小学生信任作文5篇

小学生信任作文5篇
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小学生信任作文5篇
优秀的作文可以让我们感受到文字的力量，激励我们追逐梦想的勇气，作文是一种记录生活的方式，可以让我们回忆起美好的时光，以下是本店铺精心为您推荐的小学生信任作文5篇，供大家参考。

小学生信任作文篇1
每次打开书包，我都能看见那两张淡绿色的格算纸，这总让我眼前浮现出很久以前发生的那件不起眼的小事情。

在一节数学课之前，我座位后面的小红向我借了一张格算纸，我爽快地答应了。

可过了一会，她又对我说：小明，你能不能再借我同桌一张格算纸呢?这一次，我仍然毫不犹豫地答应了。

可她接着对我说：小明，你放心，下午我一定会把格算纸还给你的。

我摇着头对她说：不用了，就两张格算纸，没什么事，同学间就要互相帮助，团结友爱。

之后，我并没有把这件小事放在心里，可我转念一想，做人就要有诚实和守信这两样高贵的品质，所以我相信小红一定会是一个诚实守信的人。

中午，我早早地来到教室，我知道小红每天也很早就会来，可今天我却没有看到她的身影，心里难免有了一点小小的失望。

可又一想，我既然说不用还了，所以她会不会真的不还了呢?即使这样想着，我在心中仍默默地期盼着她会是一个诚实守信的人。

想到这儿，我都没有心情读书了，一直用目光紧紧地盯着教室的门。

上课铃就要打响了，她还没有来，正当我愈加失望时，小红气喘吁吁地跑进教室，我疑惑
地问她：你怎么来的这么晚?她说：我为了买格算纸还给你，所以来晚了。

说着便撕下两张给我，我突然间觉得自己真是以小人之心，度君子之腹啊!想到这我很不好意思地对她说：不用啦，这些事是同学之间应该做的!她说：那怎么行，我知道你肯定会相信我的，所以我必须要还给你的。

说完，就硬塞到我的手中。

这看起来虽然是一件不起眼的小事情，但我知道了人与人之间要互相信任，因为我明白了诚实和信任比金钱更重要。

小学生信任作文篇2
叔叔阿姨：
我特别苦恼，无论说什么，爸爸妈妈都会追问一句真的假的。

我都15岁了，他们还不相信我。

有一次，我给同学补物理，晚上9点多才回家。

一进门妈妈就审问我去哪了。

我跟她解释，她也半信半疑，还说：你们这个年龄的男孩就爱拉帮结派，不定捅什么篓子呢。

连父母都不相信我，还有什么意思啊？小海
小海说出了很多孩子的烦恼。

人的一生有两个断乳期：一个是一岁左右的生理断乳；另一个则是青春期时的心理断乳。

小海此时正处于心理断乳期，在精神上萌发了成人意识，必然会对父母产生反抗。

孩子讨厌父母的不信任就是如此。

而一旦父母表现出怀疑，他们就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。

小海所以如此烦恼，也因为对于青春期孩子来说，信任具有非同寻常的意义。

父母的信任是他们建立自信的催化剂，也是他们建立人际关系的基础课。

一方面，父母的信任会让孩子觉得自己是对的，从
而相信自己的能力，树立自信。

另一方面，心理学家发现父母的言行直接影响孩子，与他人如何沟通也受到了父母的影响。

如果父母予以充分信任，孩子就容易形成友善、真诚、合作的品质，社会适应良好，与人往往能建立起互信的人际关系，催促他们尽快成熟。

如果父母疑心太重，会给孩子造成很大的压力，事态可能会走向极端。

如一个孩子，父母总是怀疑他会变坏，只要孩子回家晚就不分青红皂白地训斥。

慢慢地，这个孩子想，反正在父母眼中自己已经不是好孩子了，他真的就结交了一批坏朋友。

看到上面的例子，希望家长有所启发。

家长可以换种沟通方式。

例如，在孩子出门前问清他们去哪里、做什么，到了目的地让他们打电话等。

小学生信任作文篇3
耶!耶!耶!放学了，我们解放了喽!我快步地随着同学一起涌出校园，回家转。

到了家，发现家里没人，也顾不得多想，就回到房间里写作业——今天的作业格外多。

我写着写着，突然钢笔没水了，我又看了一下别的笔，它们伤的伤，残的残，各个腹内空空!我拿起放在书桌上的墨水瓶准备给它们充饥、解渴，可巧了，一滴墨水也没有!真是急得我团团转。

我飞快地跑到我家楼下的文具店。

卖东西的是一位叔叔，他很有篮球运动员的气质。

我把我要买的墨水的品牌和颜色告诉了叔叔，他麻利地从货架上取下来递给我。

我欣喜地接过来，腾出一只手摸口袋，只摸出了一元钱，而一瓶墨水要五元钱。

我心想：哎呀，我没有带够
钱应该怎么办呀!我还要用这瓶墨水写作业呢!我尴尬地站在那里，叔叔看着我问：小朋友，怎么了?我小声回答：我，我…没把钱拿够。

叔叔笑着说：没事的，咱们楼上楼下住着都是朋友吗，拿去使吧!听到这话，我的心里好温暖，又像开了一扇窗，急忙对叔叔说：叔叔，明天我一定会把钱给您带来的!
第二天，我把四元钱拿来交给叔叔，叔叔说什么也不要。

