幼儿园中班美术教案《图形粘贴》

幼儿园中班美术教案《图形粘贴》
教学目标
1.了解图形粘贴的基本方法和技巧；
2.练习使用剪贴、粘贴工具，进行基本的图形剪贴、粘贴操作；
3.培养幼儿的艺术创造能力，提高幼儿的美术审美和表现能力。

教学内容
1.图形粘贴的概念和基本方法；
2.图形剪贴、粘贴工具的操作；
3.制作简单的图形拼贴作品。

教学步骤
第一步：导入
1.先让幼儿们回忆一下之前的课程，即在平面的图形拼贴中，我们学会了哪些步骤。

回忆思路可以采用提问式或游戏方式。

2.引入本堂课的主题，告诉孩子们今天要学习的是什么，同
时向孩子们介绍图形粘贴的概念。

第二步：示范操作
1.首先，老师发一张预先准备好的图形，用剪刀把图形剪下来。

2.然后，向学生展示如何使用粘贴工具，将图形贴到纸上。

3.在示范时，老师可以和学生一起讨论：什么样的位置、角度、大小等最美观、最合适。

第三步：学生练习
1.让学生观察老师示范的操作，并自己尝试进行简单的剪贴、粘贴操作；
2.放置纸张、剪刀、胶水、颜色笔等工具供学生使用，让学
生们尽情发挥自己的创意，制作自己的图形作品；
3.在这一步，老师可以适时地给予帮助，指导学生如何更好
地使用粘贴工具，制作出更加美观、精致的作品。

第四步：整理反思
1.让学生分享自己的作品，课堂上可以选出优秀作品进行展
示；
2.与学生一起回顾本次课的学习成果，总结经验教训，出示
下一步的任务，引导学生进一步思考、探索。

课堂活动
活动一：图形拼图比赛
老师提供一些预先准备好的图形材料，让幼儿们在规定时间内完成一个图形拼图作品。

规定时间到后，让学生分别介绍自己的作品，讨论哪一个最好看、最有创意等。

比赛最后，老师可以给每个孩子颁发奖励。

活动二：自由创作
让幼儿们自由创作各自的图形作品。

随着学生的年龄和实际情况的变化，老师可以适当调整材料的难度。

例如，在较小的幼儿园中班，可以为学生提供简单的图形模板；而在较大的幼儿园班级中，可以允许学生自由设计、创作图形。

教学反思
本堂课设计了多个活动环节，物料丰富、操作简单、弹性度大，吸引了学生的兴趣，进行了一次生动、有趣、富有启发性的美术教学。

在具体实施中，老师可以根据学生的实际情况进行调整，让课堂达到更好的效果。