六年级上册美术教案人教版完整版

六年级上册美术教案人教版完整版教案：六年级上册美术教案
课题：探索色彩的世界
教材：人教版六年级上册美术课本
教学目标：
1.了解色彩的概念和分类；
2.观察和感受周围环境中的色彩，并学会用美术语言表达；
3.发现色彩对人们情感和心理的影响；
4.提高对色彩的敏感度和创造力。

教学准备：
1.彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料等绘画工具；
2.草稿纸、画纸和色彩素材图片；
3.课件或PPT。

教学过程：
Step 1：导入（10分钟）
1.翻开美术课本第一单元【探索色彩的世界】，与学生一起观察和讨论课本封面上的画作，并询问学生对色彩的认识和感受。

2.以一个开放性问题引导学生探索色彩的世界，“你们在生活中观察到过哪些不同的色彩？这些色彩给你们带来了什么感受？”鼓励学生积极参与讨论。

3.教师根据学生的回答，梳理归纳出色彩的分类，例如暖色系和冷色系。

Step 2：学习色彩分类（15分钟）
1.制作课件或PPT，介绍常见的色彩分类，如红、黄、蓝、绿等主要颜色，并通过图片示例展示不同色彩的特点和应用场景。

2.引导学生思考暖色系和冷色系的区别，并进行比较和讨论。

激发学生对色彩的好奇心和兴趣。

Step 3：绘画实践（40分钟）
1.分发绘画工具和画纸，让学生准备进行色彩创作。

2.提供一些色彩素材图片，让学生从中选择一个主题进行绘画，可以是树木、动物、植物等等。

3.学生根据选择的主题，在画纸上进行初步的素描，然后使用彩色铅笔、蜡笔、水彩笔或颜料等绘画工具进行上色。

4.通过实践，让学生体验到不同色彩的搭配和表达，鼓励他们勇于尝试和创造。

5.教师巡视指导，并针对学生的作品，提供积极的建议和评价。

Step 4：分享与总结（10分钟）
1.让学生展示自己的绘画作品，鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会。

2.教师组织学生进行交流和讨论，让学生从彼此的作品中学习和借鉴。

3.总结本节课的内容，强调色彩在美术创作中的重要性，并鼓励学生多观察和感受周围环境中的色彩，以丰富自己的创作灵感。

Step 5：作业布置
要求学生在家中观察和收集不同的色彩素材，例如花朵、食物、
家具等，并写一个小结，记录自己对这些色彩的认识和感受。

教学反思：
本节课通过导入、学习色彩分类、绘画实践和分享与总结等环节，让学生全面了解和体验了色彩的世界。

通过与学生的互动和引导，激
发了他们对色彩的兴趣和创造力。

在绘画实践中，学生积极参与，并
展示了自己的绘画作品，体验到了色彩表达的乐趣。

通过本节课的教学，学生的观察力、想象力和创造力得到了锻炼和提高，对色彩有了
更深入的理解和应用能力。