我急了您这样信任我，我还感激不尽呢，怎么还好留您的钱呢?在我的坚持下，叔叔才勉强收下了。

通过这件事，我知道了，被人信任的感觉是多么幸福啊。

每当我在教室看见他——我的好朋友王友皓静静地看书时，就让我想起了去年我和他发生的一件事，让我想起了他那真诚的目光;让我想起了我和他之间的友谊;让我想起了他那颗善良的心。

他长着一头乌黑的短发;一双水淋淋的大眼睛和一个粉白的小脸蛋。

他虽然长得非常帅气，但是行动非常像位小女生，动不动就装可爱，发出喵喵喵的叫声。

他还有一个特点，就是喜欢在女生面前装酷，所以男生给他取了个外号耍酷王。

他虽然喜欢耍帅，装可爱，但他的真诚和信任深深的打动了我。

有一次，叮铃铃上课了，我们蹦蹦跳跳的回到了教室。

我坐在位置上打开书包一看：咦，我的中性笔呢。

我皱紧眉头，急忙打开文具盒，也没有。

这下完了，没救了，又要被老师骂。

我叹了一口气，垂下头，呆呆的望着地面。

忽然，我感觉有人拿笔戳我的背，回头一看，原来是王友皓，只
见他一副笑容满面的样子，从抽屉里抽出一支中性笔，笑眯眯地说：给你。

一瞬间，我的脸红了，红的像红富士，我羞的无地自容，恨不得一头钻到地里面去。

我慢慢伸手接过笔，说了声谢谢就立马转过头来埋头苦干，边画边想：我给他取外号，他却无声无怨，反而借东西给我，看来我真的错了。

事情已经过了很久了，每当我看见他时我的眼前就会浮现出他那真诚和信任的目光;让我想起了他勤奋学习的样子;让我想起了他一心一意看书的样子;让我想起了他时时帮助我的情景。

信任，就是一个人对另一个人的信赖，也就是相信。

信任，对一个人来说是必不可少的，信任对任何一个人都有积极作用。

二战期间，斯大林派朱可夫到一个非常关键的战场，而朱可夫却委婉地推迟，说自己难以担当这个重要的职责，而斯大林却对他说：我相信你，你会领导工兵代表苏维埃联盟走向胜利的道路。

这一句话令朱可夫信心大增，随后他布置部队，终于一举在库尔斯克战役中歼灭德军80余万。

为什么朱可夫能发挥出他最卓越的军事才能呢?正是因为斯大林对他的绝对信任给了他信心。

但是，有的人却在某一事件中给对方造成阴影，导致对方不信任自己，这对双方都有伤害。

例如一个人，对方借给了他100元钱，他答应了对方1个月内还钱，而到了还钱的期限，他却因为搞忘了而要下次拿来，这就使对方产生了厌恶感，就使对方失去了对你的信任。

现在，就让我们具体谈谈信任是什么吧。

信任就是你的各个方面的品质在对方的大脑里综合出来对你的期望、依赖程度。

要取得对方
的信任首先是要让对方能与你接触，即特长对口，然后是要守时，给对方一种你不会辜负他的期望的信息，这样，逐渐就在对方的大脑里提高了你的信任度。

信任，能让友谊更加纯真，能让生活更加美好，能让人们发挥出自己最大的潜力。

小学生信任作文篇4
她是一位时尚的老师，一头刚染过的微红短发、一件宽松阳光的t恤加上一件酷酷的马甲，手中握着的一部iphone4.便是她全部的时尚装备了。

相信当你看到她时也会打破对老师一向正经严肃的印象吧。

不过在我看来，她那看似花哨的穿着并不影响她在我心中对教育一丝不苟的形象。

在我还是个二年级的小屁孩的时候，我在班级中还是那么的不起眼，那时的我是多么的想为班级做贡献，渴望同学们对我的信任目光啊！终于有一天，在我跃跃欲试的时候，老师没有像往常一样拒绝我，而给了我语文小组长的职务。

这职位虽然小，但是对我这种没当过官的学生来说，心里别提有多高兴了。

可是第二天，同学们投来的却不是信任的目光。

原来由于我丢三落四、经常把同学的本子往家里带，所以同学们议论纷纷，有的甚至建议老师撤了我的职。

虽然我很伤心，但我深知老师是在考验我。

于是我跌打滚爬通过努力总算赢得了老师同学的信任。

之后，朱老师又让我当了小队长甚至宣传委员，有句话说的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的锻炼下渐渐提高了，
而朱老师也因此成了最信任我的朋友。

