型：网络调查调查时间：2010/8/20 2、玉树地震和汶川地震的对比如下所示:调查类型：网络调查调查时间：2010/8/203、详细情况如下：第一次地震发震时刻：2010-04-14 05:39:57震级(M)：4.712纬度(33.1°N)经度(96.6°E)深度(千米)：6参考位置：青海省玉树藏族自治州玉树县拉秀乡日麻村第二次地震发震时刻：2010-04-14 07:49:40震级(M)：7.13纬度(33.1°N)经度(96.7°E)调查类型：网络调查调查时间：2010/8/20深度(千米)：33（后修订为14公里）参考位置：青海省玉树藏族自治州玉树县拉秀乡日麻村第三次地震发震时刻：2010-04-14 09:25:17.8震级(M)：6.29纬度(33.2°N)经度(96.6°E)深度(千米)：30参考位置：青海省玉树藏族自治州玉树县拉秀乡日麻村地震类型：青海本次地震属于强烈的浅源性地震4、余震据中国地震台网中心预报部主任刘杰介绍，截止14日下午14时，青海玉树县7.1级地震已经发生1 8次余震，未来震区余震活动频繁。
暑假假期社会实践调查报告（通用6篇）
暑假假期社会实践调查报告（通用6篇）暑假假期社会实践调查报告（通用6篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们有必要进行深入调查，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？以下是小编整理的暑假假期社会实践调查报告（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假假期社会实践调查报告1一、预期目的与现实的差距：济南作为山东省省会城市，现在东西方向发展不平衡，西边落后于东边，本想让大学城为西边增加活力，进而带动西边的发展，而且建立大学成也有利于各学校之间更紧密联系，增加资源共享，因而可以节约总体成本，但通过我们对长清大学城的调查了解，他在这方面做得严重不够，首先一个大学成的规划应该与周围的县镇规划保持一致，不能看上去与周边地区格格不入，甚至严重脱节，我们到长清下车第一眼的印象就是大学成与周围乡镇距离太远，感觉孤零零的。
更严重的是各学校都各自为政，完全不对外人开放，我们进山师直接被门卫拦在外面，说什吗都不让进，最后还是偷偷混进去的。
这就是与国外一些高校的差距，国外高校完全对市民开放，校内公共设施例如健身器材、运动场等，在学生放假若紧闭校门就造成严重的资源浪费。
二、校园选址长清大学城的选址是距市中心太远，但这也是它的建造目的，是为了带动这个地区的经济发展，但是问题就是交通不方便，使大学城变成脱离尘世的孤岛，既不方便同学出去也不方便人们来这参观，所以经济带动作用不是很明显，没有做到与城市的紧密联系和沟通。
三、校园交通交通在一个校园形象和校园秩序中起着很重要的作用，校园道路应保证方便的到达学校各个区域，由于现在学校空间范围比较大，因此校园内有骑自行车的，而且随着私家车的普遍，学校内汽车比较多，因此道路应做好人车分道，而且宽度不易过窄，但我们走访长清几个大学时，发现在山师、山轻工等学校道路太宽，有十米左右，与人体尺度太失调，走在那嘛宽的路上特别不舒服，感觉不像是在学校这可能是像山师面积比较大，所以路挺宽，像山东工艺美院面积小，所以那里的道路相对又有些窄，所以道路宽度一定要适宜。
2010年关于暑假社会实践的调查报告
2010年关于暑假社会实践的调查报告一、调查目的及对象针对成都大学组织的大学生2010年的暑期“三下乡”社会实践活动的意义，活动过程最后评比活动的看法，以及协助团委志工部促进及改善工作我们对参赛的十九支队伍进行了调研。
二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在成都大学图书馆报告厅随机选择暑假社会实践队的100名同学当场发卷填写，并当场收回的形式。
全场共发出调查问卷100份，收回49份，回收率49%三、调查时间2009年9月22日四、调查内容此次调研主要调查成都大学暑假社会实践十九支队伍在这次活动的成长历程，及在最后的活动评审会中参赛者（十九支志愿者队伍）对志工部组织这次评审会的评价。
（1）如果再给你一次社会实践的机会，你会选择哪方面的实践活动？A.农村普法、科教方面（6%）B.偏远的方的支持工作（60%）C.环境和资源保护方面（13%） D`医疗、卫生方面（14%）E`民生问题方面(6%) F`其它 (1%)由此问题可看出，大学生对暑期社会实践活动的支持程度，对偏远地区教育问题的重视，但大学生对医疗方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大学生对医疗、卫生的认识，同时志工部可以在这方面多开展一些活动，增加同学们对医疗事业方面的重视度。
（2）在社会实践中你最关心的是？A`队友（17%） B`活动的对象（37%） C`自己能力的提高（33%）D`其它———（12%）这个问题从侧面体现了一个大学生实践的最终目的，他们的团队意识不足够强烈。
我想大学生对实践的意义应该有更深层次的认识，更加注重团队的凝聚力。
不过与此同时也可看出他们参加活动的积极性在。
在以后社会实践的注意提高大学生的团队精神、了解团队合作的重要性，多开展集体活动，并培养他们的团队精神。
特别是志工部的服务队比较多，在服务队开展的户外活动也应注意这个问题。
（3）你预定的目标与结果是否达到一致在？A`是（92%） B 否（8%）这个问题说明大学生对自己的认识还是比较到位，也说明他们为了达到自己的目标付出了最大的努力，同时这次社会实践活动锻炼了各方面的能力，非常有意义。
