8.1认识生命 同步练习 统编版(2024)道德与法治七年级上册

8.1认识生命
课后知能演练
基础巩固
1.人脸识别技术开启“未来新世界”。

人脸识别,是基于人的面部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术,现已应用于金融、安保、考勤等多个领域。

人脸识别技术的广泛应用体现了()
A.人的生命是珍贵的
B.生命具有独特性
C.人的生命源于自然
D.事物之间难区分
2.生命,就是从出生到死亡的过程。

新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。

这说明()
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中③每个人的生命都是独特的,是可逆的④从出生到死亡,每个人都有着相同的经历
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。

”“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

”这些语句启示我们()
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩
B.生命很珍贵,要追求生命的长度
C.把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
D.应当善待他人的生命
4.下列四位同学对生命的认识,不正确的是()
A.小明:人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富
B.小涛:生命很短暂,我们要让每天都过得充实,不虚度美好的青春年华
C.小刚:在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富
D.小晓:生命对于我们而言,只有一次,因此我们要及时行乐
5.在历史的长河中,我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

下列选项能体现生命的接续与传承的是()
A.爸爸告诫我韶华易逝,要珍惜当下
B.奶奶说死亡是人生不可避免的归宿
C.张爷爷年过百岁,人们都说他是长寿老人
D.我的家族已有上千年的历史,家规、家训流传至今
能力提升
6.这是一则中学生作文的摘录。

对上面内容的认识正确的是()
①我们只是在身体上接续祖先的生命②每个人的生命仅仅是“我”的生命③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.你知道吗?可可的种子摘下后只能存活35个小时;雄蚊子不是不爱吸血,而是因为雄蚊子的大、小颚均已退化,丧失了穿刺皮肤的功能,只有靠摄取花蜜维持短暂的生命;而人体细胞更新周期一般为120—200天,除神经组织细胞外,约每6—7年会全部更换成新细胞。

这表明()
①每一种生命皆有其独特性②动物的生命最短暂③生命世界充满神奇,千姿百态④人类可以脱离自然界而生存
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
8.【品读经典感悟生命】
材料一古人云:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。

”
材料二落叶飘向冥冥世界,归于沉寂。

没有什么力量可以挽回一片落叶,让它重回枝头,鲜绿如初。

这是一种流逝,是一段自然的过程。

它最后将深
入泥土,化为淤肥,滋养另一个新的生命,这是它自身的延续和超越,也是落叶的美丽与永恒。

(1)人的生命有哪些特点?
(2)落叶有生命延续的美丽与永恒。

如何理解人类生命的延续?
思维拓展
9.情境一小华同学每天回家无须带钥匙,用指纹就可以直接开门。

这是因为,在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率十分低。

情境二家谱是中国宝贵的文化遗产,它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹,还包含着一个家族的生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程,代表了家族生命之链的接续。

(1)情境一说明了生命的哪一特征?这给我们带来哪些人生启示?
(2)家谱的存在体现了什么?
(3)结合材料及所学知识,以“我与生命”为题,写出你对生命的感悟。

答案：
课后知能演练
1.B
2.A解析:由材料描述可知,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义,①②符合题意;③错误,每个人的生命都是不可逆的;④错误,每个人的经历不可能相同。

3.C解析:材料体现了生命的意义不在于长短,而在于它的价值,启示我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,C项正确;A、B、D三项不符合题意。

4.D
5.D解析:A项体现了生命是不可逆的,强调要珍惜时间,与题意不符;B项体现了生命是有限的,强调要正确面对死亡,与题意不符;C项排除,没有体现生命的接续;D项体现了生命的接续与传承,符合题意。

6.D解析:材料说明一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续,在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富,③④正确;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果,①错误;每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,②错误。

7.B
8.(1)人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富;每个人的生命都是独特的,是不可逆的,是有限的,是代代接续的,是不断传承的。

(2)①人的生命是代代接续的。

在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

在生命的接续中,每个人
的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。

②人的精神生命是不断传承的。

伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。

在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。

9.(1)说明生命的独特性。

①每个人的生命都是独特的。

每个生命都不可替代。

②在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。

(2)①人的生命是代代接续的。

在历史的长河中,一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

②人的精神生命是不断传承的。

在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。

(3)我要珍爱生命,感恩生命的获得;我要热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义等。

(开放性答案,言之有理即可)。