苏教版七年级语文下册《十一人民英雄永垂不朽》说课稿

苏教版七年级语文下册《十一人民英雄永垂不朽》说课稿
一、教材分析
《十一人民英雄永垂不朽》是苏教版七年级语文下册的一
篇阅读理解课文。

该课文以纪念中国革命的十一位英雄为主题，旨在向学生传授革命先烈的事迹和精神，引导学生热爱祖国，热爱人民。

通过学习这篇文章，学生能够了解中国革命历史，培养对英雄的敬仰之情，激发学生的民族自豪感和责任感。

二、教学目标
1.知识目标：
–了解中国革命的十一位英雄的事迹；
–熟练掌握文章中的重点词汇和短语；
–掌握对课文中的人物特点和伟业的描述。

2.能力目标：
–培养学生的阅读理解能力；
–培养学生的综合运用语言的能力；
–培养学生的批判性思维和分析问题的能力。

3.情感目标：
–培养学生对英雄的敬仰和追求；
–培养学生的爱国情感；
–培养学生的团结协作精神。

三、教学重点
•学习并理解文章中的关键词汇和短语；
•通过分析文章，描绘英雄形象；
•培养学生爱国情感。

四、教学难点
•培养学生的批判性思维和分析问题的能力；
•培养学生对英雄的敬仰和责任感。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
在导入环节，教师可以通过相关图片、视频或事例，引起
学生对英雄的兴趣，为学习《十一人民英雄永垂不朽》做铺垫。

2. 预习导入（10分钟）
在预习导入环节，教师可以向学生提问以下问题，引发学
生对英雄的思考： - 你们都知道哪些中国革命的英雄人物？
- 你们对这些英雄人物了解多少？
3. 精读课文（30分钟）
教师带领学生全班齐读课文，重点解释课文中出现的关键
词汇和短语。

随后，教师进行分段解读，帮助学生理解文章的主旨和人物形象。

4. 合作探究（20分钟）
教师将学生分成小组，让小组成员之间互相合作，讨论以
下问题： - 在课文中，你认为哪个人物最让你敬佩？为什么？- 这些英雄人物的事迹给你带来哪些启示？
每个小组发表讨论结果，教师引导学生归纳总结。

5. 拓展延伸（15分钟）
老师组织学生进行扩展阅读，选择一本与英雄主题相关的
书籍或文章，要求学生独立阅读，并简要介绍自己所看书籍或文章的主题和观点。

6. 归纳总结（10分钟）
教师对学生进行知识点的归纳总结，并强调学生应始终保持对英雄的敬佩之情和责任感。

六、作业布置
要求学生写一篇文章，介绍自己对英雄的理解和感悟，字数不少于300字。

七、板书设计
苏教版七年级语文下册《十一人民英雄永垂不朽》说课稿
教学目标：
- 了解中国革命的十一位英雄的事迹；
- 熟练掌握文章中的重点词汇和短语；
- 掌握对课文中的人物特点和伟业的描述。

教学重点：
- 学习并理解文章中的关键词汇和短语；
- 通过分析文章，描绘英雄形象；
- 培养学生爱国情感。

教学难点：
- 培养学生的批判性思维和分析问题的能力；
- 培养学生对英雄的敬仰和责任感。

八、教学反思
通过本节课的教学，学生对中国革命的英雄人物有了更深刻的认识，对爱国情感有了更深刻的理解。

同时，学生通过合作探究和拓展延伸环节，培养了自主学习与思考的能力。

然而在教学中，仍然有些学生对文章中的生字词或理解较困难，需要在课后给予额外的辅导和指导。

综合来看，本节课达到了教
学目标，但在今后的教学中，还应该结合学生的实际情况，调整教学内容和方法，让学生更好地理解与体验英雄的伟大。