小学四年级科学上册 1.7《总结我们的天气观察》名师教案 (新版)教科版
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二 合作探究
1统计气温数据，找出一个月来的最高和最低气温，计算出平均气温。
2分析云量的变化，在这一个月内，有哪种类型的云是最常见的？哪种类型的云是最少的?
3分析风向和风速的变化，在这段时间里，主要刮的是什么风向的风？风速的变化范围是怎样的？
4分析降水量的变化，主要是哪种类型的降水？月平均降水量是多少？这一季节的降水量有什么特点？出现过连续多日没有降水的天气吗？
总结我们的天气观察
课 题：总结我们的天气观察
Байду номын сангаас学习目标：
统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。
学习重难点：
感受到长时间进行科学观察和记录的重要意义。
学 习 导 航
一 自主学习
小组准备：气温统计表、云的统计表、风的统计表（分为风向统计和风速统计）、平均降水量统计表。
学习导航
三 当堂检测
想一想怎样描述这段时间的天气变化？
四 总结
这一段时间里的气温、降水量、风和云量的变化给我们的生活带来了什么影响？
1统计气温数据，找出一个月来的最高和最低气温，计算出平均气温。
2分析云量的变化，在这一个月内，有哪种类型的云是最常见的？哪种类型的云是最少的?
3分析风向和风速的变化，在这段时间里，主要刮的是什么风向的风？风速的变化范围是怎样的？
4分析降水量的变化，主要是哪种类型的降水？月平均降水量是多少？这一季节的降水量有什么特点？出现过连续多日没有降水的天气吗？
总结我们的天气观察
课 题：总结我们的天气观察
Байду номын сангаас学习目标：
统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。
学习重难点：
感受到长时间进行科学观察和记录的重要意义。
学 习 导 航
一 自主学习
小组准备：气温统计表、云的统计表、风的统计表（分为风向统计和风速统计）、平均降水量统计表。
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三 当堂检测
想一想怎样描述这段时间的天气变化？
四 总结
这一段时间里的气温、降水量、风和云量的变化给我们的生活带来了什么影响？