大班奥尔夫音乐小花猫教案

大班奥尔夫音乐小花猫教案
教案：大班奥尔夫音乐小花猫
一、教学目标：
1.通过参与奥尔夫音乐教学活动，培养幼儿的音乐感知和表达能力。

2.通过小花猫故事情节的引导，培养幼儿的情感和想象力。

3.在游戏中培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

二、教学准备：
1.奥尔夫音乐器材：钢琴、木琴、木鱼、手鼓等。

2.贝司录好的小花猫音乐和故事音频。

3.小花猫头像和纸制道具。

三、教学过程：
1.导入：
a.引导幼儿回忆上次学到的奥尔夫音乐知识和乐器。

b.展示小花猫的头像和道具，与幼儿们一起观察。

2.欣赏音乐：
a.播放小花猫的音乐，让幼儿们闭上眼睛，感受音乐的旋律和节奏。

b.引导幼儿们用手指模仿音乐的旋律，提高幼儿的听觉和音乐感知能力。

3.学习乐器：
a.准备奥尔夫乐器，向幼儿展示钢琴、木鱼、木琴等常见乐器。

b.请幼儿一起合作，按照音乐老师的指示，通过轮流敲击乐器，模仿小花猫的动作和声音。

4.小花猫故事情节引导：
a.通过播放小花猫故事音频，带领幼儿们进入小花猫的世界。

b.问一问幼儿们对小花猫的印象和喜欢的角色。

c.以小花猫为主题，设计音乐游戏互动环节，培养幼儿的情感和想象力。

5.手工制作小花猫面具：
a.准备纸板、颜料、彩色纸和胶水等材料。

b.向幼儿们展示小花猫面具的样子，引导幼儿自由发挥画出自己喜欢的小猫脸。

c.帮助幼儿们用剪刀将脸部剪下，并贴在面具上，制作自己的小花猫面具。

6.奥尔夫音乐小花猫合作游戏：
a.将幼儿分成小组，每个小组代表一个小花猫角色。

b.每个小组轮流演奏乐器，模仿小花猫的动作和声音。

c.音乐老师负责指挥并辅助小组成员。

7.游戏结束：
a.为每个小组鼓掌，称赞他们的表现。

b.汇总和幼儿们一起复习游戏中学到的音乐知识和乐器名称。

四、教学延伸：
1.分角色编排小花猫故事片段，幼儿们分工合作表演。

2.制作合唱海报，幼儿们可以在海报上涂鸦，表达自己对小花猫的喜爱。

3.请家长给幼儿们带来自己喜欢的宠物照片，分享宠物和小花猫的区别和共同点。