凝心聚力谋发展、立足实际创特色

凝心聚力谋发展、立足实际创特色

---费县石井镇大安小学2014-2015第一学期学校工作回顾上学期我校在上级教育主管部门和中心校的正确领下，遵照“不求人人成才，但求个个成人”。的办学理念，坚持“不求飞的最高，但求走的最远。”的办学目标，全体师生团结一心奋力拼搏，攻坚克难，勇攀高峰，在教育教学方面取得了一个又一个的好成绩，现将学校工作回顾如下：

一、加强德育工作，强化育人环境

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建‘和谐校园、文明班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作，紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作

1、健全和强化德育领导机构

学校成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效的开展同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶并走他们进家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育的多渠道并施。

2、充分发挥班主任德育工作主力军作用

学校加强班主任工作，建立班级及班主任考核制度和细则并严格考核、强化管理，把班主任及班级工作落到实处，使班主任和班级德育工作形成竞争发展的良性循环。

3、扎实开展德育常规工作

（1)、制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划学校按计划有条不紊的按德育计划开展工作，避免德育工作的随意性盲目性

(2)、坚持日检查周评比制度

学校一直把“日检查”作为德育管理的重要内容，责任到人、分工明确要求值周老师学生认真履行自己职责，对课间纪律、班级、校园环境卫生，物品摆放课桌凳子的整齐划一，班级文化及课间操纪律路队放学纪律加强巡查，发现问题及时处理，促进学生良好文明习惯的养成，每周学校、班主任根据各项积分进行评比发现问题及时纠正有利于良好班风学风的形成，从而形成学校德育教育的全覆盖。

4、强化德育考核考评工作

学校以“卫生班级、先进班级、文明班级”和流动红旗评比为抓手严格检查，认真评比从而强化了班级管理，促进班级进步，为学生发展形成了良好氛围。学校加强师德考核，通过校委会、教师、家长、学生对每位教师民意测验考核提高了教师师德修养。

5、加强校园文化建设

学校充分加强班级文化、校园文化、楼道文化建设开辟宣传栏充分利用黑板报、手抄报等使每位学生及张扬了个性又受到了教育。

6、组织开展各项活动，丰富校园生活

学校积极开展文体活动；先后举行了拔河比赛，踢毽子比赛，跳绳比赛，阳光长跑，绘画比赛，小发明小制作小论文

学校积极开展主题教育活动；入学教育，老师你辛苦了，祖国在我心中，感恩教育等主题教育活动。

通过活动开展，丰富了学生校园生活，陶冶学生情操、使学生受到了教育净化了心灵有利于健全人格的形成。

上学期取得的德育成绩：学校成功举办了学校开放日活动，召开家长会顺利完成家长学校授课，加强了家校联系促进了家庭、学校德育教育的无缝对接，接受社会家长的监督，听取他们的意见和建议促进了学校发展，通过沟通、交流建立互信机制有利于学校德育工作的顺利开展，有利于家长了解学校、老师、学生和学校、老师跟踪学生，“学校名片”建设初见成效。

班级管理；制度化、规范化、上水平、上档次，上学期我校完成了班级管理建设制订了班主任管理制度和班级管理细则实现了班级管理的常态化、规范化达到了分工明确、责任明确班级工作人人有事干，事事有人管，“品牌班级”建设初露端倪。

处处讲规范、人人守纪律，从小事作起，从我做起，在校“为班级争光”，校外”为学校添彩”活动达到常态化

二、狠抓教学质量、突出质量意识

育人是学校的根本、质量是学校的生命。上学期我校全体师生统一思想，确立教学质量“稳中求进”的目标，狠抓校本教研狠抓课堂教学狠抓教学常规和学习常规向四十分钟要质量：

1、积极开展校本教研活动

教育在发展方法在改进，传统的教学模式和方法已经不适应现代教育的要求，加之我校教师结构不合理，要想使我校的教学质量有一个质的飞跃唯一的方法就是“走出去、带回来、沉下去”学习别人的成功经验发现自己的不足，积极开展校本教研活动，以教研促教学，年轻教师走出去，把先进方法带回来然后和老教师一起交流切磋，消化吸收共同提高，一起进步，别人的方法就是种子，课堂就是试验田，校本教研就是催化剂。

2；狠抓课堂教学

课堂教学是提高质量的主渠道；教学任务的完成、教学质量的提高离不开课堂教学，课堂教学质量的高低直接影响教学质量，为此我校全体教师达成共识、每一节课要教学目标明确；学习目标明确；突出训练主线；方法灵活，充分调动学生的积极性，参与性既注重全体又注重个体，努力构建和谐课堂民主课堂，使每位学生既有知识的获得又有能力的提高。

3；抓好教师教学常规、学生学习常规

细节决定成败：教师的教是为了不教，授人以鱼不如授人以渔，教学的关键就是教给学生解决问题的方法，教师的教学常规直接影响学生的学习常规，有什么样的老师就有什么样的学生，教无定法、教也有法，这里的有法就是常规，教师教学常规学生学习常规直接影响教学质量。

4；关心、鼓励青年教师使其尽快成长

我校上学期教学工作取得的成绩：我校教师团队是一个团结的集体，战斗的集体、更是一个奉献集体，学校确立教学成绩“稳定--超越”的目标已圆满完成。在全镇期中教学质量调研中我校取得7个第一，在全县质量调研中也有不

俗表现。在期末质量调研中我校1、2、3、4年级各科成绩均居全镇前3,3、4

年级各科成绩实现了超越。

三、安全工作是学校工作的保障

1、建立健全工作机制

成立了安全工作领导小组健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

2、明确分工、夯实责任

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定全安责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

3、抓好安全常规工作

(1)、计划、安排、制度的落实

学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排，学校安全培训安排，按计划有条不紊的开展工作。

（2）、安全课及活动宣传的开展

学校定期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，积极开展安全演练、应急演练、举办法制报告会，交通安全报告会，举行安全手抄报比赛和健康知识比赛，及反邪教签名活动这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

（3）、抓好安全检查工作

学校及时进行安全隐患排查工作，发现问题及时整改，不能立即整改的及时上报，力求把安全风险降低到最低点

（4）、有效开展疾病预防工作

我校积极开展常见病，传染病预防工作，并制定制度、计划、预案，发现问题立即上报，确保早发现、早隔离、早治疗，

（5）、认真落实教师节假日及安全值班制度

上学期我校安全工作取得的成绩：安全管理制度化，安全教育常态化，安全演练经常化，明确责任，分工明确，层层签订责任状，确保安全工作常抓不懈，警钟长鸣，把安全隐患消灭在萌芽之中，确保了学校无一例安全事故发生。

四、学校存在的问题

1、由于学校正处于建设之中，学校环境建设：美化、绿化、硬化都是薄弱环节。

2、由于学校大门因建校临时拆除安全问题有待进一步加强

3学校管理是我校的薄弱环节还需继续努力

4、学校个别学科班级存在一定问题需要解决

五、下学期努力的方向

1、继续抓住“教学质量”不放松

2、打造一支“素质过硬、质量一流”的教师队伍

3、加强家校联系进行“学校名片”建设

4力求“质量一流、管理一流”

5、加强学校、班级、学生管理，推出学校特色，班级特色

6、促进青年教师快速成长