六年级下册语文期末试卷2018人教新课标版

六年级下册语文期末试卷2018人教新课标版
2019-2019学年度第二学期期末
六年级语文评分标准与参考答案
一、语言积累与运用（35分）
1.看拼音写词语（每字0.5分，共5分）
灌溉 咽喉 矫健 妄图 眷恋
要点：上面加粗字为易错字：灌是左右结构；喉：右半部分是“侯”。

2.选择正确的序号，填在横线上。

（1-4小题每题1分，第5小题每空1分。

共计8分）
（1）②
（2）①
（3）②
（4）②
（5）④、③、②、①
3.缩写句子。

（2分）
旅行者感到高兴。

评分标准：主语“旅行者”对可得1分。

4.修改符号修改下面一段话。

（每对一处得1分，共4分） 《哈里•波特》这本书情节曲折生动，我很早就想看了。

今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。

【两种改法，任意一种都对：1.我非常高兴极了 2.我非常高兴极了】一拿到书，我就迫不急【应为：及】待地拿起书读了起来。

读了这本书，受到不少启发：【两种改法，任意一种都对：
1.读了这本书，受到不少启发：
2.读了这本书，受到不少启发：】人要像哈里•波特
那样，敢于向邪恶势力挑战的精神。

【两种改法，任意一种都对：
1.敢于向邪恶势力挑战的精神。

2.敢于向邪恶势力挑战的精神。

】 5.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。

（每空1分，共5分） (1)问渠哪得清如许 为有源头活水来
我 ∧ 我 ∧
具有
∧
老师”三个要点中答出2个可得1分，只答出一个要点得0.5分。

②台灯的灯光老师的无私奉献精神。

（第二空的意思对即可）
2．心理活动每空1分共4分忐忑不安惭愧吃惊激动不已
好处2分：1.能深刻地揭示“我”的内心，表现“我”丰富而复杂的思想感情。

2. 写出自己的看法和感受，可以让文章更生动、更充实。

3.能充分地衬托老师的无私奉献精神。

（三个要点答出2个即得2分。

）
3．3分老师元旦夜晚护理病重入院的父亲，第二天又赶回学校给我们上课。

（两个小句子各1分，35字以内得1分。

）
4. 每空0.5分共4分，答案略。

注意：在横线上的四字词语不要重复。

5. 2分答案略。

三、习作（30分）
选题（一）题目：_____，谢谢您
在每个人的成长中都会经历过“成长的一课”。

“这一课”可能是亲人、长辈的谆谆教诲，也可能是朋友、伙伴的积极影响。

请补充完整题目，围绕主题来写，做到内容具体、感情真挚，书写工整、规范。

文中不出现真实校名、姓名。

选题（二）题目自拟
在你的成长过程中，有无数的人给你温暖、快乐……回忆这些难忘的经历，你心里一定充满感激。

选择自己感受深的一个人来写。

题目自拟，综合运用叙述、描写等，内容具体，写出真实感受，语句通顺连贯。

不要出现真实的校名、人名。

一类文（30——26）：能有条理地记叙，详略得当，内容具体；能恰当地综合运用叙述、描写等方式，有较细腻的神态、动作、语言等细节刻画；能写出人物情感的变化，表达出自己的真实感受。

题目醒目、吸引人。

语句通顺，标点正确，基本无错别字。

二类文（26——22）：能比较有条理地记叙，详略比较得当，内容比较具体；能基本综合运用叙述、描写等方式，有基本的神态、动作、语言等细节刻画；基本能写出人物情感变化。

题目比较醒目。

语句基本通顺，标点基本正确，错别字较少。

三类文（22——18）：记叙有一定条理，详略比较得当，有较具体的内容；各类描写较少；题目能围绕中心，表述一般。

个别语句不够通顺，标点基本正确，错别字不算太多。

四类文（18——15）：基本能有条理地记叙，详略不太得当，内容不够具体，
有完整的题目。

语句不够通顺，错别字比较多。

五类文：（15以下）：记叙条理不清，内容很不具体，语句不通顺，错别字、标点错误很多。

备注：
1.错字每个扣0.5分，最高扣2分。

2.在内容分的基础上，若有个别学生书写潦草酌情扣1-2分。