如今，那个信任着我鼓励我的朱老师虽然不再担任我们班的班主任了，但是我依然把她视为我最好的朋友，而在那个角落，我仍旧能感受到她对我信任的目光。

她伴我走过了一段愉快的小学生活。

小学生信任作文篇5
老师，我今天又买了一本新书。

老师，这是我今天练的钢笔字，漂亮吗？老师，真拿孩子没办法，我们想带孩子出去玩，她不干，说要在家看书，说是老师说的，必须每天看，每天积累。

这是我在假期里不间断收到的一个孩子的微信，每当此时，我都感到很欣慰，眼前就会浮现出那个胖墩墩的身影，她就是我们班的班长——徐晨露。

徐晨露真的是个很乖巧的孩子，上课专心听讲，积极发言；作业一丝不苟，字迹漂亮；兴趣广泛，尤其热爱阅读。

她积极向上，很阳光、很自信，班级工作认真负责，是我班级管理的得力小助手，我的贴心小棉袄。

不过，这是现在的她，以前，我并不看好她。

事情还得从头说起。

20XX年秋开学了，我被安排到了一个新的班级。

接手班级，我没有马上指定班委干部，我深知班干部是班级的核心力量，我想再了解一下孩子们再做决定。

我希望通过自己的慧眼发现人才，在原有班委干部的基础上，组建一个有引导力、凝聚力的班队委。

上课了，我走进教室，按照惯例师生问好。

我说：上课！起立！一个胖墩墩的女孩站起来，用不太响亮的声音喊道。

经验告诉我，这应该是这个班的班长，我有些不满意，这班长也太胖了吧，身子比课
桌窄不了多少，因为胖，眼睛也被挤得小小的，那眼神也不太有灵气，这形象恐怕不能作为班级的代表。

下课了，同学们纷纷跑到讲台来改作业，班长首当其冲，我接过她给来的本子，只见封面上写着徐晨露，我暗想，这名字挺好听。

打开作业本，呀，这作业完全不是班长水平吧，字松松散散的，而且很大，田字格差点儿被撑破，生字在笔画、拼音、组词上都有些许错误，看来这班长还是一个十足的小马虎。

中午吃完饭，我正在巡视孩子们打扫卫生的情况，一个男生跑过来告状，说班长不扫地。

我一问才知道，今天该第一组扫地，作为班长和组长的徐晨露同学把劳动任务分配给了组员，自己却赶作业去了。

嘿，没想到小小年纪官味儿还挺足。

这是什么班长啊！完全是一个自私的家伙嘛。

直觉告诉我，这孩子真不符合班长的标准。

我有意撤了她班长的职务。

下午路队放学，孩子们到走廊集合，清点人数时，我发现少了一个人。

正要问，身后传来一阵喘气声。

回头一看，胖胖的徐晨露正举着从门卫室取来的班牌喘着粗气，看见我看她，她有些腼腆。

拿班牌的事我忘了，可她居然记得。

全班的孩子在她的带领下向校门走去。

到校门口要爬一道石梯，胖胖的她背着沉沉的书包，爬得很吃力，但她依然把班牌举得高高的。

我忽然觉得这小胖子班长很不容易，如果直接撤了她的班长之职，一定会很伤孩子的自尊。

我决定找她谈谈，给她机会。

第二天一早，我把她叫到教室外单独谈话。

我明确地告诉她，她有很多表现不符合班长的标准，一个真正的班长是严格要求自己的，是宽容无私的，在各个方面都要争取走在前面，能够起到带头作用。

她低着头很不好意思，但听得很认真。

我又告诉她，我觉得她是一个很有上进心的孩子，我相信她能够通过努力，成为一个好班长。

我们约定，如果没有转变，我就换班长。

那次谈话之后，我完全打消了换班长的想法，我决心信任她，哪怕她依然有一些不足。

我像对待其他同学一样，遵循该提醒的提醒，该批评就批评，该鼓励就鼓励，该表扬就表扬的原则。

而她也很听话，无论什么事儿都认真地按要求做。

就这样时间一天天过去，我发现，她的转变不是一般的大：学习上，字漂亮了，横平竖直，紧凑美观，书面干净整洁；课外阅读天天坚持，阅读笔记中的好词佳句很有特色；日记很丰满，有自己独特的感受；成绩由开学时的九十分出头儿到一直稳定在九十六分以上，始终在班级前列。

班队工作中，她时刻留心并向我反应班上的情况，积极参加各种活动；她热心帮助班上一位基础很差的同学，在她的督促下，那个基础差的同学由差生变成了良生；最让我感动的是，在六一体操表演中，原本四个人的领操变成了一个人，她主动推荐比她动作更规范的另一位同学。

.一年的时间，她已经成长为了名副其实的一班之长。

徐晨露这个孩子的变化是我任教现在这个班级来最欣慰的事情，细细想来，孩子的这种变化正诠释了教育的一个原则——信任。

有人
说，教师的信任弥足珍贵，它是学生在学业上进步、在人生路上迈进的强大动力。

信任可以造就一个栋梁之材，不信任则可以毁掉一个人。

我很庆幸，我信任了她，没有以貌取人，没有轻易抹杀一个孩子的积极性，而她也没有让我失望。

我坚信踏实努力的她还可以更优秀。

信任的力量是巨大的。

信任是水，能滋润人干枯的心灵；信任是火，能燃起人奋进的热情；信任是雪中送炭，给助困境中的孩子一臂之力。

让信任之花结出更多的硕果吧！
小学生信任作文5篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
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