2024年部编版八年级上册语文中考考点单点练透 单句成分及提取句子主干

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漠]展开了攻势。
一二
4. [在那里],日本帝国主义发动了(对我国的侵略)战争。 5. 环境、天气、人物、色彩,(甚至连听歌声的)感触,
[都]会烙印〈在记忆深处〉。 6. (一阵)凉风吹〈得他连打了几个寒战〉。
一二
7. 万里长城和大运河是(中国人民劳动和智慧的)结晶。 8. (赵州桥高度的技术)水平和(不朽的艺术)价值,[充分]
一二
4. [2023·怀化中考改编]下列对语段中相关语句的语法分
析有误的一项是(
)
国.之战略,怀化福音。国家西部陆海新.通道战略
的.实施,让西部陆海新通道上湖南唯一的节点城市—怀
化,迎来了拥抱大海的契机。
一二
A. 加点词语“国”“新”“的”的词性分别是名词、形容 词、助词。
B. 短语“怀化福音”“新通道”“拥抱大海”分别是并列 短语、偏正短语、动宾短语。应为偏正短语
显示了(我国劳动人民的)智慧和力量。
一二
二、按要求完成下列各题。
1. 下列句子成分或主干分析不正确的一项是( B ) A. 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉 献精神的儿子。(主干是:邓稼先是儿子) B. 乡愁,是中国人对故土山水人文的悠长眷恋。(“中国 人对故土山水人文的”“悠长”是状语) 应为定语
一二
注意事项
1. 句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确。 2. 谓语中心语前面的否定词语(“不、没、没有”等)在句子
主干中要保留,以免主干和原句的意思相反。 3. 能愿动词(“要、应该、能够”等)在句子主干中要保留。 4. 句中主、谓、宾的并列成分在句子主干中要保留。
一二
考点链接
一、请用正确的符号给下面的句子划分成分。 1. [这时]我看见(他的)背影。 2. (肥胖的)黄蜂伏〈在菜花上〉。 3. [在党中央和毛主席的领导下],我们[有计划地向沙
语当代青年。他说:“青.年.强.,则国家强。当代中国青 年生逢其时,施.展.才.干.的舞台无比广阔,实现梦想的前 景无.比.光.明.。全党要把青年工作作为战略性工作来抓, 用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,
做青年朋友的知.心.人.、青年工作的热心人、青年群众的 引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦
人教 八年级上册
第四单元 中考考点单点练透 单句成分及提取句子主干

CONTENTS
01 注意事项

02 考点链接
中考考点单点练透
一、句子成分(链接教材:P85《句子的成分》)
成分
语法作用
符号
例句
表示句子的被陈述对 主语
象,或动作的执行者
他[诚恳地]征求(大家 _
的)意见。
用来陈述主语的动作 谓语
C. 他从不和别人吵一句嘴。(主干:他不吵嘴) D. 从某种意义上讲,中华民族治理黄河的历史也是一部 治国史。(“从某种意义上讲”是状语) 点拨:B项“中国人对故土山水人文的”“悠长”是 定语。
一二
2. 下列句子成分划分不正确的一项是( B ) A. (过去了的)时间[永不][再]回来。 B. 文章[前半部分]极力描写(托尔斯泰平凡甚至“粗陋”
或状态
(惊心动魄的)一幕出现 _
了。
一二
成分
语法作用
符号
例句
谓语动词所支配的对
宾语
_

我[高声]赞美白杨 树!
主语和宾语前的限 定语 制、修饰性成分(标志
词:的)
我[狠命地]捶打(这两 ()
条)(可恨的)腿。
一二
成分
பைடு நூலகம்
语法作用
符号
例句
谓语前的限制、修饰
我们[沿着小路]散步
状语
[]
性成分(标志词:地)
(3)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。(只填序号)
A. 文化强民族强
B. 文化兴国运兴
③新时代十年,我国文化建设在正本清源、守正创新中 取得历史性成就,发生历史性变革,呈现 B 、 A

的生动图景。
的)长相。 C. (痛苦的)(呼号的)回声[在我心中]回荡。 D. (这两篇)散文[就]是(这类散文的)典范。 点拨:B项正确的划分为:(文章) 前半部分 [极力] 描 写 (托尔斯泰平凡甚至“粗陋”的) 长相 。
一二
3. 下列关于句子成分和短语的分析,不正确的一项是
(
)
在党的二十大报告结尾部分,习近平总书记殷切寄
C. “西部陆海新通道上湖南唯一的节点”作“城市”的定 语。
D. 画线句子是一个单句。 【答案】B
一二
5. [2023·陕西中考]阅读语段,按要求完成下面的题目。
①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴,总
是以文化的兴盛为强大支撑(
)一个时代的进步,总
是以文化的繁荣为鲜明标识。③新时代十年,我国文化
建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就,发生历
史性变革,呈现

的生动图景。

一二
(1)请提取第①句的主干,写在下面。 ①文化是民族的精神命脉。 答案:文化是精神命脉(或:文化是命脉)。
一二
(2)请在第②句括号内填入恰当的标点符号。
①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴,总 是以文化的兴盛为强大支撑( ; )一个时代的进步,总 是以文化的繁荣为鲜明标识。
想又脚.踏.实.地.,敢想敢为又善作善成……”
一二
A. 画线句中,“在党的二十大报告结尾部分”是状语。 B. 画线句中,“青年”是宾语中心语。 C. “青年强”“施展才干”分别是主谓短语、动宾短语。 D. “无比光明”“知心人”是偏正短语,“脚踏实地”是
动宾短语。 应为主谓短语 【答案】D 点拨:“脚踏实地”是主谓短语。
<到井房>。
谓语后面的补充说明
[那时](新旧)思想冲突
补语
〈〉
成分(标志词:得)
<得很厉害>。
一二
二、提取句子的主干(链接教材:P90《句子的主干》) 句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉
后剩下的部分。即:主语中心语+谓语中心语+宾语中心 语。有的句子只有主语和谓语,没有宾语。
句子成分位置示意图
一二
1. 成分分析法。先分清句子的主语部分和谓语部分(见上图 标示),再找到句子主干成分(主、谓、宾),而后找到句 子的“枝叶”成分(定、状、补),删去句中的“定、状、 补”成分。上句的主干是:老人喝泉水。
一二
2. 对象设问法。先找到句子的谓语中心语,再提出三个问 题:“谁或什么”“做什么或怎么样或是什么”“结果 如何,对象是谁或什么”,来确定句子的“主、谓、 宾”成分。如:老人(谁)喝(做什么)泉水(对象是什么)。
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