幼儿园大班教案《看图讲述》通用(1)

幼儿园大班教案《看图讲述》通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材的第三章《图片故事》，详细内容包括《小猫钓鱼》、《小兔拔萝卜》和《小鸟捉虫》三个看图讲述的故事。

通过观察图片，让幼儿学会用完整的句子表达图片内容，培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。

二、教学目标
1. 让幼儿能够观察图片，理解故事内容，并用完整的句子进行讲述。

2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力，使他们能够创造性地表达自己的想法。

3. 培养幼儿的团队合作意识，学会倾听、分享和交流。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿用完整的句子进行讲述，注意语法和逻辑顺序。

教学重点：培养幼儿观察图片、理解故事内容的能力，以及语言表达和团队合作能力。

四、教具与学具准备
教具：挂图、故事卡片、小猫、小兔、小鸟手偶。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 导入：通过情景剧的形式，邀请小朋友扮演小猫、小兔和小鸟，展示他们的生活场景，引发幼儿兴趣。

2. 讲解：出示挂图，分别讲述《小猫钓鱼》、《小兔拔萝卜》和《小鸟捉虫》的故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

3. 互动：邀请幼儿用完整的句子讲述图片内容，鼓励他们发挥想象力，创造性地表达自己的想法。

4. 小组讨论：将幼儿分成小组，每组选择一个故事进行讨论，合作完成一幅故事插图。

5. 展示与评价：每组展示自己的作品，其他幼儿进行评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计
1. 板书《看图讲述》
2. 板书内容：
小猫钓鱼：河边、鱼竿、小鱼、篮子
小兔拔萝卜：菜地、萝卜、小兔、雨伞
小鸟捉虫：树林、鸟巢、小鸟、虫子
七、作业设计
1. 作业题目：请小朋友选择一个故事，用自己的话讲述故事内容，并画一幅故事插图。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过生动有趣的情景剧、小组讨论等形式，让幼儿积极参与，提高了他们的观察力、想象力和语言表达能力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中，观察身边的事物，用完整的句子进行讲述，并与家长分享。

同时，可以组织类似的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中，不断提高自己的语言表达能力。

重点和难点解析：
1. 教学难点：让幼儿用完整的句子进行讲述，注意语法和逻辑顺序。

2. 教学过程：导入、互动、小组讨论和展示评价环节的设计与实施。

3. 作业设计：作业题目的针对性和答案的合理性。

4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在家庭和社区中的语言表达实践，以及组织类似活动的可行性。

详细补充和说明：
一、教学难点解析
1. 语法指导：引导幼儿使用正确的语法结构，如主谓宾、时间地点状语等，使句子表达清晰、完整。

2. 逻辑顺序：培养幼儿按照时间、空间或事件发展的顺序进行讲述，使故事内容更具逻辑性。

3. 个性化表达：鼓励幼儿发挥自己的想象力，创造性地表达图片内容，同时注意不偏离故事主题。

二、教学过程解析
1. 导入环节：通过生动有趣的情景剧，吸引幼儿的注意力，激发他们对故事的好奇心，为后续教学奠定基础。

2. 互动环节：教师在此环节要关注每个幼儿的参与程度，鼓励他们积极发言，对表现优异的幼儿给予表扬，对表达不清晰的幼儿进行个别指导。

3. 小组讨论：教师需关注小组合作氛围的营造，引导幼儿互相倾听、分享和交流，培养团队合作意识。

4. 展示评价：教师要对每组的作品进行认真评价，既要肯定幼儿的成果，也要指出不足之处，并提出改进建议。

三、作业设计解析
1. 作业题目：设计具有针对性和实践性的作业题目，使幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识。

四、课后反思及拓展延伸解析
1. 关注幼儿在家庭和社区中的语言表达实践：教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭和社区中的表现，给予适当的指导和建议。

2. 组织类似活动：教师可结合课程内容，定期组织类似的活动，如故事会、讲述比赛等，为幼儿提供更多展示和锻炼的机会。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语音语调的抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。

2. 适时变换语速，使幼儿更容易理解故事内容。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过情景剧迅速吸引幼儿兴趣。

2. 讲解环节：10分钟，讲述故事并引导幼儿观察、思考。

3. 互动环节：10分钟，鼓励幼儿发言，进行小组讨论。

4. 展示评价：10分钟，给予每组足够的时间展示作品，进行评价。

三、课堂提问
1. 提问时要注意问题的针对性和引导性，有助于幼儿思考和表达。

2. 针对不同能力水平的幼儿，设置不同难度的问题，使每个幼儿都能参与到课堂互动中。

四、情景导入
1. 利用生动有趣的情景剧，让幼儿迅速进入学习状态。

2. 结合幼儿的生活经验，创设贴近实际的教学情境，提高幼儿的参与度。

教案反思：
一、教学内容的调整
1. 考虑到幼儿的年龄特点，选择的故事内容和图片应更具趣味性和生活化。

2. 根据幼儿的学习情况，适时调整教学进度，确保教学质量。

二、教学方法的改进
1. 在教学过程中，注重启发式教学，引导幼儿主动观察、思考和表达。

2. 针对幼儿的个性化需求，给予个别指导，提高教学效果。

三、课堂管理
1. 注意维持课堂秩序，确保教学活动顺利进行。

四、作业设计与评价
1. 作业设计要具有针对性和实践性，让幼儿在课后巩固所学知识。

2. 评价幼儿的作品时，既要关注表达内容的完整性，也要关注其创造性和个性。