高考写作指导石头与钻石

石头与钻石——2023年12月各地联考作文金题及导写
金题展示：
阅读下面的材料，根据要求作文。

(60分)
黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。

现在，你跟我又有什么两样呢？不都黯淡无光吗？”
钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。

但我懂得如何对待别人的光芒。

”
这时，天边露出一丝星光。

石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题指导：
本题考查学生的写作能力。

写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。

一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。

这是一则寓言材料，由石头和钻石在黑暗中的对话延伸开去。

要善于抓住材料中的石头的神情“愤愤不平”和牢骚满腹的话语“现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光”。

再看钻石的回答“是的，
我和你一样，也不会发光。

但我懂得如何对待别人的光芒。

”非常云淡风轻的一句话，但是折射出的是钻石的低调和清醒地自我认知。

材料中关键句是“但我懂得如何对待别人的光芒”，由此可作出这样的演绎：如果你是钻石，就不要把自己看成石头。

是金子总会发光。

在某种情形下，“石头”和“钻石”两者可能看不出有何区别；但只要你具备“钻石”的潜质，具备一种条件，换一个环境，或者借助某种外力，“钻石”就可以发出耀眼的光芒。

也就是本题应着眼于内因和外因的辩证分析，既要提升自我，又要善假于物。

立意角度：
1. “借光”；借助外力，成就自我；强者的秘密；善用人者得天下。

2. “君子性非异也，善假于物也”。

3. 正确认识自我，正确对待别人；是金子总会发光。

4. 默默无闻又何妨；宇宙之子的境界；淡定为上。

满分作文：
悦纳自我，善假于物
石头与钻石的对话，既是寓言故事，也是哲理物语。

以物喻人，不亦可乎？揆诸身边，不也是有很多人，像石头一样，妒忌别人的光芒；像钻石一样，谦逊而不妄自菲薄，自信而不傲物凌人。

石头与钻石的对话，俨然一场人生辩论。

在这场辩论中，钻石无疑是人生的智者，也是人生的赢家。

“不会发光，但我懂得如何对待别人的光芒”，不啻为喻世明言，告诉我们，作为平凡的普通人，只要悦纳自我，善假于物，也能闪耀光芒，成就璀璨人生。

鲁迅说，即使是天才，他生下来的第一声啼哭，也未必是一首好诗。

史上最震撼人心的演讲——波士顿中学毕业演讲中也有一句金句“你并不特别”。

是的，尽管我们一次次庄严宣誓“不负天赐的智慧……”但现实生活中，平凡的你我，往往湮没在茫茫人海中。

但是，我们不能因为没有卓尔不群的才能，盲目对标“别人家的孩子”，就滋生出平凡的羞耻感，吐槽摆烂，沉沦自弃，而应清醒地认识自己。

月亮不能发光，但没有暗自神伤，而是借助太阳的光芒，洒下一片皎洁的月华；同理，每个人都应成为一轮明月，没有金光灿烂，但同样皎洁澄澈。

相比于那些健全的人来说，在世人眼中，盲聋哑人董丽娜，不啻于一块补天无望的被遗弃的石头，没有钻石之姿，从少年到青年，身边不乏令人啧啧称赞的宁馨儿，但她没有像石头质问钻石那样，抱怨上天厚此薄彼，而是砥砺自我，克服常人难以想象的困难，终于成为全国首位视障播音女硕士，用手指、用心，让世界听到自己的声音。

仰事俯畜的外卖诗人王计兵，没有象牙塔里的学院派诗人的专业功底和创作理论，更没有沉潜斗室、苦吟雕琢的心境，但他没有妄自菲薄，不做沉默无声的鱼，要做沥血歌唱的鸟。

一方面，他充分发掘生活中的富矿，写出最抚凡人心、氤氲烟火气的诗句；另一方面充分借助自媒体，分享传播自己的诗歌，一次次点赞、转发，使这位草根诗人渐渐进入公众视野，跻身诗坛，也使自己的人生从快递小哥到诗人破壁出圈。

董宇辉，并非有名校毕业的背景，但他一方面博学厚积，砥砺才华；另一方，谛听时代的浪潮，善于借助大众喜闻乐见的直播平台，
策划出唯美的文案，一篇篇“小作文”，字字珠玑，使他异军突起，收获大流量，成为直播界的一股沁人心脾的清流。

