科普版化学-九年级上册-单元2 组成物质的元素 教学设计

组成物质的元素
教学理念
著名化学家门捷列夫曾说：“科学的种子，是为了人民的收获而生长的。

”结合现代教学理念，初中科学课程应围绕“收获者”即学生为中心展开，体现“以学生为主体，教师为主导”的教学思想。

基于以上教学理念，本节教学设计注重在教学过程中充分调动学生学习的积极性与主动性，将大量的时间留给学生自主探究，通过过程与方法的培养，让学生学会学习，乐于学习。

教材分析
通过前几节的学习，学生一步步地进入了围观世界，初步建立了对具体微粒的认识，并在同位素的学习中出现了元素的概念，但是真正建立起元素这个概念对于学生来说还是很难的。

元素的概念比较抽象，在本节课的学习中要加强一步的了解。

应该从具体物质的组成出发，使学生知道不同的物质里可以含有相同的元素，同种元素构成的物质也可能是混合物。

本节中的知识点比较抽象，在教学中只有多结合实例，多做练习，让学生在反复实践中加强理解和巩固。

对本节课中出现的名词、术语、概念，行对比、区分、归类。

技术准备：电脑、投影仪
教学目标
知道元素的种类及具体物质的元素组成。

知道单质、化合物的概念，并能用元素的概念区分单质和化合物。

知道组成人体、组成地球的主要元素。

在开放的问题情境中，通过小组讨论、获得新知，培养综合分析的能力。

从组成物质元素角度理解物质初步分类的思想。

培养学生从微观到宏观认识事物的探索精神。

教学重点
对物质的分类、对元素的分类、各元素在自然界中的分布。

教学难点
辨别混合物和化合物、对物质的组成和物质的构成的描述。

教学资源
【复习提问】：
1、从微观角度分析, 物质是由什么微粒构成？【学生】：原子、分子、离子
【学生观察】
【提问】：1、下图中从宏观角度分析，你发现了什么？
【学生1】：二氧化碳由碳元素和氧元素组成。

【学生2】：一氧化碳由碳元素和氧元素组成。

【归纳】：物质是由元素组成。

组成物质的元素目前人类已知的元素有110多种，其中有些是人造元素，仅碳、氢、氧三种元素就能构成上百万种物质。

【提问】2、下图中从原子的角度分析，你又发现了什么？
【学生1】：二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质的分子中都含有氧原子和碳原子的个数。

【学生2】：不同物质的分子所含各种原子的个数不同。

【学生讨论】：元素与原子有什么区别和联系？
【师生共同归纳小结】：
【教师补充】：科学术语的正确使用：元素与原子，构成与组成。

元素
物质原子分子
构成
构成
构成
具有相同
核电荷数的同类原子
组成物质、元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？
【习题巩固】：加强对元素与原子的辨析 例 ：水里含有氢元素和氧元素。

水是由______________组成的. 水是由二个氢元素和一个氧元素组成的. 一个水分子是______________________构成的. 一个水分子是由氢元素和氧元素组成的. 水是由大量_______构成。

活动二：物质的分类
表示物质的微观构成。

如：一个水分子由2个氢 原子和1个氧原子构成
表示物质的宏观组成。

如：水是由氢元素和氧元素组成。

使用 范围
(1)既讲种类,又讲个数 (2)构成分子，也直接构成物质
(1)只讲种类，不讲个数 (2)组成物质
区分
化学变化中 的最小微粒
具有相同核电荷数的 同一类原子的总称 定义
原 子 元 素
(1)元素是具有相同的核电荷数的 同一类原子的总称。

