高中语文阅读之做人与处世把苦难沉淀在时光里精品素材

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我的老师刘淦先生当年教授我们文学理论.那个时候.我刚刚从农村的中学考上大学.开学以后的第二堂课就是他的课.中文系的新同学早早来到阶梯教室，静候教授大驾光临。

我做他学生的时候是1982年，现在算来，当年他也就是四十多岁。

可是，那个时候的刘淦老师已经是满头白发，一幅历经沧桑的老教授的样子。

他的脸上始终充盈着微笑，讲课的声音不大，音质有些沙哑,形象儒雅。

丝毫没有我们想象中的大学教授高不可攀的架子，我感觉他就像我的中学老师一样平易近人.几堂课下来，我们都喜欢上了刘老师.周末的时候，他邀请我们到他的家里做客.他的夫人是一位十分和善的人。

他有一个女儿，那个时候十多岁的样子。

去了刘老师家之后，见到了他的家人。

加上在课堂上对他的印象,那时候我感觉老师是多么幸福的一个人哪！他有自己热爱的事业,有自己幸福美满的家庭，性格又是这样平和。

早晨的时候。

他与我们一起参加晨练；平时还与我们一起去郊游.他的开朗和乐观强烈地感染着大家。

在我们的心目中，他始终都是:一个永远微笑着的幸福的人,一个开朗乐观淡泊名利的人，一个热爱生活的人。

大学毕业以后，天各一方，刘老师也调到了山东齐鲁书社任编审，离开了大学讲坛。

潜心研究刘勰的《文心雕龙》和司空图的《诗品》。

但学生时代的刘老师的形象。

定格在了我的记忆里。

去年秋天，在新疆工作的一位同学来济南。

我们邀请了刘老师一同给他接风洗尘。

已经退休多年的刘老师送给我们每人一本刚刚完成的自传。

看完了老师的自传，我万分惊诧，刘老师的生命中原来经受过如此深重的苦难。

我们竟然一直一无所知！
这本自传中详细记录了1976年7月28日的唐山大地震。

而我们的刘老师,在这次大地震中失去了爱妻和两个儿子.与他同时居住的岳母和妻妹一家3口也同时遇难。

本来热闹的一家8口人有7人都被砸死在废墟之中。

刘老师当时任职于唐山开滦一中，因为在学校加班写教案，住在简易的教工宿舍里而幸免于难。

他自传中有一个章节专门记述当时地震的情形，读来令人动容。

地震以后,刘老师被疏散回山东老家任教.他本来是山东大学中文系的高才生。

与前财政部长项怀诚是同窗好友,本科毕业以后被留校做著名学者孙昌熙先生的研究生。

1982年秋天，我有幸成为了刘淦先生的学生，那一年距离刘老师失去7位亲人的唐山大地震仅仅过去了6年时间.6年时间.在人的一生中不算长，尤其对于经受了灭顶之灾的刘老师来说，更是不会轻易淡漠的时光。

但是，在跟随刘老师读书的几年之中。

我们却丝毫没有感觉到他的人生经受过如此惨烈的重创，隐藏着这样深重的苦难！
直到读完他的自传，我才领悟到，我的老师何以在40岁时就满头白发。

他告诉我们，他的头发是在一周的时间内全部变白的。

可是，这些年，他把苦难都隐藏在生命的深处，把惨痛的苦难都升华为阳光和微笑。

对于他来说。

苦难最终变成了一种记忆、一种力量。