难忘的泼水节语文二年级上册_优秀ppt课件

hǎo（好事 ） 空
hào（爱好 ）
乐
lè （ 欢乐 ） 盛
yuè（音乐 ）
kōng（空气 ） kòng（ 空白 ） chéng（盛满 ） shèng（ 盛开 ）
内容解析
课文热情洋溢地叙述了1961 年周总理在西双版纳同傣族人民 过泼水节的情形，表达了周总理 和人民群众心连心的深厚情谊。
难忘的泼水节
结构：左右结构 结构：左右结构 ⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我 部首：氵 部首：牛 突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。 笔画：8画 笔画：10画 ⑵ 辛苦：早上四五点钟就必须起床磨豆子，冬夜寒冷，全靠人一圈一圈地用石磨推。手艺：点得老了出来豆腐斤两太少；点得“嫩”
导入新课
欣赏 了吐鲁番 葡萄沟的 美丽风光。
吃过了香甜可口的葡萄干。
我们来到了云南，和傣 族人民一起过泼水节。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学目标
1.学会本课生字和由生字组成的新词。 2.理解课文内容,知道日月潭的地理位置 和名称来历,能用自己的语言进行描述。 3.练习默读和有感情地朗读课文,培养自 学能力。 4.欣赏日月潭的秀丽风光,激发学生对祖 国宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。
2．按课文原文填空。
周总理身穿（ 对襟白褂），（
），
头咖上啡包色着长一裤条（
），（ 水红色头巾）地
来到笑人容群满中面。他接过一只（
），敲着欢乐
的（象脚鼓 ），踩着（
）鼓铺点成的“地毯”，
同傣凤族凰人花民一起（
）。
跳舞
那天早晨，人们敲
起象脚鼓，从四面八方 赶来了。为了欢迎周总 理，人们在地上撒满了 凤凰花的花瓣，好像铺 上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面，一串 串花炮升上天空。人们 欢呼着∶“周总理来 了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色
长裤，头上包着一条水红色头巾， 笑容满面地来到人群中。
傣族
傣族是是中国少数民 族之一，要聚居在云南省 的西双版纳傣族自治州， 具有悠久历史，有自己的 历法和文献，民间文艺活 动丰富多彩，著名的孔雀 舞和“赞哈”（歌手）演 唱民间叙事长诗、民歌， 为傣族人民所喜闻乐见。
身着艳丽服
装的傣族人民， 端着象征幸福长 寿的清水，簇拥 着敬爱的周总理。 周总理笑容满面， 穿着傣族人民的 服装，端着盛满 清水的银碗，和 傣族人民一起分 享节日的喜悦。
“一年一度的泼水节”被傣族人民视 为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重 的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人 民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因 为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这 个富有情趣的民族节日。
了豆腐。那是一门辛苦又需要手艺的活。”第⑤段“他听的评书很多，因此会讲的故事也多，跟人聊天时常常说起评书中的人物，秦
部首：木 琼、薛仁贵等等。”作答即可。
通过学习深刻体会老马对小马说的话，明白做事情不能光听别人说，要动脑筋亲自去试一试。
柏 笔画：9画 满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
组词：柏树 松柏 ⑩下雨的日子里，人最爱怀旧。母亲又回忆起儿子小时候，她最喜欢把他搂在怀里，给他讲故事。儿子每次都听得入迷，黑亮的眼睛
望着她，圆圆的小脸上全是专注。后来，她会的故事都讲完了，就给儿子现编，往往那故事编得漏洞百出，儿子也听不出来，仍旧听 得津津有味。想到这里，她笑了。时间过得真快啊，多少年过去了，儿子长大成人，展翅高飞了，而她也已走入暮年。
译文
（2）女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 ——《李凭箜篌引》
泼 特 二 要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。
周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像 一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
日 头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
（4）通读全文可知，此时的树已不单纯只是树，而是生命的象征，是顽强不屈生命的象征，它“日日夜夜生动，永不枯竭”告诉我们 ，生命是顽强的，是生生不息的，我们应该以积极乐观的态度去顽强地生活。再联系生活实际，比如我们每个人难免会遇到坎坷挫折 ，但生命的长河是无止境的，我们必须要以积极乐观的心态去战胜各种困难，顽强地生活下去。
⑸ 因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的 大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
结构：左右结构 【解析】（1）根据第②段“他上了夜校，学会了读书写字和打算盘。”第③段“农村家庭联产承包制实行后，父亲利用农闲时间做起
认字
fènghuáng èn qiāo jīn guà
凤凰
恩 敲 襟褂
kāfeī 咖啡
cǎi duān zhàn shòu 踩端 蘸 寿
龙
结构：独体字 部首：龙 笔画：5画 组词：龙灯 龙舟
恩
结构：上下结构 部首：心 笔画：10画 组词：感恩 恩惠
寿
结构：上下结构 部首：寸 笔画：7画 组词：长寿 寿命
了，豆腐一炒就烂，没人要。父亲做的豆腐有浓浓的豆味，滑嫩可口，经得起翻炒。
组词：泼水 泼洒 组词：特别 3. 《给老师的一封信》正文部分第3自然段形象生动地描述了老师带领“我们”到野外找春天的情节,常以课内阅读的形式出现。
“坊”
敬
结构：左右结构 部首：攵 笔画：12画 组词：敬爱 尊敬
鲜
结构：左右结构 部首：鱼 笔画：14画 组词：新鲜 鲜艳
知识库
泼水节
泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数 民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬。 第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第 二天傣语叫“恼日” ；第三天是新年，叫“叭 网玛”，竟为岁首，人们把这一天视为最美好， 最吉祥的日子。
象脚鼓
象脚鼓是傣族 的重要民间乐器。 因鼓身形似象脚而 得名。广泛用于歌 舞和傣戏伴奏。表 现了傣族人对美好 生活的向往和追求。
课堂小结
1.学会凤凰 恩 敲 襟 褂 咖啡 踩 端 蘸 寿。 2.词组敬爱 幸福 欢乐 鲜红 水红色 咖啡色 四面八方。 3.课文热情洋溢地叙述了周总理在西双 版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达 了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。
巩固练习
1．将下面的独体字组成4个合体字。
火
女
包
子
鱼
几
羊
又
炮好鲜凤
脚
结构：左右结构 部首：月 笔画：11画 组词：脚掌 脚步
度
结构：半包围结构 部首：广 笔画：9画 组词：尺度 温度
凤
结构：半包围结构 部首：几 笔画：4画 组词：凤凰
凰
结构：半包围结构 部首：几 笔画：11画 组词：凤凰
词组
敬爱 幸福 欢乐 鲜红
水红色 咖啡色 四面八方
笑容满面
健康长寿
多音
好