班主任如何自觉加强师德修养

班主任如何自觉加强师德修养
一句话，便足以让一个学生铭记终身；一个小小的举动，便足以改变一个人的命运。

班主任在一个学生的成长历程中有着不可忽视和替代的作用。

根据多年的班主任工作经验，我觉得应该从以下几个方面加强师德修养。

一、学会尊重，让无私体现在一言一行中
尊重学生是师德的根本。

教师只有保持尊重姿态，才会理解、赏识、接纳每一个学生，才会公正、真诚、平等的爱每一个学生，并让每一个学生都在我们殷切期待的目光下快乐的成长。

我们教师的每一句话，每一个动作都有可能会让他们心潮澎湃，燃起自信之火；也有可能让他们因此埋下阴影，让他们彻底失望。

所以，在教书育人的过程中，我们教师不能不对自己的一言一行加以注意，而避免伤及学生最有效的方法，就是学会尊重，尊重每一个学生，让无私体现在自己的一言一行中。

二、正视压力，勇于担当
班主任不但身累，而且心累，这是很多班主任的共同心声，同时也是很多班主任产生消极心态的根源。

要做一个襟怀宽广、心灵自由的班主任，不仅要尊重学生，还要尊重自己，尊重自己所从事的职业，要有永远振作的精神、永远热切的希望、永远顽强的意志和永不停息的人生追求。

而不是我行我素，得过且过，也不是班级管理无术，以“走自己的路，让别人去说”为挡箭牌，而是要正视压力，树立真诚服务意识，乐于奉献，淡泊名利，在学生管理工作中找到乐趣。

三、加强学习
班集体是学生学习的主要阵地，班主任是学生学习的第一榜样。

一分耕耘，一分收获。

凡认真学习，知识渊博的班主任，学生都喜欢。

新的历史时期，我们面对的学生情况和教育形式不断变化，我们只有加强学习，增强与时俱进的学习意识，做到工作学习化，学习工作化，努力提升自己各方面的能力，才能更加有效的管理班级，让每个学生都能在健康的环境里快乐的成长。