江苏省海门市东洲中学七年级语文第二学期期中考试苏教版

2011-2012学年度海门市东洲中学初一第二学期期中考试
时间：120分钟总分：100分
一、基础知识及应用（27分）
1、根据拼音写汉字（4分）
中西合(bì) 相得益（zhāng) 风(mǐ) 一时（chí) 名中外
2、默写（7分）
①曲径通幽处，__________________。

（常建《题破山寺后禅院》）
②__________________________ ，非是藉秋风。

(虞世南《蝉》）
③__________________________，花落黄陵庙里啼。

（郑谷《鹧鸪》）
④百草园之秋乐声不断，“，”那是昆虫的音乐会。

⑤杜甫的《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动的名句是：_________ __________ ，______________________ 。

3、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻．．．．的。

B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福
．．．．。

C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味．．．．的话题
D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠
．．．．的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。

4、古诗赏析（4分）《望天门山》李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（1）这首诗中“天门中断楚江开”一句写出了楚江的壮阔气势，给人以丰富的联想，你
能把该句所显现的景象和引发的联想描绘出来吗？（2分）
（2）读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字用的好，你能品味出该字的
妙处吗？（2分）
5．名著阅读。

（4 分）
下面是《西游记》中四位取经人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。

仔细观察后，完成以下两小题。

①简要概括小说中“D”，这个人物由“天将”成为取经人的过程。

（2 分）
②有人认为“D”，在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是：(2 分)
6．语文综合性学习。

（6分）
2011年9月，“江苏省第七届园艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。

西楚
中学决定举办系列活动迎接此次盛会。

请阅读相关材料，完成下面题目。

（1）下图为本届园艺博览会会徽，方框内是对会徽的说明文字。

本段说明文字主要从构图
设计方面体现园博会的理念，按▲顺序进行说明，主要采用了▲的说明方法。

（2分）。

园博会会徽外形由盛开的鲜花抽象而来。

花瓣与花蕊
之间巧妙构成了一只飞翔的鸟儿，花瓣形似浪花，花
蕊形似彩带。

花卉代表园艺，飞鸟代表祥和，彩带代
（2）园博会上，江苏省十三个市都建设了各自的展园，下面是西楚中学学生写的一段介绍
宿迁展园的文字，请找出有语病的两处，并修改。

（2分）
①宿迁展园采纳现代造园手法和新颖的设计理念，②营造了生态节约型城市园林，③在满足园博会会展功能，④将为游客提供永久性的观光休闲公共绿地。

序号：▲修改：▲
序号：▲修改：▲
（3）校团委让你负责策划一项“关注园博会”的主题活动，请写出你策划的活动名称，并
简要说明活动目的。

（2分）
活动名称：▲（1分）
活动目的：▲▲（1分）
二、阅读（40分）
（一）
①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户。

②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时闻比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。

因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食
物腐败；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。

更严重的是，
在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。

③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。

④把食物体存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。

但是在一般的低温(比如冰箱的“保鲜”温度4℃)下，这些反应和细菌的生长并不能停止。

在冷冻的温度(比如冰箱的“冷冻”温度-l8℃至-20℃)下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。

从理
论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冷冻食品。

⑤后来人们发现冷冻食品的口感不太好。

实验表明，在一般的冷冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐新增大，
因为冰的密度比水小，所以这样的”冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。

⑥于是速冻食品应运而生。

速冻的过程比较独特。

在这一过程中，食物的温度快速降低，远远低于水的凝固点。

由于降温速度很快，水在零度的时候并没有结冰，从而出现了一种被称为”过冷”的状态。

等到温度远远低于零度的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有”冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以保持食物速冻前的状态，真正达到保鲜的目的。

⑦不过，速冻和冷冻保存只是停止了食物中的生化反应和细菌生长，并没有杀死其中的细菌。

如果把食物反复化冻，那么就会在其中积累越来越多的细菌，另外化冻之后再冻回去，就不再是”速冻”了，对于食物质感就可能会有比较大的影响。

所以，买来的速冻食品最好是吃多少化多少，化了就不要再冻回去了。

⑧很多人都听说过冷冻食品要用冷水来化冻，但是并不清楚为什么要这么做。

一方面，
低温冷冻的食品是”冻透”的，需要相当长的时间才能从外到内地完全化冻。

如果用很热的水，那么外层的食物会长时间处于高温的状态。

温度太高的话，会过度加热了食物的外层；
一般高温的话，需要较长时间的化冻，而这种温度却又是细菌生长的温床。

因此，比较好的化冻方式是提前一天拿出来，放在冰箱的保鲜层中，到用的时候就化得差不多了。

在保鲜的温度下，既可以慢慢化冻，又可以大大减缓细菌的生长。

要更快一些的话，用凉水化冻也还是可以接受的选择。

最快的化冻方式是微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不
一样，微波炉的”化冻”功能是快速化冻的有效手段。

⑨总的来说，真正新鲜食物是最好的选择。

如果食物不得不经过一段时间的周转才能到
消费者手里，那么速冻食品是更好的方式–相比于放了好多天的”未加工”"未冷冻”食物，
速冻食物最大限度地保留了新鲜食物的营养，而且更加安全。

