四年级下册数学我的成长足迹作文

四年级下册数学我的成长足迹作文《四年级下册数学我的成长足迹》
在四年级下册的数学学习中，我留下了好多好多的成长足迹。

记得有一次做数学作业，有道题是计算长方形的面积。

我一开始算错了，特别着急。

后来我拿出尺子，认真地量了又量，重新算了一遍，终于算对啦！那一刻，我可高兴了，就像找到了宝藏一样。

还有一次数学考试，有一道题是关于时间的换算，我有点迷糊。

但我想到老师讲的小窍门，在心里默默数着，做对啦。

那次考试我还考了不错的成绩呢！
在课堂上，我们做小组数学游戏，大家一起讨论，一起解题，可有趣啦。

我从同学们那里学到了好多不同的解题方法。

数学老师还会给我们讲数学小故事，让我觉得数学不再那么枯燥，而是充满了乐趣。

我相信，只要我继续努力，我的数学一定会越来越好！
《四年级下册数学我的成长足迹》
四年级下册的数学学习，就像一场有趣的冒险。

有一回，我们学乘法运算。

我总是搞混那些数字，错了好多遍。

可我没有放弃，每天晚上做完作业就自己练习。

慢慢地，我算得越来越快，也越来越准。

还有一次，老师带我们去操场上量步长，算周长。

我跑得满头大汗，但特别开心，因为我知道了怎么在生活里用数学。

做数学作业的时候，有时候我会粗心大意。

但妈妈会陪着我一起检查，找到错误，让我改正。

数学课堂上，我积极回答问题，老师表扬我，我心里美滋滋的。

我会继续加油，在数学的世界里勇敢前行！
《四年级下册数学我的成长足迹》
四年级下册的数学，让我收获满满。

记得学小数的时候，我怎么都不明白。

后来老师给我们举了买东西的例子，一下子我就懂了。

有一次数学测试，我考得不太好，心里很难过。

但我没有哭鼻子，而是把错题都整理出来，重新做了一遍。

我们还做过数学手抄报，我画了好多有趣的图形，写上数学知识，感觉自己好厉害。

和小伙伴一起讨论数学难题，大家你一言我一语，把难题解决了，那种感觉真棒！
我喜欢数学，我会越来越棒的！
《四年级下册数学我的成长足迹》
四年级下册的数学之旅，太有意思啦！
有一次上课，老师讲平均数，我听得云里雾里。

回家后，爸爸用分糖果的方式给我讲，我一下就明白了。

做数学练习题，我有时候会粗心，把加法看成减法。

但我知道了只要认真，就能改掉这个坏毛病。

在数学活动课上，我们玩猜数字的游戏，我猜对了好几次，真开心。

数学老师总是鼓励我们，让我有了信心，不怕难题。

我会努力，让我的数学越来越好！
《四年级下册数学我的成长足迹》
四年级下册的数学学习，是我成长的见证。

学位置与方向的时候，我总是分不清东南西北。

后来，我每天早上起来就看看太阳，慢慢就记住了。

有一道数学应用题，我想了好久都不会。

请教了同学，终于弄明白了。

数学小组比赛，我们一起努力，得了第一名，大家都欢呼起来。

每次做出一道难题，我都觉得自己像个小英雄。

我要在数学的海洋里快乐地游啊游！。