小学五年级语文下册第二单元教材解读(北师大版)_五年级下册第二单元

《小学五年级语文下册第二单元教材解读（北师大版）_五年
级下册第二单元》
摘要：学五年级语下册二单元教材（北师版）学五年级语下册二单元教材（北师版）由语编整理并分享欢迎老师学们，如对你有助请继续支持语并提出宝贵建议编会尽努力给收集实用! 、教材容析组教材以""主题编排了课《神奇》《忆》《走遍天下侣》拓展课《我"长生"》及《语天地》选编容都紧紧围绕这主题容丰富形式多样，、背诵《神奇》和《走遍天下侣》以及其他两课优美段落积累与有关词语、成语、格言、警句并系己生活加深理和体验
学五年级语下册二单元教材（北师版）学五年级语下册二单元教材（北师版）由语编整理并分享欢迎老师学们
如对你有助请继续支持语并提出宝贵建议编会尽努力给收集实用! 、教材容析组教材以""主题编排了课《神奇》《忆》《走遍天下侣》拓展课《我"长生"》及《语天地》选编容都紧紧围绕这主题容丰富形式多样
美国狄金森《神奇》以诗歌形式告诉我们神奇
《忆》是冰心老人关如何容简单扼要又明白浅显
借引导学生如何学习和如何课外籍
学习可以结合课所提到各部以引起学生兴趣
《走遍天下侣》作者以新鲜比喻反复地如朋友相逢每日回故地重游总会有新发现新收获新惊喜
然说明只要从不角反复地就会常常新不厌
《我"长生"》通著名作叶玲童年、作历写实践逐渐悟出了写关系和写作方法
二、学生情况分析通前面训练部分学生能把握主要容懂得用抓住重词句方法体会作者所表达情感
单元了让学生更地把握作者所表达情感教学学生写批笔记还要引导学生通系己实际写写心得体会等方法体会作者所表达思想感情
三、单元教学目标、学会单元生新词正确、流利、有感情地朗课通不了对人生启迪和所带乐趣增强对热爱情
、练习写摘录笔记、提纲笔记、批笔记、心得笔记能养成记笔记习惯
3、系课容了"总而言"等语言表达作用
、背诵《神奇》和《走遍天下侣》以及其他两课优美段落积累与有关词语、成语、格言、警句并系己生活加深理和体验
5、体会课记叙如何抒情、议论;学习揣摩用不说句子表达思
6、能设计己活动
7、己对单元学习进行结抓住要实事是地评价己和他人
养成每单元都进行结习惯
四、教学重难、了对人生启迪和所带乐趣增强对热爱情
、能养成记笔记习惯
五、课安排、教学《神奇》
课、教学《忆》
完成"日积月累"3题积累与有关名言警句、名故事、古诗妙等
学习金钥匙
课3、教学《走遍天下侣》
完成"日积月累"题布置选择己要
继续学习金钥匙
课、《我"长生"》课5、己制定守则
开展班级活动验、方法和感、卡展示交流
习作
3课六、教学方法与策略《神奇》是美国作狄金森写首诗全诗节言简赅地赞美了神奇魅力激发学生喜欢、坚持、学会
教学重通"什么说是神奇"这问题让学生边边思考并勾出表现神奇句子空白处做批批己感受;然集体交流汇报根据学生汇报引导学生抓住重语句结合己体验结合实例理诗句畅所欲言神奇处
再通配乐反复诵熟成诵;让学生仿写、二结
仿写诗句有定难教师可组织学生开展口语交际活动强调比喻定要恰当定得有相似处引导学生说说还可以把比喻成什么再动笔写下抒发己对赞美情
教学要重视朗尽可能引导学生绘声绘色地朗
要引导学生入情入境地出诗歌节奏和韵律要出己感受、己理
教师了朗激励与评价体现层次性训练
《忆》是冰心老人关怎样幼容简单扼要又明白浅显可以借引导学生如何学习和如何课外籍
教学可以结合课所提到各部以引起学生兴趣
些词句对学生说比较生癖学生较难理因学习课要让学生多引导学生理这些词语以及课所涉及知识性问题;然引导学生理清课脉络编写提纲把握课记叙主要容;系己平实际理课容抓住关键语句领悟作者叙事抒发己爱思想感情深切感受到对我们影响从而深入理"多"义;让学生系生活实际交流验与启示也可将己收集有关""名言警句、名故事、古诗妙等拿出交流分享
《走遍天下侣》让人真切感受到如友似每遍都像故地重游会有新感受用己方式反复地喜爱真像与朋友船而行
教学前可先与学生交谈如你独环球旅行你会带些怎样东西?如只能带样你又会带什么呢?激发学生兴趣学习课作辅垫
教学应引导学生多多体会
初课引导学生把握主要容进行悟印象深刻地方进行圈画批再交流各体会还可以提出己不懂地方师生起体会作者情感揣摩作者用不说法表达思作用
研课要引导学生系生活实际和己历体会"你喜爱就像朋友就像你
""你总能从发现新东西不管你看多少遍""每逢你就走出己心灵进入另人心灵倾听另人声音
""这真像与另人船而行
"这些观再通感情朗深刻体会到总让人常常新、不厌、回味无穷
还要让学生弄清反复地方法谈谈己受到了哪些启发
指导感情朗要让学生做词佳句积累背诵
《我"长生"》略课是著名作叶玲散
作者主要回忆了少年代生活情真切饱含作者真情课容与学生学习生活紧密相关应放手让学生主学习广泛交流
教学主要让学生悟把握主要容想想作者写了少年、作哪几件事从悟出了什么道理
然把感受深部分多几遍结合己空白处批批感受
引导学生交流、明白些和习作方法再让学生谈谈己是如何写实践
七、习作、单元习作参考题目题目我和故事题目二珍贵题目三会题目四感、学情分析通单元""这主题单元学习学生懂得了要记叙表达己真情实感明白了对我们启迪也了了些有关方法、验;积累了很多有关名言警句加次习作主题突出习作围宽泛因这对学生次作是很有利
3、习作要、主题突出能表达己真情实感
B、语句通顺用词准确结构合理
、感重"感"容要具体要系实际感情真切心表现深刻
、习作建议、《忆》和《走遍天下侣》都记叙事情抒发了对热爱情还表达了己看法习作前再这两课习作要学习作者表达方法表达己真情实感
B、写记叙要把事情龙脉写清楚写具体语言要生动准确首尾呼应
、引导学生初步了感般容首先要写什么以什么样心情怎样了什么或总感受如何;再概括介绍主要容;然系几句、几段话结合己实际谈对己启发、教育和留下深刻印象这部分是感重
写出己想法、打算要简短有力升华感情
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