(选自《百科知识，有删改》)
7、给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。

(2分)
标题：
8、第⑧段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。

(3分)
9、下面句子中加点的词语能否删去?为什么？(3分)
这样的“冰晶”可能．．会破坏食物的细胞结构。

10、.根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。

(3分)
买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要再冻回去了。

（二）约会荷花
①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！
②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。

而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。

③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是
想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？
这些都只有他自己知道。

④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不
像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。

一切都是那么静静的，静静的，
犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。

风不吹，就静静
地禅定着。

那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与
它无关。

它只属于大地。

回归大地，是它的理想与抱负。

走向大地时的那份从容与宁静，那
份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！
⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。

没有任何一种雕塑会像他那样生动，
会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想
他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。

⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！
⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。

他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。

所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，
亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。

⑧任何生命都有这个过程。

当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！
⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。

微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。

风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。

霍金也如
一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。

〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。

11．揣摩文章题目，写出它的两重含义。

（2分）
(1) （2)
12、品味语言，回答问题。

(4分)
（1）第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。

（2）“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都
是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。

”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

13．文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍
金究竟读懂了什么。

（3分）
14．文章说“美就是那么简单”，又说美“不是那么简单的”。

请任选一个角度，结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。

（不少于30字）（3分）
（三）文言文阅读
15、解释下列加点字（2分）
（1）四围灌木蒙．丛（2）遂以名．楼
（3）家人发．箧视之（4）非显者刺．
16、翻译（4分）
⑴事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

⑵卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

【水仙】清·李渔
水仙一花，予之命也。

予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋
海棠为命；冬以腊梅为命。

无此四花，是无命也。

一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。

记丙午之春，先以度
岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。

欲购无资，家人曰：“请已之，一年
不看此花，亦非怪事。

”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。

且予自他
乡冒雪而归，就水仙也。

不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，
听予质簪珥④购之。

注释：①秣陵：指南京。

②质：抵押。

③迨：等到。

④珥：用玉做的耳饰
17、解释下列加点字（4分）
（1）各司一时．（2）欲．购无资
（3）请已．之（4）是何异于不反．金陵
18、翻译句子（4分）
（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。

（2）家人不能止，听予质簪珥购之。

19、根据文章内容，回答问题。

对于水仙，作者可谓“爱命如花”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？（3分）
三、作文（33分，其中写字分3分）
20、生活中，总有一缕阳光，曾经照亮过我们心中阴暗的角落；生活中，总有一缕阳光，曾经融化过我们心中的那份冰凉。

一个热切的眼神、一张真诚的笑脸、一双在我们跌倒时伸出的双手……，阳光，正以她五颜六色的色彩，绚烂着我们的记忆。

请以“难忘那一缕阳光”为题写一篇不少于600字的文章（除诗歌外体裁不限），文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

2011-2012学年度海门市东洲中学初一第二学期期中考试
语文试卷答案
1、璧、彰、靡、驰
2、（1）禅房花木深（2）居高声自远（3）雨昏青草湖边过
（4）油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴（5）吴楚东南坼，乾坤日夜浮
3、C
4、（1）天门山原本是一个整体，阻挡着汹涌的江流，由于楚江怒涛的冲击，撞开了天门，
使他中断成为东、西两座山。

（2）“出”使本来静止不动的山带上了动态美。

不仅逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。

5、（1）卷帘大将因打破玻璃盏被贬，在流沙河为妖，后经菩萨劝化，成为唐僧三徒弟。

（2）他是小说中不可或缺的配角。

他调解师兄间矛盾，陪伴、保护师傅，为取经成功同
样立下汗马功劳。

6、（1）逻辑（由外形到内涵）打比方（共2分，每空1分）
（2 ）（2分）第1句（0.5分），把“采纳”改为“采用”。

（0.5分）
第3句（0.5分），在“会展功能”后补充“的前提下”。

（0.5分）
（3）示例一：“迎园博文明宣传用语”征集（1分）
进一步提升市民的文明素质，充分展示宿迁文明礼仪的城市形象（1分）。

示例二：“我爱园博会”演讲比赛（1分）
更多地了解园博会，宣传园博会（1分）。

7、示例：速冻食品业新鲜（指出说明对象，1分；写出其特征，1分。

共2分。

）
8、分类别条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法（若答“作诠释”，分析合理也可。

指出说明方法，1分；分析作用，2分。

共3分）
9、不能删去。

“可能”一词表推测，准确地说明了这种“破环”不是一定会发生的，若删
去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。

（分析合理即可。

3分）
10、速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响食品
安全。

解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。

（意思对即可。

3分）
11、（1）霍金来西湖赴荷花之约；（2）我们与如荷花般的霍金相会（2分）
12、.(1）这个比喻生动形象地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。

（2）形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

（4分）
13、示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。

示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有
这个过程的生命是美的。

（3分）
14、示例1：简单即美。

有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。

花开花落是最宁静
的美；和谐相处是最质朴的美；笑看得失是最从容的美。

生活的本质不在于浮华与繁复，而
在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。

示例2：美的创造往往是曲折的，美的内蕴往
往是丰富的。

当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸；
当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。

只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。

（3分）
15、略
16、略
17、（4分）（1）季节（2）想要（3）停止（4）通“返”，返回（每小题1分，意对即可）
18、（4分）（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。

（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。

（每小题2分）
19、（3分）冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。

作用是衬托作者对水仙花的喜爱。

（意对即可）。