《“农远工程”管理员经验总结》

《“农远工程”管理员
经验总结》
“农远工程”管理员阅历总结“农远工程”管理员阅历总结本人担任农远管理员工作已经5年了，在这个岗位上，我做了一些该做的事，尽了一些应尽的责，虽然受到有关领导和同事的表彰和赞誉，但我觉得我所做的工作距离实际需要还有较大差距。

现因工作需要，作一个朴素的工作阅历总结。

就我个人近年来农远工作的切身滋味来说，我觉得要做一个优秀的农管员，应在“教、用、管、护、责”五个字上多下功夫。

一、教国家在振兴教诲的重大工程中，分外注重“农远”工作，这对农村偏远落后地区飞快改变办学条件是一个绝好机遇，但存在的一个很大问题是，这些偏远落后学校，既使有了农远设备，绝大部分教职员工不会使用！因而我觉得农管员的第一个关键任务，就是要对本校教师进行设备的使用培训，这就是“教”。

当然，对于大多数对电脑一窍不通者来说，学习起来有很大的心理障碍。

在这方面，我的详细做法是：1.鼓舞大家大胆接触。

电脑作为工具，是不怕用的，不怕用坏，就怕放坏，打电脑不“打”怎么能行？为了使大家敢上机，
我使劲扫除大家的恐惧心理。

2.手把手教大家如何开机、如何关机等基本操作。

3.通过各种途径，运用各种办法，让大家认识键盘、牢记键盘。

教导大家对键盘进行分区使用锻炼。

4.就几种常见打字法进行介绍和使用培训这是引领大家进入电脑世界的关键。

5.上机演示，就如何利用农远资源、如何网上查询资料对大家进行现场培训。

6培训老师最常用的几种软件，如办公软件，课件制作软件等。

7.手把手教大家如何使用现成课件、如何制作自己的课件。

在“教”这个环节上，一定要由表及里，爱好诱导，分外注意解除不少初学者的畏惧心理。

二、用教技术，只是手段和途径，教使用，使学习者能得心应手的使用才是目的。

我的详细做法是：
1.演示课件的制作、使用全过程。

2.鼓舞、教导大家参加到设备使用活动中来，亲自动手将理论学习与实践反复结合，逐步升高使用才干。

3.跟踪学习者使用过程，随时加以教导。

随堂教导老师的详细操作，现场解决意料外的问题。

4每期举办一次电脑基础知识比赛，课件制作竞赛。

通过这样的工作，绝大多数老师克服了畏惧心理，敢上机，能使用，
会使用，争着用，现在看来多媒体教室、微机室已经“缺编”了，大家对“农远设备”的利用技术越来越好。

三、管为有效利用远程教诲资源，由我起草，并由校委会探究通过，制定了一整套农远设备的使用制度，以鼓舞、规范要求大家飞快有效地利用农远教诲资源，进行教学，并将农远设备利用状况纳入了工作的实际绩效考核之中。

四、护“农远设备”的使用率高了，紧跟着的连带问题就是维修、管护、故障排查等问题。

我在这个方面，主要采纳勤于查看、精心护养、及时发现问题、飞快排查解决故障的做法。

碰到疑难问题，马上查阅有关资料，或网上学习，或请教有关专家。

几年来的农远工作，我的工作准则是：使劲管护好，尽量正常化，发现有故障，处理不过夜。

坚决做到不耽搁设备的正常化使用。

五、责农远工程管理员，看起来只是个不起眼的岗位，但做起来，责任却非常重大！农村偏远地区，教诲教学条件本身就已经是非常落后了，而解决“落后”问题的最及时有效的方法，就是有效地利用好农远资源。

自担任此项工作以来，我常与寂寞为伍，常跟“问题”为伴。

有时为解决一些棘手问题，我常恨自己的技术不精。

彻夜不眠、寝食难安的事常常浮现。

为此，家人怨我，不领会我的人笑我但我自己明白，这是一份责任！一个小小农管员，肩上担负的却是改变故乡教诲条件、升高故乡教诲质量的重大责任！无论再苦再难，我都会
在这个工作岗位上尽职尽责的。

以上所言，句句肺腑，谈不上阅历总结，就算是述职吧。