小故事，有力量。

是成为无人问津的石头，还是光芒夺目的钻石，取决于自身。

作为当代青年，当从石头和钻石的对话这一寓言中，汲取人生的智慧和教益。

勤学苦练，使自己具有发光的潜质。

须知，你若是粗粝的石头，即使受光于青天朗日，也黯然无光；你若是晶莹剔透的钻石，即使受光于囊萤微光，也会满目生辉。

与其做一块石头，一辈子在抱怨中，蹉跎了岁月，不如审视自己，完善自我，学会借助外物，成就最美的自我。

光芒中的自省
黑暗中，石头与钻石的对话，像一首寓言诗，寓含着人生哲理，轻轻拂过心灵，引发深思。

“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。

”石头满腹疑惑，不平地问道。

钻石沉默片刻，缓缓答道：“是的，我和你一样，也不会发光。

但我懂得如何对待别人的光芒。

”
这句对话，如同茫茫黑夜中的闪电，照亮了我们的心灵深处。

钻石的回答，智慧而深刻，它告诉我们，生命的意义并非仅仅在于自身的光芒，更在于如何对待别人的光芒。

当第一缕星光洒落，石头发现，身边的钻石瞬间熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

这一幕，如同人生的舞台，我们都在其中扮演着自己的角色，而真正的智慧，是懂得如何在别人的光芒中，找到自己的位置，绽放自己的光彩。

这个世界上，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的光芒。

有的人，像石头一样，沉寂在黑暗中，无法看见别人的光芒，也无法发现自己内心的宝藏。

有的人，像钻石一样，虽然不会发光，但懂得如何对待别人的光芒，从而照亮自己的人生。

我们在成长的道路上，总会遇到各种各样的光芒。

有时候，我们会被别人的光芒所吸引，心生羡慕，甚至嫉妒。

有时候，我们会因为自己的光芒被掩盖，而感到失落，甚至沮丧。

然而，真正的成长，是懂得如何对待别人的光芒，如何在别人的光芒中，找到自己的方向，绽放自己的光彩。

人生的道路上，我们都是石头，渴望发光，却往往被黑暗所包围。

我们需要学会像钻石一样，即使不会发光，也要懂得如何对待别人的光芒，从而照亮自己的人生。

在这个充满光芒的世界里，我们都是石头，等待着被发现，等待着发光。

让我们学会如何对待别人的光芒，如何在别人的光芒中，找到自己的位置，绽放自己的光彩。

让我们用智慧和勇气，照亮自己的人生，成为独一无二的宝藏。

石头与钻石的对话，就像一面镜子，让我们看到了自己的影子。

我们要相信，每一个人都是一颗钻石，只要我们懂得如何对待别人的光芒，如何发出自己的光芒，我们就能在黑暗中熠熠生辉。

让我们一起等待，等待那第一缕星光的到来，让我们用自己的光芒，照亮前行的道路，让我们成为一颗颗璀璨的钻石。

光芒的内涵
黑暗中，石头与钻石的对话，像一首寓言诗，寓含着丰富的人生哲理。

这使我想到，我们生活在一个充满光芒的世界，而这光芒，不仅仅来自于太阳、星星，更来自于人与人之间的相互照耀。

石头的疑问，代表着一种不解，一种对社会现象的质疑。

它不明白，为什么钻石会被人们视作宝贝，而它自己，却无人问津。

钻石的回答，则揭示了一种智慧，一种对自我价值的认识。

它说：“我和你一样，也不会发光。

但我懂得如何对待别人的光芒。

”这不仅仅是一种谦逊，更是一种对自我定位的清晰认识。

生活中，我们每个人都在寻找自己的光芒，有的人像石头一样，嫉妒别人的光芒，有的人像钻石一样，懂得如何对待别人的光芒。

第一种人，他们的世界是黑暗的，他们拒绝别人的照耀，也拒绝照耀别人。

他们的心中只有自己，看不见别人的存在。

第二种人，他们的世界是明亮的，他们接受别人的照耀，也愿意照耀别人。

他们的心中既有自己，也有别人。

我想起了一个故事，说的是一个盲人，在夜晚走路时，总是拿着灯笼。

别人问他，你看不见，拿灯笼有什么用？他说，拿灯笼不是为了照亮自己，而是为了照亮别人，这样，别人就能看见他，他就不会撞到他。

这个故事就像钻石一样，虽然自身不会发光，但懂得如何对待别人的光芒，于是，他的世界充满了光明。

在这个世界上，我们每个人都是一个发光体，我们发出的光芒，既可以照亮自己，也可以照亮别人。

而如何对待别人的光芒，就是我们在这个世界上行走的智慧。

我们可以选择像石头一样，拒绝别人的
照耀，也可以选择像钻石一样，接受别人的照耀，同时，也照耀别人。

我想，这就是成长的智慧，这就是生活的艺术。

我们在成长的过程中，要学会如何对待别人的光芒，既要接受别人的照耀，也要照耀别人。

这样，我们的世界才会充满光明，我们的生活才会充满快乐。

石头的疑问，在星光的照耀下，得到了解答。

它看见了钻石的光芒，也看见了自己的黯淡。

从此，它不再嫉妒钻石，而是学会了如何照耀别人。

我相信，只要我们每个人都能像钻石一样，懂得如何对待别人的光芒，我们的世界就会充满光明，我们的生活就会充满幸福。

让我们一起，成为那个照亮别人的发光体，让我们的世界，充满钻石般的光芒。