高中语文《第二单元珠星碧月彩云中5词三首(一)声声慢》210教学设计

一教学目标:
1.了解词人的生平及作品风格。

(
知人论世）
2.抓住词的意象，体会作者所表达的思想感情。

3.结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情。

二：导入
中国有这样一位奇女子：她天真浪漫，浅唱“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，她哀婉惆怅，低吟“此情无计可消愁，才下眉头，却上心头”，她人比黄花瘦，却有着“巾帼不让须眉的铮铮铁骨”，她大声呐喊“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”，她是谁呢？她就是婉约派词宗——李清照。

今天我们就来学习她的《声声慢》。

三作者
鉴赏诗歌的时候要做到“知人论世，知世论事”。

看我们来看一下作者简介。

李清照，字漱玉，号易安居士，山东济南人，宋代婉约派词人的代表之一。

她早期的作品多抒写闺情相思和对大自然的热爱，风格开朗明快，清丽婉转；后期的词作多抒写思夫、思乡、思国的浓愁、哀愁，风格深沉凝重、哀婉凄苦。

四分析
思考：这首词的词眼是哪个字？
五如何写愁—抓住抒情性句子
明确：直接抒情、间接抒情。

①
找出直接抒情的句子：
明确：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”
“这次第，怎一个愁字了得！”
2、词人在开头用七组叠词，有什么作用？
研读体会：
①
清照在经历了国破家亡、夫死、金石丢失、再婚离婚等一系列打击之后，内心极度哀愁，再加之一人孤处、无儿无女、无依无靠，更是百无聊赖、空虚惆怅、失落迷茫。

为了派遣这种哀愁，作者一大早就开始了漫无目的的寻觅。

她在寻觅些什么呢？是少女时代快乐的生活吗，还是夫妻情深、甜蜜爱情？……
②环境的“冷清”更衬托出人心境的“清冷”
③寻觅的结果不但没有寻回失去的东西，不但没有减轻内心的伤痛，反而在这冷清的环境中更生一种凄凉、惨淡、悲戚。

★运用叠词的效果:
十四字无一愁字,却写得字字含愁,声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果。

2.、赏鉴意象
（2）间接抒情——抓意象分析愁情
补充：意象:
融合了作者情感的物象。

①
“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”。

问：为何说是“淡酒”？
——并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。

一个“淡字”表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。

先让生思考回答一些关于酒表示愁情的诗句。

酒入愁肠，化作相思泪。

——范仲淹《苏幕遮》
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

——白居易《琵琶行》
都门帐饮无绪，
——柳永《雨霖铃》
得出结论：酒是“愁”的象征
意象2:怎敌他晚来风急
关于秋风的诗句
风急天高猿啸哀.
杜甫《登高》
秋风秋雨愁煞人.
秋瑾
结论:秋风渲染愁情
意象3:雁过也，正伤心，却是旧时相识关于雁的诗句
乡书何处达，归雁洛阳边.
王
湾《次北固山下》
雁字回时,月满西楼.
李清照<一剪梅>
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
.
范仲淹《渔家傲》
无可奈何花落去，似曾相识雁归来
晏殊《浣溪沙》
结论：过雁——“乡愁、离愁”的象征
问：为什么作者看到过雁会“正伤心”？
答：因为“雁”
也是从北方来到南方，但雁可以再回到北方，而自己却只能客居江南。

再者“雁”是传递信息的使者，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。

（《一剪梅》：“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”）过雁还是那只过雁，只不过物是人非，收信的那个人已经不在人世了。

所以看到过雁不禁悲从中来。

雁足传书为中国古典诗词中的常用之典，此借指亡夫之痛；秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。

意象4满地黄花堆积。

憔悴损，如今有谁堪摘。

关于黄花的诗句
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
李清照《醉花阴》
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

—杜甫《秋兴八首(其一)》
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离人泪”——《西厢记》
结论：黄花比喻女子憔悴的容颜
这两句由景入情，情景交融。

枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。

到这里，作者的感情已渐渐融入到了落花之中。

意象5
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

—李煜《相见欢》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

一叶叶，一声声，空阶滴到明。

——温庭筠《更漏子》
碧纱秋月，梧桐细雨，几回无寐。

——晏殊《憾庭秋》
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

——白居易《长恨歌》
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。

——周紫芝《鹧鸪天》
结论：梧桐是凄凉悲伤的象征；雨是哀伤﹑愁丝的象征
加之此句以声衬情，意境深远
⑤结句“这次第，怎一个愁字了得”。

是对前文的概括，“乍暖还寒”、“晚来风急”、“旧时雁过”、“满地黄花”等这些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢！？过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直截了当地说“这次第，怎一个愁字了得”！简单直白，反而更觉神妙，更有韵味，更甚咀嚼。

相形之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流？”也稍觉逊色了。

因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容的。