古诗三首 夜书所见ppt课件

于是，在小的时候，他的爸爸妈妈就不得不把他送到浙江一个 叶姓的人家做儿子，远离了自己的故乡。
读准字音 读准节奏 读出感情
朗读诗歌
夜书所见 xiāo【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
tiǎo cù
知有儿童挑促织，
lí
夜深篱落一灯明。
认识生字
送别 送行
tiǎo
挑灯 挑刺
tiāo 挑选
luò 落叶
lào 落枕
là 丢三落四
填上合适的音节。
我的小弟最挑( tiāo ) 食了，这个习惯可 不好。
我要挑( tiǎo ) 战自己，在下一次的考试 中争取进步几名。
夜书所见： 夜晚写下自己所
见到的景色
写
理解题目
结合诗歌注释，了解诗歌大意。说说有哪些词语比较句，边读边想象画面。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
诗意：萧萧秋风吹动梧桐树叶送来阵阵 寒意，江上的秋风让客居在外的诗人想 起了自己的家乡。
你还知道哪些描写思乡的古诗？
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——《枫桥夜泊》
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
“挑”就是 用细长的东
西拨弄。
“篱落”就 是篱笆。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
THANK YOU
诗意：料想是小孩在捉蟋蟀，因为夜深 了，远处篱笆下还亮着灯火。
诗人写下了晚上看到的哪些景色？这些景色有什么特点呢？
理品解读题 诗目 歌
诗人写下了晚上看到的哪些景色？这些景色有什么特点呢？
江上
秋风 梧叶
色彩单调
特点： 萧瑟冷清
体现深秋
诗人看到眼前的景色时，心情如何呢？从哪些地方体现？
理品解读题 诗目 歌
通过对_秋风__落__叶_，_小孩拨弄蟋蟀_、__灯__火__的描 写抒发了诗人_客__居他乡孤寂__无__奈__和_思___乡__情__感_。
理解大意
萧萧梧叶送寒声，
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。
江上秋风动客情。
江上的阵阵秋风使在他乡的旅客产生思乡之情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。夜息深。人料静想了是，有篱几笆个院小子孩里兴致还勃有勃一地盏斗灯蟋亮蟀着。不肯休
诗人孤独悲伤
游子在外， 漂泊无依。
诗人看到眼前的景色时，心情如何呢？从哪些地方体现？
为什么诗人看着眼前的景色联想到灯亮处的篱笆下
是儿童在拨弄蟋蟀呢？
看着萧瑟冷清的秋景，勾起了诗人 对家乡童年的怀念。
他会想起自己童年时代把玩蟋蟀时 天真、有趣；
他会想起故乡的生活温馨美好； 他会想起故乡的亲朋好友。
诗歌中心 借景抒情
夜书所见
作者简介
叶绍翁 字嗣宗，号靖逸。南宋文学家、 诗人。著有《四朝闻见录》，被收入 《四库全书》。代表作《游园不值》。 他的诗歌语言清新，意境高远， 属江湖诗派风格。
叶绍翁是福建人，原本姓李；他的爷爷原来是朝廷的一位大官。
因为朝廷政变，受到别人迫害，所以他的整个家族受到牵连， 他的家变得破落不堪。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
“萧萧”指的是风声。诗人看到梧桐树 叶，树叶在秋风的吹动下发出“萧萧”的 声音。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
说说诗人看到了什么？ 听到了什么？ 诗人为什么说自己是“客”？ “客”，是因为诗人身在异乡。 秋风吹着梧桐树叶和江面，在这样的夜晚， 假如你一个人身在外地，会产生怎样的心情呢？ 因为独孤寂寞，你会想到什么呢？