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思想政治理论实践课实施方案（试行）为了深入学习实践科学发展观，进一步推进我院学生素质教育，引导学生在服务于地方经济建设和社会发展的实践中成长成才，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，结合我院实际情况，按照教学计划，思想政治理论部分实践课安排在大学一年级的暑假进行，在思政老师指导下，学生利用暑期时间，结合思想政治理论课教学内容开展社会实践调研。
具体实施方案如下：
一、实施阶段
1、整个实践由教师指导下进行，实行教师与班级挂钩制度。
（见附表1）
2、教师指导学生选题，并根据学生选定的调研题目指导学生进行社会实践。
3、学生利用暑期两周时间到工厂、农村、社区等地进行实地调查研究，并做好活动记录。
二、考核阶段
1、调研结束后，每个学生须填写《思想政治理论实践课调研报告》（见附表2，报告内容1000字以上）一份。
为了切实保证思想政治理论实践课调研的质量，杜绝任何形式抄袭，若被认定为抄袭成绩记为零。
2、按时上交调研报告。
调研报告由各班班长或指定负责人收齐，于2010年9月10日前交到社科部（思政部）办公室（2号教学楼对面4楼西头）。
3、思想政治理论实践课调研论文成绩不及格学生需在寒假重做(具体要求同上)。
三、总结评奖
我部将组织“暑假学生优秀调研论文及社会实践摄影图片”评奖活动，参加评奖的同学除提交《思想政治理论实践课调研报告》外，还需提交社会实践摄影图片两张。
2010年11月进行总结评奖，对评选为优秀调研报告的学生和指导教师进行表彰。
附：
一、参考选题：
1、本地区全面建设小康社会有哪些具体举措？
2、本地区如何贯彻和落实科学发展观？
3、本地区怎样走新型工业化道路？
4、本地区如何应对当前金融危机，优化本地区的产业结构和区域经济结构？
5、本地区如何落实环境保护政策？
6、本地区如何实施对外开放战略？
7、本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究。
8、现阶段党群关系问题调查研究。
9、本地区“三农问题”调查研究。
10、本地区中小企业发展调查研究。
11、科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整。
12、本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究。
13、本地区公共卫生体系建设调查研究。
14、本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。
15、本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。
16、本地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。
17、本地区职业教育发展调查研究。
18、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。
19、社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。
20本地区民间传统文化保护与发展调查研究。
21、基层党团组织把发展作为第一要务的调查研究。
22、科学发展观在基层的典型调查。
23、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。
24、本地区构建和谐社会的新思路、新举措的情况调查。
25、本地区建设社会主义新农村的显著成就及其经验的调查。
26、本地区民营企业对抓住“新的战略机遇期”的认识理解调研。
27、本地区农民收入及消费状况调研。
28、本地区十三年来乡镇企业发展状况调研。
29、本地区近年来农村税费负担情况调研。
30、经营者决胜市场经验调研。
31、本地区社会弱势群体实际生活状况调研。
32、本地区旅游文化发展水平、潜力调研。
33、本地区乡镇妇女社会作用和地位问题调研。
34、本地区城市化进程的调查和分析。
35、本地区近十三年农村村民生活状况变化情况调研。
36、本地区个体经营者不良经济行为与社会影响调研。
37、本地区城镇下岗失业自救途径与措施调研。
38、本地区城镇当前环境污染治理效果调研。
39、本地区目前失业人员就业技能培训途径和措施调研。
40、社会安全感现状和原因调查分析。
41、本地区目前就业方式、就业观念变化调查研究。
42、女大学生毕业分配、就业现状调研。
43、本地区农村义务教育实施状况调研。
44、本地区大学生思想道德建设调查研究。
45、本地区农村医疗保障法律制度调查研究。
46、本地区高职院校学生就业状况调查。
47、我院毕业生就业状况及创业情况调查与分析。
48、基层单位对人才专业知识结构、能力、素质要求调查。
49、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析。
50、本地区社会道德风气的现状调研。
三、参考文献
1、毛泽东：《毛泽东选集》；
2、邓小平：《邓小平文选》；
3、江泽民：《江泽民文选》；
4、胡锦涛：《树立和落实科学发展观》；
5、中共中央文献研究室：《科学发展观重要论述》；
6、教材《思想道德修养与法律基础》；
7、教材《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》。
思政部
二0一0年六月
附表2
茂名职业技术学院思想政治理论实践课调研报告
茂名职业技术学院思想政治理论实践课调研报告。