五年级上册将相和课堂笔记

五年级上册《将相和》的课堂笔记
一、生字组词：
召（zhào）集官绅（shēn）提（tí）心吊胆氏（shì）族
纪昌（chāng）开会（kāi huì）扁老牛舐（shì）士妃（fēi）子
二、多音字：
相：xiāng相信；xiàng相国。

将：jiàng将领；jiāng将来。

三、重点词语解释：
诸位：各位。

商议：商量议论。

允诺：答应。

举荐：推举并推荐。

诸：所有的。

破口大骂：骂声十分难听。

四、句子解析：
1. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我和廉将军闹翻了，后果将会怎么样？
这是赵王对蔺相如说的两句话。

第一句话用反问句，强调了赵王对廉颇的惧怕，突出了蔺相
如对赵国的巨大贡献；第二句话说明赵王很在意两位大将军的关系，蔺相如也明白这一点，因此委婉地表达了希望赵王不要为难廉颇的意思。

2. 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

他们两个人都光着上身，在客厅里坐下来互相干杯，随后都坐到座位上倾心交谈起来。

这是描写廉颇向蔺相如请罪的句子。

“脱下战袍，背上荆条”写出了廉颇的悔恨，“到蔺相如门上请罪”写出了廉颇的诚意，而蔺相如“热情地出来迎接”则表现了他对廉颇的宽宏大量。

最后，两人“都光着上身”则突出了他们都是真诚、坦率的人。

这些描写生动地表现了人物的性格特点。

五、问题解答：
1. 廉颇是怎样给蔺相如道歉的？从中可以看出廉颇是怎样的人？
廉颇背着荆条去蔺相如门上请罪，表现出了他的知错就改、勇于自责的特点。

这也说明他是一个有担当、有气度的人。

六、课文解读：
1. 本文讲述了战国时期赵国的蔺相如和廉颇的故事。

蔺相如因为完璧归赵被封为赵国的上卿，地位高于廉颇。

廉颇对此不服，扬言要当面羞辱蔺相如。

蔺相如得知后，有意躲避廉颇，以免发生冲突。

蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，蔺相如解释说，秦国不敢攻赵，是因为有他和廉颇在。

廉颇听闻后，光着上身，背着荆条到蔺相如府上去道歉。

从此两人消除隔阂，共同为国效命。

2. 本文通过将相和的故事，表现了蔺相如的智慧、勇敢和胸怀宽广，同时也展现了廉颇的
知错就改、勇于自责的品质。

文章以生动的语言和细节描写展现了人物的性格特点，是一篇具有文学价值和思想启示的作品。

七、学习要点：
1. 掌握生字、生词的读写和用法。

2. 理解课文中的人物形象和故事情节，体会蔺相如的智慧、勇敢和胸怀宽广，以及廉颇的知错就改、勇于自责的品质。

3. 学习课文中的表达方式和写作技巧，提高自己的文学素养。

八、拓展思考：
1. 本文中的将相和故事对于我们今天的社会有什么启示？
2. 在现实生活中，我们如何借鉴将相和故事中的智慧和品质？
3. 假设你是故事中的一个角色，你会如何处理与其他人的矛盾和冲突？。