Unit 3 My friends Story time (教案)译林版 (三起)英语三年级上册

Unit 3 My friend’s Story time（教案）- 译林版 (三起) 英
语三年级上册
一、教学目标
知识与技能：
1.学生能够听懂、会说、会读、会写本单元的单词friend、family、tree、dog、cat、home、window、door、come in、go out；能够理解句型This is my friend.;
2.学生能够听懂、会说、会读、会写本单元的句型：1). This is my friend.
2). Look at my family tree. 3). Look at my cat. It’s cute. 4). This is my home. 5). Open the window. Close the door. 6). Come in. Go out.;
3.学生能够用英语介绍自己的朋友和家庭；
情感态度和价值观：
1.培养学生们热爱生活，愿意交朋友，乐于助人，共同创造美好的未来；
2.培养学生们的口语表达能力和合作精神。

二、教学重点和难点
1.教学重点：本单元的单词和句型；
2.教学难点：如何培养学生的语言听力和口语表达能力。

三、教学内容及时序
教学内容
1.Let’s si ng；
2.Free talk；
3.Presentation；
4.Game time；
5.Story time.
时间安排
时间内容
8:00-8:05Let’s sing
8:05-8:10Free talk
8:10-8:25Presentation
8:25-8:40Game time
8:40-9:00Story time
四、教学方法
1.听说训练法；
2.互动问答法；
3.组合训练法；
4.情景再现法。

五、教学步骤
Step 1 Let’s sing
1.我们一起唱英语儿歌，为今天的学习做好准备。

Step 2 Free talk
1.老师和同学一起讨论自己的朋友和家庭；
2.大家可以用英语向大家介绍自己的朋友和家庭。

Step 3 Presentation
1.老师用图片向学生介绍本单元的单词和句型；
2.学生跟读单词和句型，并且认真听老师的发音，注意语调。

Step 4 Game time
1.老师和同学玩语言图画游戏；
2.学生观察老师所画的图片，用英文来描述这个图片；
3.学生可以组队来玩这个游戏。

Step 5 Story time
1.老师读故事，学生跟读；
2.学生可以模仿故事中的角色，用英文来描述自己的朋友和家庭。

六、教学评估
1.课堂练习评估；
2.书面作业评估；
3.日常表现评估。

七、教学反思
1.学生对本单元的单词和句型的掌握程度还比较不错；
2.学生们介绍自己的朋友和家庭的能力还有待提高；
3.在今后的教学中，应该更多地运用互动问答法和情景再现法，来提高学生的听说能力。