(2)原子的核电荷数决定元素的种类。

联系
【过渡】：对于物质，我们可以根据组成的成分将它分为纯净物和混合物。

我们知道：氧气是由一种物质组成（只有一种气体）所以氧气属于纯净物。

二氧化碳由一种物质组成,它也属于纯净物。

人的呼吸离不开氧气，但正常人呼吸只需要空气中的氧气就足夠了。

空气中含有多种物质（多种气体如氧气、氮气、二氧化碳气体等），所以空气属于混合物。

那么今天老师带来了许多纯净物，下面就请同学们对下列提供的纯净物进行进一步分类，并说明分类的标准。

一氧化碳 二氧化碳 氧气 碳
一氧化碳分子 二氧化碳分子 氧分子 碳原子( 原子构成分子) 【学生分类】：
把一氧化碳和二氧化碳归一类，把碳和氧气归一类 对其一说明理由：
(元素组成物质)
化合物 单 质
【归纳】：
单质：由同种元素组成的纯净物 (如:氧气 、臭氧、碳 等)
化合物：由不同种元素组成的纯净物 ( 如: 水 、一氧化碳、乙炔、双氧水、甲烷、 二氧化碳 等 ) 【巩固练习】：
1、读图练习：区分 化合物、单质
2、在生活中你接触或听说过哪些单质和化合物？ 【辨析判断加强】：
1、由同种元素组成的物质一定是单质和纯净物吗？
2、由不同种元素组成的物质一定是化合物和混合物吗？ 【小结】：物质的分类
硫元素是非金属元素。

p16《元素的名称的由来》
人们把元素分为金属元素和非金属元素。

就像上图中的铁元素是金属元素，硫元素是非金属元素。

此外，在某些霓虹灯中充入的氩气由氩元素组成，性质非常稳定，在通常情况下很难发生化学反应，在自然界中的含量稀少，因此，这类气体叫稀有气体。

这类元素叫稀有元素，如氦、氩等等。

而稀有元素属于非金属
【过渡】：各元素在自然界中分布不均匀的，那么这些元素是怎样分布的呢？
【动画展示】：元素的分布
【学生小结】：地壳中元素含量前四位是：氧、硅、铝、铁；
人体中元素含量前三位是：氧、碳、氢。

【教师】：海水中除了水由氢和氧这两种元素组成以外，含量较高的是氯元素和钠元素，还有许多贵重金属……所以说海洋是个资源宝库。

在生物体中含有大量有机化合物,(如蛋白质、葡萄糖等)这些有机化合物主要是由碳、氢、氧这三种元素组成的。

下面就请同学们自主阅读课本P17阅读材料，同桌相互讨论解决以下这3个问题：
1、人体中哪些是常量元素
2、各种元素对人体的作用是什么？
3、哪些元素对人体有害？
【学生汇报】：
1、人体内含有11种常量元素，分别是碳、氢、氧、氮、硫、磷、氯、钙、钠、镁、钾。

【学生】：纯净物的分类；
元素的分类；
3、隐型眼镜洗液的主要成分是H 2O 2，下列说法正确的是( )A. H 2O 2是由氢气和氧气组成的B. H 2O 2是由氢元素和氧元素组成的C. H 2O 2是由氢分子和氧分子组成的D. H 2O 2是由两个氢元素和两个氧元素构成的
B
4、贫血的病人体内可能缺铁，这里的铁是指( )A 、铁原子；B 、铁分子；C 、铁元素；D 、铁离子。

5、水、一氧化碳、氧气中都含有（）
A 、氧气；
B 、氧原子；
C 、氧分子；
D 、氧元素
C
D
6 、在(A)清洁的海水(B)铁片(C)氧气(D)水(E)饮料(F)硫(G)二氧化碳(H)一氧化碳8种物质中,属于混合物的是
,
属于纯净物的是,属于单质的是,属于化合物的是。

A 、E
B 、
C 、
D 、F 、G 、H
B 、
C 、F
D 、G 、H
组成物质的元素
单质：由同种元素组成的纯净物
纯净物
化合物：由不同种元素组成的纯净物
金属元素
元素
非金属元素
3、元素的分布：地壳：氧、硅、铝、铁、钙…，其中含量最高的氧，含量最高的金属是铝。

人体：氧、碳、氢
【作业布置】
必做：1、作业本B《组成物质的元素》
选作：2、请选择上网查阅资料或者阅读学校图书馆获取信息：
元素的发现小故事；
元素在生活中有哪些作用。