敬畏自然罗布泊消逝的仙湖

《敬畏自然》《罗布泊，消逝的仙湖》
一、一周内容概述
《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念。

人与自然到底是一种怎样的关系？若论智慧，简直是一滴水之于大海，而且人类智慧也是大自然赋予的，是自然智慧的一部分。

论生命，人类是宇宙这个大生命的一个组成部分。

人到底该怎样面对自然呢？敬畏自然，就是敬畏我们自己。

《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境破坏。

罗布泊，一个曾经美丽的地方，可不到30年的时间就消失了。

作者怀着沉痛的心情进行了实地考查和调查研究，向世人报告了罗布泊消失的原因，同时也向社会发出了呼吁，在我们目前大搞西部开发的同时，必须树立环保意识，搞好生态环境的建设。

二、重点知识介绍
（一）、《敬畏自然》（作者：严春友）
本文是一篇科学小品文，或者更为准确地说是一篇议论性的科学散文。

本文的论点正如文章标题所示的那样：人类必须“敬畏自然”。

作者从正反两方面论证了人类为何应当敬畏自然。

作者先从“反面”入手，告诫人类不应当轻视自然；随后阐述了我们应当敬畏自然的种种理由。

全文立驳结合，看似信手拈来，其实结构严谨、语言精致，不愧为一篇佳作。

另外需要指出的是，所谓敬畏并不是臣服，敬畏更是一种小辈对长辈、朋友与朋友之间的尊重。

人类需要尊重自然，惟有尊重自然，我们才会得到自然的尊重。

本文的重点难点是：
1、准确掌握各种修辞手法；
2、掌握议论性散文的写法；
3、仔细阅读全文，体会作者所谓人类必须“敬畏自然”的良苦用心。

（二）、《罗布泊，消逝的仙湖》（作者：吴刚）
如果你去过西北，一定会被满目的荒凉所震撼。

客观地说，造成这种状况，有自然因素，但真正毁灭性的原因是人，例如罗布泊。

人类的智慧是我们的骄傲，人类的短视
同样触目惊心。

为了生存，人类有足够的理由去开发自然，但这一切并不能成为人类疯狂攫取自然的借口。

生态的崩溃源于这种疯狂，罗布泊的毁灭也源于这种疯狂。

本文的重点、难点是：
1、掌握各种说明方法；
2、掌握报告文学的特点；
3、学习作者情理交融的写作手法。

三、重点难点归纳
（一）、《敬畏自然》（作者：严春友）
1、“敬畏自然”的含义是什么？“敬畏自然”是不是消极无为的口号？
“敬畏”，从字面上说，是又敬重又畏惧。

敬重自然，是充分认识自然的伟大，认识自然界一切存在的意义，承认人类自身智慧，人类的创造是无法与大自然相比的。

畏惧自然，可以从“爱护自然”一语中探得它的含义，破坏大自然，必然遭到大自然的惩罚，人类应该调整自己与自然的关系，在改造自然、利用自然的过程中，要使自然界更美好，从而使人类的生存更为美好。

2、“宇宙的智慧”“宇宙的生命”究竟存在不存在？这个“智慧”，这个“生命”是从什么意义上说的？
课文所说的“宇宙的智慧”“宇宙的生命”都是拟人化的说法，把宇宙比拟为人，将宇宙的一切都设想为造物主的创造，宇宙智慧与人类智慧成为相对的两个概念，这样，二者具有可比性，有生动、形象、亲切的效果。

3、“这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音”，这些话是什么意思？
作者用拟人手法，说宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分，都是生命的一种存在形式，那些看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。

诸如山崩之前是寂然无声的，山体在不断破坏，石头里有“生命的呐喊”，却暂无声息，那就是一种“沉默的声音”。

4、文章第5段议论充分，行文上很有特色，你认为它的特色主要表现在哪几方面？
（提示：把人类的智慧同大自然的智慧相比，实在是相形见绌，那么是怎样表现出大自然智慧的伟大？要用心去揣摩其写作的角度、表现的手法。

）
这一段把人类的智慧同大自然的智慧相比，指出人类智慧是大自然所赋予的，行文上很有特色，主要表现在以下几个方面。

第一是总的概括与具体的展开相结合。

文段里用了很多具体的例子议论自然的智慧，苍蝇蚊子，鲜花绿草都是大自然精妙绝伦的艺术品，而人类本身就是大自然最伟大的作品。

第二是巧妙运用对比手法。

不但两大方面构成对比，而且两个方面的议论又有对比。

三是视野开阔。

用自然的眼光看，用历史的眼光看，用长远的眼光看，用宏观的眼光看，使人不得不承认，人类在自然面前没有理由过分自傲。

（二）、《罗布泊，消逝的仙湖》（作者：吴刚）
1、本文题目“罗布泊，消逝的仙湖”，这个题目给你哪些信息？
这个题目首先指明了文章写作的对象，即罗布泊，而且告诉我们，罗布泊曾经是一个非常美丽的湖泊，如今消失了，我们自然要问：罗布泊曾是一个怎样美丽的仙湖？什么时候消失的？怎样消失的？罗布泊的消逝带来怎样的恶果？教训是什么？
2、文章先描绘了罗布泊的现状，接着描绘了罗布泊的过去，这是什么写法？有什么好处？
这里运用的是对比的手法。

作者对比罗布泊的今昔，让人知道罗布泊并非从来如此，原来昔日这里曾是美丽的仙湖和繁华的绿洲。

作者将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，造成了文势的跌宕，产生震撼人心的力量。

3、文章里有很多直接抒情的句子和段落，试举例说明其表达作用。

直接抒情的句子，如“此时此刻，我们停止了说笑。

那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重”。

这一个直接抒情的段落，直抒内心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了罗布泊的惨状，强化了生态被破坏的悲剧。

4、“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目挖堤引水、盲目建泵站抽水。

”这段话里“盲目”是什么意思？连用四个“盲目”有何作用？
盲目，就是目光狭小，只图本地区利益，不顾整体利益，目光短浅，急功近利。

连用四个“盲目”，遗憾之情、谴责之情大大强化。

运用排比手法，具有震撼人心、振聋发聩的力量。

5、文章第13段在文中起着至着重要的作用。

你认为主要表现在哪些方面？
文段开头用一组排比句，生动、形象地指出罗布泊消失的深层原因。

这里连用四个“盲目”，气势强烈，遗憾之情、谴责之情大大强化。

紧接着又用一组具体、确凿的数据表明四个“盲目”最直接的后果，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行为，造成了罗布泊的荒漠化。

让读者明白罗布泊消失原因，同时产生感情上的共鸣，读者也深深地痛心，深切地意识到破坏生态环境的严重后果，觉悟到只有保护环境才能保护人类自己。