《友谊与成长同行》PPT下载道德与法治课件1

(1)请你跟帖一则评论，谈谈你对朋友力量的理解。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影 响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们 需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验， 友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。
微信二：交友的困惑 丽丽和李红一起参加数学竞赛，本是好朋友的 两人互不相让，都想获得好成绩。两人在学习中的 讨论交流少了，课后自己的努力多了。成绩出来， 丽丽获奖，李红心里很不是滋味。
A．交友要以自我为中心 B．对朋友要宽容，可以不讲原则 C．朋友交往贵在忠诚和信任 D．对朋友要讲“哥们儿义气”
8．右边漫画说明的是( A )
A．友谊是平等的，双向的 B．友谊是一种亲密的关系 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊不是一成不变的
9．孙杨是中国游泳界的领军人物，朴泰桓是韩 国游泳界的顶尖高手。两人多次在世界大赛中“兵 戎相见”，直接竞争。但在私底下，两人又是惺惺 相惜的好朋友。这个例子告诉我们( B )
”她的话逗得同学们哈哈大笑
，
第四课 友谊与成长同行
第四课 李友谊丽与成却长同行很伤心，她用写信的方式把自己的感受告诉
了萍萍。
第四课 友谊与成材长同行料二：王浩正准备去上学，忽然接到朋友的
第四课 友谊与成长同行
第四课 友谊与成长同行
第四课 第四课
电友友谊谊话与与成成，长长同同行行约他下午旷课去踢球
，王浩说：“真
矣
经验
② 君子之交淡如水
友谊能让我们更深刻地 体悟生命的美好
③
投我以木桃，报之以琼 瑶，匪报也，永以为好也
友谊是平等的、双向的
④ 士为知己者死
友谊需要信任和忠诚， 我们要为朋友做任何事
A.①② B．②③ C．①③ D．③④
7．伟大的文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心 真诚对待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对 这句名言的理解正确的是( C )
A．朋友之间的友谊和竞争是不可兼得的 B．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞 争的态度 C．朋友的成功就意味着自己的失败 D．为了维护友谊，在竞争中我们需要无原则地 退让
10．“有一个人陪你走一段路，都应该用心去感 谢他。如果谁走得快了点，也就别去追或者刻意去等 了。在你平行的轨道上，还会遇到新的朋友。”这句 话告诉我们( D )
(3)在交友过程中，我们为什么要像材料二中王 浩那样坚持原则？
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但 并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋 友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤 害朋友，伤害友谊。
第四课 第四课
子友友谊谊比与与成成同长长同同行行龄人矮。有一天，萍萍和李丽在班
里聊天
，
第四课 友谊与成长同行
第四课 第四课
萍友友谊谊萍与与成成对长长同同行行李丽开玩笑说：“李丽，你个子那么矮，可
第四课 友谊与成长同行
第四课 友谊与成长同行
第四课 第四课
能是营养不良吧。 友谊与成长同行 友谊与成长同行
力量使我们快乐，友谊的力量是无价的。下列关于
第四课 友谊与成长同行
友谊的力量的说法，正确的是( 第四课 友谊与成长同行
第四课 友谊与成长同行
D
)
第四课 友谊与成长同行
①朋友对一个人的影响很大 第四课 友谊与成长同行
第四课 友谊与成长同行
②朋友，见证了
第四课 友谊与成长同行
第四课 友谊与成长同行
我们一起走过的成长历程 第四课 友谊与成长同行
抱歉，
第四课 友谊与成长同行
第四课 第四课
今友友谊谊天与与成成下长长同同行行午的课我最喜欢上了
，我们星期天踢球好
不
第四课 友谊与成长同行
好？” 第四课 友谊与成长同行
第四课 友谊与成长同行
第四课 友谊与成长同行
材料三：赵君和王娟是同班同学，也是要好的 朋友。有一天，赵君发现书包里一本心爱的书不见 了，她到处找也未找到。后来，她发现王娟在看一 本书，跟她的书一模一样。赵君非常生气，从此再 也不理王娟，并告诉同学们王娟是小偷。过了不久， 赵君家大扫除，她从床底下发现了自己丢的书。于 是她主动找王娟诚恳地道歉，王娟并没有责怪赵君， 两人又成了好朋友。
第四课 友谊与成长同行
③朋友丰富了我们的生
第四课 友谊与成长同行
活经验 第四课 友谊与成长同行 ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
4．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让 你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨……” 这说明( D )
A．近朱者赤，近墨者黑 B．有困难时找朋友是唯一的方式 C．维持友谊可以牺牲原则 D．朋友能给我们温暖、支持和力量
(1)请运用所学知识，对上述同学的做法进行评析。
材料一中萍萍的做法是不尊重李丽的表现，伤害 了李丽的自尊心，损害了两人的友谊。李丽以写信的 方式告诉萍萍自己的感受是坦诚的表现，这样做有利 于维持和发展友谊。
材料二中王浩的做法是在是非面前坚持原则的表 现，他以婉转迂回的方式拒绝了朋友的邀请，不仅坚 持了原则，纯化了友情，而且还不伤害朋友的自尊心。
材料三中王娟被误解后没有责怪赵君，而是原谅 了她，是宽容大度的表现。赵君发现错怪了王娟，就 主动找王娟道歉是坦诚的表现，这样做有利于维持和 发展友谊。
(2)友谊在我们的生活中有什么力量？
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影 响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程；③ 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地 体悟生命的美好。
2．巴金曾说：“友情在我过去的生活里就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂。”这表明( D )
A．朋友若有所需，就要两肋插刀在所不辞 B．维持真正的友谊，要以牺牲原则为代价 C．在人生的旅途上，靠朋友方能取得成就 D．真正的朋友带给我们温暖、支持和力量
3．友谊，是一道光芒，照亮你我。友谊的力量
不会让你我分别，友谊的力量使你我合作，友谊的
5．“没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”这句 名言告诉我们( C )
A．朋友能满足我们的所有需要 B．朋友给我们带来了物质财富 C．友谊的力量让我们得到成长 D．朋友永远不会带给我们伤害
6．朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊
的古语理解正确的是( C )
古语
理解
①
友直，友谅，友多闻，益 朋友能丰富我们的生活
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
一、单项选择题 1．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和 心地都很正直的朋友。”这句话说明了( B ) ①我们的成长需要友谊 ②朋友是我们生命中 重要的部分 ③朋友是世界上唯一可信赖的人 ④ 同学之间互相交往需要友谊 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
(2)对此，小芸发了一条微信，告诉大家正确处 理这种问题，请你帮助小芸完善微信内容。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争 的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就， 做到自我反省和激励，我们会收获更多。
12．阅读材料，回答问题。
材料一：萍萍和李丽是一对好朋友，李丽的个
第四课 友谊与成长同行
A．无论什么样的友谊都无法经得住时间、地点 的考验
B．友谊是平等的、双向的，朋友之间要互相帮助 C．在人生道路上遇到的人都能成为我们的朋友 D．友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊 的淡出，坦然接受新友谊
二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 小芸同学是个微信迷，她喜欢关注身边的事情， 并发到微信朋友圈里和同学们一我们温暖，给我们支持和力量，让我们 感受到生活的美好，朋友就在我们身边！