沪科版七年级数学上第1章有理数1
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)这 10 袋样品中,在合格质量范围内的有多少袋?
解:在合格质量范围内的有7袋.
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 21 页
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 11 页
七年级 数学 上册 沪科版
9.一箱苹果的质量标识为“10±0.25”kg,则下列四箱苹果的质量中合
格的是
(D )
A.9.70 kg
B.10.30 kg
C.9.60 kg
D.10.21 kg
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 12 页
七年级 数学 上册 沪科版
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第7页
七年级 数学 上册 沪科版
知识点 2:用正数和负数表示具有相反意义的量 5.(德阳中考)如果把收入 100 元记作+100 元,那么支出 80 元记作( D ) A.+20 元 B.+100 元 C.+80 元 D.-80 元
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第8页
A.-2
B.3
5 C.-8
D.-0.1
自主学习
基础夯实
整合运用
( B)
思维拓展
第6页
七年级 数学 上册 沪科版
1 3.在数-1,0,0.2,7,3 中,正数一共有 33 个. 4.有下列各数:-2,2.5,+43,-26%,0,2 023,-223,其中哪些是 正数?哪些是负数? 解:正数:2.5,+43,2 023;负数:-2,-26%,-223.
七年级 数学 上册 沪科版
第 1 章 有理数 1.1 正数和负数 第 1 课时 正数和负数
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第1页
七年级 数学 上册 沪科版
1.__大大于于00_的数叫做正数;在正数前面加上负号“-”的数叫做__负负__ 数;__00__既不是正数,也不是负数,它比任何正数__小小__,比任何负数 __大大__,它是正数与负数的分界. 2.用__正正数数__和_负_负数数__可以表示同一问题中具有相反意义的量._0_0__ 可用来表示某种量的基准.
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第2页
七年级 数学 上册 沪科版
下列各组数中,不具有相反意义的量的是
A.上升 3 m 和下降 5 m
B.收入 200 元和支出 300 元
C.向东走 3 m 和向北走 3 m
D.增加 3 kg 和减少 2 kg
【思路分析】具有相反意义的量的特征:(1)意义相反;(2)同一种量.
解:(1)+10 分.
(2)78 分. (3)84 分.
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 15 页
七年级 数学 上册 沪科版
14.某种商品的标准价格是 400 元,但随着季节的变化,商品的价格可 浮动±5%. (1)±5%的含义分别是什么? (2)请你算出该商品的最高价和最低价; (3)某商家将该商品的零售价格定在 450 元,受到物价部门的处罚,请分 析处罚原因.
【自主解答】C
【名师支招】具有相反意义的量,只要求意义相反,而不要求数量相等.
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第3页
七年级 数学 上册 沪科版
易错原因:忽视 0 既不是正数,也不是负数
有下列各数:0,+6,-312,+3.1• ,-24,2 021,-23%,其中不
是负数的有( )
A.2 个
B.3 个
30×82=2 460(元), 3 015-2 460=555(元). 答:该服装店在售完这 30 套保暖内衣后,共赚了 555 元.
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 19 页
七年级 数学 上册 沪科版
16.黄山烧饼又名皇印烧饼、救驾烧饼、蟹壳黄烧饼,是安徽省黄山市 的特色传统小吃,某网店出售的黄山烧饼,合格质量范围为每袋 210±2 g, 现抽取样品进行检测,结果见下表:
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 17 页
七年级 数学 上册 沪科版
15.某服装店以每件 82 元的价格购进了 30 套保暖内衣,销售时,针对
不同的顾客,这 30 套保暖内衣的售价不完全相同,现以 100 元为标准,
将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,记录结果见下表:
出售件数
7
6
7
8
2
售价(元) +5
七年级 数学 上册 沪科版
6.下列各组量中是互为相反意义的量的是 A.篮球比赛胜 5 场与负 3 场 B.上升与前进 C.增加 10 t 粮食与减产-10 t 粮食 D.向东走 3 km,再向南走 2 km
自主学习
基础夯实
整合运用
( A)
思维拓展
第9页
七年级 数学 上册 沪科版
7.某班同学的标准身高为 170 cm,如果用正数表示身高高于标准身高的 高度,那么 (1)+5 cm 表示比比标标准准身身高高高高55 ccm m; (2)身高低于标准身高 10 cm 表示为--1010c cmm,高于标准身高 8 cm 表示 为++88cmcm ,标准身高表示为 00 ccmm .
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 14 页
七年级 数学 上册 沪科版
13.在一次数学测验中某班的平均分为 84 分,以平均分为标准,用正数
表示超出部分,用负数表示不足部分.
(1)小明的实际得分为 94 分,应记为多少分?
(2)小姗的成绩被记为-6 分,她的实际得分是多少?
(3)小强的成绩被记为 0 分,他的实际得分是多少?
C.4 个
D.5 个
【自主解答】C
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第4页
七年级 数学 上册 沪科版
知识点 1:认识正数、负数与 0
1.(简州中考)在12,0,1,-9 四个数中,负数是
A.12
B.0
C.1
D.-9
自主学习
基础夯实
整合运用(D)来自思维拓展第5页七年级 数学 上册 沪科版
2.下列各数中,不是负数的是
10.下列说法中正确的有
(C)
①带“+”号的数是正数,带“-”号的数是负数;
②任意一个正数,前面加上“-”号,就是一个负数;
③大于零的数是正数;
④一个数不是正数,就是负数.
A.0 个
B.1 个
C.2 个
D.3 个
【解析】根据大于零的数是正数,小于零的数是负数,可得答案,注 意0既不是正数也不是负数.
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 20 页
七年级 数学 上册 沪科版
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
质量(g) 210 212 207 211 209 210 208 215 213 212
相对于基 准量的增 0
+2 -3 +1 -1 0
-2 +5 +3 +2
加量(g)
(1)以 210 g 为基准,用正负数填写上表;
+1
0
-2
-5
请你求出该服装店在售完这 30 套保暖内衣后,共赚了多少钱?
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 18 页
七年级 数学 上册 沪科版
解:7×(100+5)+6×(100+1)+7×100+8×(100-2)+2×(100-5) =735+606+700+784+190 =3 015(元),
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 16 页
七年级 数学 上册 沪科版
解:(1)该商品的价格最高可高出标准价的 5%,最低可比标准价低 5%.
(2)最高价为 400×(1+5%)=420(元), 最低价为 400×(1-5%)=380(元). (3)因为 450>420,所以该商家的定价超出了该商品价格的浮动范围 380~420 元,因此会受到处罚.
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 10 页
七年级 数学 上册 沪科版
8.说明下列语句的实际意义: (1)水位上升-20 cm; (2)利润下降-38%; (3)收入-1 600 元; (4)小亮比小明高-18 cm. 解:(1)水位下降 20 cm. (2)利润上升 38%.
(3)支出 1 600 元. (4)小亮比小明矮 18 cm.
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 13 页
七年级 数学 上册 沪科版
11.在校运动会的立定跳远比赛中,以 2.00 m 为基准,若小明跳出 2.22 m,可记作+0.22 m,那么小东跳出了 1.85 m,可记作--00..1155mm . 12.某公交车原坐有 22 人,经过 2 个站点时上、下车情况如下(上车为 正,下车为负):(+4,-8),(-5,6),则车上还有 1199 人.