第2课《济南的冬天》课件(共28张ppt)++2023-2024学年统编版语文七年级上册

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇 迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬 天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
➢ 反复朗读上面两段句子，想一想，把句 中两个“像我”去掉好不好？为什么？
北平 济南 伦敦
热带
叁
无风声 无重雾 无毒日
对比
山上
山尖 —全白（镶银）
—顶白花（像看护妇）
山坡 —白雪黄草（穿花衣）
山腰 —薄雪露粉色（害羞）
• 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上 的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻 儿白花，好像日本看护妇。山尖全白 了，给蓝天镶上一道银边。山坡上， 有的地方雪厚点儿，有的地方草色还 露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄， 给山们穿上一件带水纹的花衣；看着 看着，这件花衣好像被风吹动，叫你 希望看见一点儿更美的山的肌肤。等 到快日落的时候，微黄的阳光斜射在 山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点儿粉色。
答：这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪 比作“白花”； 二是将树尖顶雪的矮松比作 “日本看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树 的秀美。
城外远山
素淡雅致
城内－－城外（卧 村庄、雪 小水墨画） 狭窄 宽敞
城外的远山有何特点 ？
像一张小“水墨画”
（素淡雅致）
济南冬天的水有何特点 ？
暖、绿、清、亮
总结反思：为什么济南的冬天
济南的冬天
老舍
学习目标
1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
新课导入
• 1968年的一天，许多知名人士纷纷祝贺诺贝尔文学奖获得者川端 康成，因为他是日本第一个获此殊荣的作家。可当时，有一位瑞 典大使却说了这么一句话：“你知道吗，这次得奖的本不应该是 你，是一位中国作家，只可惜他已去世，而这个奖项只颁给健在 的作家。”你知道这位中国作家是谁吗？
晚年标准像
创作背景
老舍1930年前后来到山东，先后在济南 齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山 东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第 二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生 前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山 东度过的那几年”。该文是老舍1931年春天 在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列 直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印 象》中的第五节，发表在《齐大月刊》欧一 卷第六期（1931年4月出版）。
最好能对自己喜欢的语句做点点评。 3. 口头作文：你到没到过一个与众不同的地方，
是否有一些特别的感受？说出来让大家与你共 享。 4. 仿照课文，写作《校园的冬天》
感谢聆听
多彩
品析：
• 文章按怎样的顺序描写雪后的山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、 山腰，有层次地写出秀美的山景 。
• “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙” 在
何处？ 雪光、雪色、雪态
• 这段文字紧扣住哪个字来进行描写雪后的山 景？ 用什么修辞手法写？
紧扣一个“妙”字，修辞有比喻、拟人
赏析:
山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿 白花，好像日本看护妇。
小 组合作,完成以下问题。 1.作者按照什么顺序写济南的水的? 2.济南冬天的水具有怎样的特点?
济南冬天的水是“暖绿的”，这个季节里“水不 结冰”，而且“连苇芽也异样的鲜嫩”。作者用细致 的描写和生动的词语，刻画出济南冬天的水温暖而生 机勃勃的特点。
我们可以感受到济南冬天的水具有温暖、静谧、 安详的特点，这也正是济南冬天的魅力所在。
本段话的语言非常富有表现力，试找出句 并自选角度作简要赏析。
例：摘句：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精 神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里 照个影儿呢！赏析：“不忍得”将水人格化，使水富有 灵气，突出水的“绿”，“绿的精神”之珍贵、可爱、 美丽。
精彩课堂
板书设计：
课后作业
1. 课后练习第一、2题，第二大题。 2. 找出自己最喜欢的语句或段，摘抄到日记本上，
作者在文中处处渗透着对济南冬天的喜爱， 抒发了赞美之情。
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所 写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南” 目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
拓展延伸：
假设你要给一个从没到过济南 的人讲讲济南美丽的冬天，参照 课文，你将分哪几个方面讲？着 重讲哪几个精彩的片断？
主要景物来表现济南冬天的特点的？
山
水
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山
城外的远山
绿萍
水 水藻
垂柳
赏析:
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖 和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不 是个理想的境界？
答：“晒”“睡”“醒”用拟人的写法，将 老城人格化，使之带有生命的感觉和意味， 烘托出济南舒适、温暖的环境，表达了作者 热爱济南，热爱祖国山河的感情。
奇迹 怪事 宝地
运用对比手法写有什么好处?
通过三组对比，突出济南冬天“温晴” 的特点，即写出了作者的独特感受又显的 情真意切。表达了作者对冬天济南的热爱 之情。
济南冬天的这种特点是源于什么样 的地形特点?
• 济南的地形特点： “小山整把济南围了个圈儿， 只是北边缺着点口儿。”决定了济南冬天温晴的 特点。
• 老舍先生
作者简介 老舍（1899-1966），现代作家和人民艺 术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人， 出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长 大。
1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕 业， 任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国 伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三 部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二 马》。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青 岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说《猫 城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》和 多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影响 最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译 成十几种外国文字，在国际上有较大影响。
的景色会如此动人？
济 南 的 冬 天
抓住特征 安排顺序 运用修辞 情景交融
写 景 文 章
研读赏析
作者在描绘济南冬天的景物时，巧妙地运用表 现色彩的词语和确切的比喻、拟人手法，巧用恰当 的语气词，描绘出济南冬天的景色，抒发自己真切 的感受。
文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情？ 标题可否换为“冬天的济南”？