学前卫生实训报告

一、实训目的
通过本次学前卫生实训，旨在提高我对于学前儿童卫生保健知识的掌握程度，了解学前儿童生理、心理特点，掌握卫生保健工作的基本技能，为今后从事学前教育工作打下坚实的基础。

二、实训时间与地点
实训时间：2022年X月X日至2022年X月X日
实训地点：XX幼儿园
三、实训内容
1. 学前儿童生理特点
（1）生长发育特点：学前儿童正处于生长发育的关键时期，身体各器官系统尚未发育成熟，抵抗力较弱，易受疾病侵袭。

（2）消化系统特点：学前儿童的消化系统尚未发育完善，消化酶分泌不足，易出现消化不良、腹泻等症状。

（3）呼吸系统特点：学前儿童的呼吸道较窄，肺活量较小，易受感染，特别是呼吸道疾病。

2. 学前儿童心理特点
（1）好奇心强：学前儿童对周围事物充满好奇心，善于探索。

（2）模仿能力强：学前儿童善于模仿，通过模仿学习各种技能。

（3）情感丰富：学前儿童情感表达较为直接，容易受到外界环境的影响。

3. 学前卫生保健工作基本技能
（1）卫生教育：向学前儿童普及卫生知识，培养良好的卫生习惯。

（2）健康教育：关注学前儿童身心健康，及时发现并处理健康问题。

（3）预防接种：按照国家免疫规划，为学前儿童提供预防接种服务。

（4）营养指导：为学前儿童提供合理的膳食搭配，保证营养均衡。

四、实训过程
1. 观摩学习
在实训期间，我们参观了XX幼儿园，了解了幼儿园的卫生保健工作流程。

通过观摩，我们对学前儿童卫生保健工作有了初步的认识。

2. 实践操作
在实训老师的指导下，我们进行了以下实践操作：
（1）卫生教育：我们通过制作卫生宣传册、开展卫生知识讲座等形式，向学前儿
童普及卫生知识。

（2）健康教育：我们针对学前儿童常见的健康问题，如呼吸道感染、消化不良等，进行了详细讲解，并教授了相应的预防和处理方法。

（3）预防接种：我们协助幼儿园进行预防接种工作，了解接种流程，确保接种安全。

（4）营养指导：我们根据学前儿童的年龄特点，制定了合理的膳食搭配方案，并
指导家长为学前儿童提供营养均衡的饮食。

五、实训总结
通过本次学前卫生实训，我们深刻认识到学前儿童卫生保健工作的重要性。

以下是我们对本次实训的总结：
1. 学前儿童卫生保健工作涉及多个方面，需要我们全面了解学前儿童的生理、心
理特点，为儿童提供全方位的卫生保健服务。

2. 卫生保健工作需要我们具备一定的专业技能，如卫生教育、健康教育、预防接种、营养指导等。

3. 学前儿童卫生保健工作需要我们关注儿童身心健康，及时发现并处理健康问题，确保儿童健康成长。

4. 我们在实训过程中，通过与幼儿园老师的交流，学到了很多宝贵的经验，为今
后从事学前教育工作奠定了基础。

六、实训心得
通过本次实训，我深刻认识到学前儿童卫生保健工作的重要性。

在今后的工作中，我将不断提高自己的专业素养，为学前儿童提供更好的卫生保健服务。

同时，我也将关注儿童的身心健康，为他们的健康成长保驾护航。